- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «14 февраля День книгодарения»
330
2
Краткосрочный проект «14 февраля — День книгодарения»
Вид проекта: краткосрочный
Тип проекта: творческий, групповой
Участники проекта: дети, родители
Пояснительная записка
Читая детский литературно-художественный. Воспитатель знакомит детей о неизвестном для них празднике, который отмечают 14 февраля - Международный день книгодарения. У детей возник вопрос: как можно отметить такой праздник? Где взять книги для подарка (купить, взять в домашней библиотеке, сделать самим.)
Проблема: дети группы "Гномики ", их родители и воспитатели хотят подтвердить достоверность высказывания "Книга - лучший подарок".
Цель: формирование новых культурных традиций, позитивного отношения к окружающему миру.
Задачи:
• Развивать коммуникативные навыки, фантазию, творчество;
• Приобщать детей дошкольного возраста к ценностям мировой культуры;
• Расширять круг детского чтения.
• Продукт совместной деятельности: пополнение групповой библиотеки новыми книгами, в том числе самодельными.
Дата Совместная деятельность детей и педагога, самостоятельная деятельность детей, индивидуальная о подгрупповая. Взаимодействие с семьями воспитанников
Утром дети и воспитатель с восторгом и благодарностью принимают в подарок книги, которые дети и их родители решили подарить детскому саду.
Истинную радость испытывают и дарители, и те, кто принимает подарки.
Беседа "История моей книги"
Воспитатель предлагает детям рассказать о том, как появилась в их доме книга, которую дети и их родители сегодня решили подарить детскому саду. Знают ли дети имя автора книги, чем она будет интересна другим детям.
Особенно подробно воспитатель просит рассказать о книгах, которые дети и родители сделали своими руками.
Выполнение творческих заданий:
• Придумай загадку о героях понравившейся тебе книги.
• Нарисуй иллюстрации, которых не хватает в этой книге.
Воспитатель предлагает детям выбрать в группе место, чтобы разместить книги, полученные в подарок для групповой библиотеки.
Дети рассматривают иллюстрации в книгах. Обсуждают их содержание, делятся впечатлениями. Воспитанники просят воспитателя или тех, кто уже умеет читать, прочитать отрывки из заинтересовавших их книг.
Результатом предшествующей подготовки к новому празднику в жизни детей группы и взрослых, стала договоренность о дарении книг для групповой библиотеки.
Воспитатель предлагает сделать книги: "Как сделать книгу своими руками". Дети создают книжки-малышки своими руками.
Акция: "Подари книгу"
Дети группы "Гномики " делают и дарят книгу «Колобок» детям группы "Солнышко".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569464-kratkosrochnyj-proekt-14-fevralja--den-knigo
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Документация образовательной организации»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Я рекомендую этот проект для изучения всем педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, а также родителям, которые хотят приобщить своих детей к чтению и творчеству.