Дидактическая игра «Собери домик»: изучаем цвета и фигуры в ДОУ

Дидактическая игра: «Собери домик»

Цель: формировать представления об основных цветах и о геометрических

           фигурах,

           развивать зрительное восприятие, мыслительные операции, внимание.

Оборудование: набор геометрических фигур.

Игровое правило: находить и выкладывать фигуры по заданию ведущего.

Ход игры:

1. Воспитатель предлагает ребенку разложить фигуры по форме. Назвать цвет своих фигур.

2. Воспитатель предлагает собрать фигуры названного цвета. Все фигуры перемешены и ребенок отбирает фигуры только нужного цвета.

3. Воспитатель предлагает собрать названные фигуры. Ребенок должен отобрать фигуры только названной формы.

Математическая гусеница «Продолжи узор»

(используется на индивидуально-подгрупповых занятиях воспитателя.)

Игра на развитие сенсорики, мелкой моторики и координации движений. 

Воспитатель предлагает детям собрать гусеницу по цвету в определенной последовательности (см. схему)

Дидактическая игра «Собери цветочки»

Дидактическая задача: упражнять детей в умении подбирать нужный цвет, активизировать речь, закрепить счет в пределах 5.

Игровые правила: объединять цветы резинкой (по цвету, по количеству);

Игровое упражнение «ЛУЧИКИ»

Цель: закрепить представление о величине. Продолжать пополнять и активизировать словарный запас (самый длинный, короче ,еще короче, самый короткий). Развивать мелкую моторику рук.

Воспитатель предлагает найти и поставить лучи от солнышка в правильной последовательности от самого длинного до самого короткого.

Дидактическая игра «Поймай бабочку»

Игра на ориентировку в пространстве. Закрепление пространственных отношений в отношении себя ( посади бабочку в левый верхний угол, правый нижний…, слева от божьей коровки, справа от домика…).

Математическая гусеница «Продолжи узор»

Игровое упражнение «ЛУЧИКИ»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572415-didakticheskaja-igra-soberi-domik