Профилактика ДТП с детьми: методика безопасности для дошкольников

Улица полна неожиданностей

С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, вместе с этим увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Причиной этого, чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения. Поэтому большое место в  работе  нашего детского сада отведено  профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

С детьми проводятся: наблюдениям, экскурсиям,   целевым прогулкам, во время которых дети могут изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее полученные знания по правильному поведению на дороге.
Цикл таких занятий был проведен в июне этого года. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

Цель данного мероприятия:

1. Закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках в игровой форме.

2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

3. Способствовало развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывало внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Занятия были посвящены охране безопасной жизнедеятельности. Детям передавалась информация с опорой на их знания и опыт, так как это, на наш взгляд, приводит к пониманию соблюдения правил дорожного движения. Дети были активны, проявляли интерес к занятиям, они решали и объясняли различные проблемные ситуации. У каждого была возможность реализовать себя и попробовать не только в роли пешехода, но и водителя.

Улица для маленького человечка - это сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. И главная задача - научить ребенка безопасно жить в этом мире.

Подготовила: воспитатель высшей категории

Провоторова Е.Ф.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571747-ulica-polna-neozhidannostej