Юные исследователи: изучаем заповедники России и собираем походный рюкзак

Задачи:
Образовательные:
• закреплять умение укладывать рюкзак;
• совершенствование двигательных навыков;
• формировать элементарные навыки исследовательской работы, умение обобщать, анализировать, делать выводы
• закреплять навыки основ безопасности жизнедеятельности.
Воспитательные:
• развивать речевую активность детей;
• воспитывать навыки взаимопомощи, доброжелательности, самостоятельности, ответственности, умение слушать друг друга, выполнять задания до конца.
• способствовать эмоциональному благополучию детского коллектива.
Развивающие:

• развивать слуховое внимание и слуховую память;
• развивать психические процессы: память, внимание, мышление.
• развивать познавательный интерес;
• развивать связную речь у детей через решение нестандартных творческих задач;
• развивать координацию движений;
• развивать воображение.

Планируемые результаты:
Личностные:
• освоение и развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.
Метапредметные:
• уметь самостоятельно определять и формулировать цель занятия и планировать свою деятельность в соответствии с поставленной проблемой;
• уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ; преобразовывать информацию из одной формы в другую;
• развивать способности к организации и планированию учебного сотрудничества с преподавателем и сверстниками;
Предметные:
• уметь преодолевать трудности при выполнении заданий на полосе препятствий, соблюдать «Экологические правила».

Межпредметные связи: связь с парциальной программой «Весёлый рюкзачок»
Ресурсы: рюкзаки, гимнастические коврики, содержимое походного рюкзака, мяч, стулья сложенные в автобус, компьютер.