Путешествие по городам России: интерактивная игра для дошкольников

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад №154 «Улыбка»»

Общеразвивающего вида

Интегрированное занятие.

В средней группе.

На тему: «Путешествие по России».

Воспитатель:

Маршалкина Л.Н.

Барнаул 2024

«Путешествие по России»

Цель:Формирование у дошкольников знаний о городах России и их достопримечательностях.

Задачи:

Образовательные:

- расширять и систематизировать знания детей о городах России, закрепить названия городов России, их достопримечательности;

-расширять кругозор детей, эмоционально-ценностное восприятие исторических событий;

Развивающие:

-развивать познавательные и творческие способности детей;

- развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми;

- развивать эмоциональную отзывчивость.

-развивать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе

Воспитательные:

- воспитывать чувство любви к своей Родине, понимание огромности нашей страны.

- сформировать нравственное чувство к культурному наследию.

Образовательная область: познавательное, художественно – эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие,

Тип занятия: интегрированное.

Возраст детей: средняя группа

Предварительная работа: Беседы о российской символике; чтение и разучивание стихотворений о Родине; родном городе, рассматривание памятников, достопримечательностей, чтение пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий и иллюстраций на данную тематику, работа с родителями.

Оборудование: ноутбук, мультимедийное оборудование - проектор, экран, мультимедийная презентация, видео,

 игровое оборудование: Воздушный шар, мягкие кубики, гимнастические палки, кубик с фотографиями городов, дидактическая игра на липучках «Укрась маску».

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель: -Здравствуйте, ребята!

(дети входят в группу, становятся в круг)

Воспитатель:

Пусть наша добрая улыбка (руки к уголкам губ)

Согревает всех своим теплом (Руки к сердцу)

Напомнит нам, как важно в жизни (руки вперед, пальцы как лучики)

Делиться счастьем и добром (руки в стороны)

Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

(Дети здороваются)

2. Основная часть

Дети находят конверт с флешкой- письмо от бурого медведя.

Воспитатель – давайте посмотрим, что на этой флешке.

Включают там мультик про страну Россию.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о какой стране идёт речь в этом Мультфильме? (ответы детей)

Воспитатель: - Да ребята, о нашей Родине – России.

Воспитатель: - Мы живём в огромной и прекрасной стране, которое носит гордое имя Россия. Россия – это не только реки, моря, города, сёла – это так же знаменитые люди, которые в ней живут.

Воспитатель: -Ребята, а вы любите путешествовать? (ответы детей). Сегодня я вас приглашаю в виртуальное путешествие по городам России.

Воспитатель: -А на чём можно отправиться в путешествие? (ответы детей).

Воспитатель: -А я вам, предлагаю, совершить виртуальное путешествие на воздушном шаре. Давайте построим его из доступных нам средств.

Постройка воздушного шара(из мягких модулей).

Воспитатель: -Вы готовы отправиться в путешествие? Тогда давайте с помощью волшебного кубика выберем куда нам лететь.

(ребенок подбрасывает кубик с фотографиями разных городов)

1.Московский кремль

Воспитатель: -Вы готовы отправиться в путешествие?

- прошу Вас пройти на борт воздушного шара. Занимайте свои места на кубиках. Мы отправляемся в столицу нашей страны- город Москва. Держитесь крепче, в путь. (слайд-с изображением полета)

-Давайте посмотрим, где же мы приземлились. (дети встают полукругом возле экрана) (слайд -Московский кремль)

— Это же -Красная площадь. Перед нами Московский кремль. А Вика здесь уже бывала, давайте ее послушаем.

Вика -МОСКО́ВСКИЙ КРЕМЛЬ, - крупная крепость расположена на левом берегу Москвы-реки. Кремль окружен стенами и имеет форму не правильного треугольника. На его территории находится резиденция президента России и памятники культуры и истории.

Воспитатель -ну что отправляемся дальше, а кубик подскажет куда. (Дети кидают кубик)

2.Мамаев курган.

-Мы отправляемся в город Волгоград.

-Занимайте места в воздушном шаре и полетели.

