Тема: «Погода в доме»

№

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность

обучающегося

1

Вводная часть

Ребята, посмотрите какая погода за окном? Что вам хочется делать в такую погоду?  Звучит отрывок из песни

Л. Долиной «Погода в доме»

Выхожу с открытым зонтом. Ребята погоду в доме можно решить при помощи зонта.

Дети стоят у окна и наблюдают за погодой. Ответы детей.

2

Основная часть:

Подготовительный

Я предлагаю вам составить цепочку жизни. Дается набор слов (РОДИНА, ДОМ, СЕМЬЯ, РОДИТЕЛИ, Я)

Цепочка жизни: Я, родители, семья, дом, Родина.

Подсказка : Всё большое начинается с малого, каждый из нас часть семьи, семья это часть малой родины (села, посёлка, а из таких частей и складывается понятие Родины – государства в котором мы живём. И любовь к Родине начинается с любви к семье, к окружающим нас людям.

Первый секрет счастливой семьи – это взаимопонимание Кто из вас знает, что обозначает это слово? В словаре это слово обозначает взаимное понимание, согласие, т.е. умение людей договориться друг с другом.

Второй секрет счастливой семьи – это взаимопомощь , забота близких родственников друг о друге.

Третий секрет счастливой семьи – это взаимоуважение Уважение человек может заслужить только своими делами и поведением. Уважение легче воспитывать в культурной обстановке, когда в семье друг на друга не кричат, не ругаются, часто говорят «спасибо», «пожалуйста». А если и делают какие-то замечания, то в тактичной форме, чтобы не обидеть.

У детей карточки со словами ребята работают в группе, обсуждают, как выстроить цепочку жизни.

Усвоение новых знаний и способов действий

Заполнение таблицы

Четвёртое задание: физкультминутка «Глава семьи».

Под музыку каждый из членов семьи предлагает своё упражнение и все дружно его выполняют

Закрепление новых знаний, способов действий и их применение

Третье задание: решение проблемных задач.

1. Родители заняты домашними делами, а сын (дочь) просит уделить внимание. Предложите своё решение проблемы?

2. Родители заметили, что дочь (сын) курят. Что им делать?

3. Надо ли знать ребёнку, как родители распределяют свой семейный бюджет?

4. В каком возрасте ребёнок должен иметь семейные обязанности? Ответ поясните.

Дети делятся на группы и в группе решают ситуацию

3

Заключительная часть:

Итоговый

И последнее задание – расскажите нам, что для вас главное в семье, воспользовавшись текстами стихотворений о семье. Стихи о семье.

Читают отрывки стихотворений и выбирают то что подходит для их бедующей семьи.

Рефлексивный

Дополни фразу «Я понял, что семья - это…»

Рефлексия настроения

Закрепляют на зонте свое настроение:

Туча – плохое.

Солнце – радостное.