-Выходят встают в рассыпную возле экрана (слайд- с мамаевым курганом)

Воспитатель -Ребята мы приземлились возле «Мамаева кургана». Давайте пройдем рассмотрим его поближе. (дети стоят в рассыпную на ковре). А Полина расскажет, что она знает про этот исторический памятник.

Полина- Мамаев курган — возвышенность на правом берегу реки Волги  города Волгограда, где во время Сталинградской битвы происходили ожесточённые бои. Сегодня Мамаев курган известен памятником-ансамблем «Героям Сталинградской битвы» с главным монументом «Родина-мать зовёт!». На Мамаевом кургане существуют братские и индивидуальные могилы, в которых покоится прах защитников Сталинграда.

Воспитатель: - Ребята давайте почтим память защитников Сталинграда и положим цветы к мемориалу.

- Теперь давайте узнаем у кубика куда мы отправляемся дальше.

3 Петергоф.

-Занимаем места в воздушном шаре и отправляемся дальше в город Санкт-Петербург. И оказались мы с вами в Петергофе. (слайд- с изображением Петергофа)

Милана- Петергоф-состоит из двух парков- Верхнего и Нижнего. Он является крупнейшим дворцово-парковым музеем-заповедником. На территории Петергофа находится фонтаны, скульптуры, сады, беседки и цветники. Петергоф входит в 10 лучших дворцов мира.

Воспитатель: -Ну, а нам пора отправляться дальше. Бросаем наш кубик иии… Наш путь лежит на Юг в прекрасный город Сочи. Занимаем места в воздушном шаре, мы взлетаем. 

-Ребята мы оказались с вами в олимпийском парке. (Дети садятся на ковер). (слайд- сочи парк)

4 Олимпийский парк.

Ульяна- Олимпийский парк (Олимпийская деревня)  — главный объект Зимних Олимпийских игр  и  Чемпионата мира по футболу в России. Расположен на берегу Чёрного моря. На его территории проводились соревнования по хоккею с шайбой, конькобежному спорту, шорт-треку, фигурному катанию, и керлингу. Сейчас в парке ежегодно проводятся соревнования Формула 1.

Воспитатель: - раз мы оказались в олимпийской деревне предлагаю немножко размяться.

Физминутка

Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте)

Поглядеть, который час (повороты в стороны)

Раз, два, три, четыре (хлопки над головой)

Мышки дернули за гири (приседания)

Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой)

Убежали мышки вон. (бег на месте).

Воспитатель: - Нам пора отправляться дальше. И кубик нам указывает путь   в Новосибирск. Заходим в наш воздушный шар, занимаем свои места. Мы взлетаем.

— Вот мы и на месте. Посмотрите ребята это Новосибирский государственный академический театр оперы и балета. (слайд-НОВАТ)

5Новосибирский государственный академический театр оперы и балета.

Маша-Новосибирский государственный академический театр оперы и балета ( НОВАТ) — Здание театра- расположено на главной площади Новосибирска. Является ведущим театром России. Это уникальный архитектурный комплекс. Он имеет статус объекта культурного наследия России

Воспитатель: -Ребята а вы знаете, что одним из главных символов театра является театральная маска. Они бывают разных форм, цветов, размеров. И украшены разными эмоциями. Предлагаю вам изготовить себе разные маски, чтобы стать настоящими театралами. (дети с помощью липучек украшают маски)

-Ребята а сейчас нам пора возвращаться домой. Занимайте свои места в воздушном шаре.

3. Рефлексия

Воспитатель: - Наше виртуальное путешествие на сегодня закончилось. Ребята, подойдите все ко мне. Давайте вспомним, в каких городах мы сегодня побывали.

Воспитатель: -Ребята, у меня на столе лежат магниты с достопримечательностями городов, в которых мы сегодня побывали. Возьмите магнит с той достопримечательностью, которая вам больше всего понравилась. Дома вы можете рассказать своим родителям, чем же знаменит этот город. Ребята, вам понравилось наше виртуальное путешествие? На память о нашем необычном путешествии возьмите воздушный шарик.  Воспитатель провожает детей до группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569624-integrirovannoe-zanjatie