Сценарий образовательного события по нравственно -патриотическому воспитанию детей старшей группы посредством театрализованной деятельности

Сценарий образовательного события по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшей группы посредством театрализованной деятельности

Тема: «Драматизация русской народной сказки «Лиса и журавль»

Цель: нравственно-патриотическое воспитание дошкольников, развитие интереса к театральному искусству

Задачи:

1.Продолжать знакомить детей с понятием «гостеприимство» и русским обычаем «приносить гостинцы».

2.Воспитывать у детей нравственные ценности русского народа: любовь к ближним, трудолюбие, гостеприимство, вежливость, желание дарить людям радость.

3.Обогащать знания детей о русском народном творчестве. Показать своеобразие, красоту русского фольклора.

4.Формировать образную речь, употребляя в разговорной речи пословицы, поговорки, - расширять и активизировать словарь детей по теме; активизировать и систематизировать имеющиеся знания детей о традициях русского народа.

5.Формировать у детей умения проводить элементарную инсценировку сказки, точно воспроизводить реплики героев, отражать некоторые игровые действия, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя средства выразительности – мимику, жест, движение, интонацию, умение согласовывать свои действия с другими детьми.

Словарная работа:

Активизация: гость, гостеприимство, гостинцы, люди, народ, хлебосольный

Материалы и оборудование: ИКТ, предметы: половник, скатерти, кувшины, кастрюля, тарелка, ложка, самовар, муляжи, костюмы детям.

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, картинок, проведение игр, чтение пословиц и поговорок.

Приоритетная область: «Речевое развитие»

Интеграция: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Ход НОД:

(Дети входят в группу под музыку)

Воспитатель: «Дети, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, поздоровайтесь.»

-Приветствие в стихах

Дети: «Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый становится добрым, доверчивым

Пусть доброе утро продлится до вечера!

Воспитатель: «Давайте, дети, на гостей посмотрим, да себя покажем.»   - «Сейчас мы с вами сядем рядком, да и поговорим ладком.» (Дети рассаживаются в круг на стулья)

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришло много гостей. А, вы никогда не

задумывались, почему люди ходят в гости?

Ответы детей: Навестить родственников, поделиться новостями, повеселиться,

отдохнуть, решить деловые вопросы.

Воспитатель: Русский народ всегда отличался гостеприимством. Ребята, занятие

наше сегодня посвящено русскому традиционному гостеприимству.

- А, что означает слово «гостеприимство»?

Ответы детей: - желание и умение принимать гостей.

Воспитатель: Гостеприимство – это добрая и замечательная традиция

русского народа!

Воспитатель: Как вы думаете, из каких слов оно образовано? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно от слов «гость» и «принимать»

Воспитатель: Ребята, а как вы понимаете слово «гость»? Кто такой гость?

Ответы детей: - Это тот, кто приходит в гости, чтобы обсудить что-то важное,

поделиться новостями, просто пообщаться, провести весело и

интересно время.

Воспитатель:- А что значит «Принимать»?

Ответы детей: - встречать, угощать, развлекать, дарить и принимать подарки.

Воспитатель: А вы знаете, что гостей на Руси буквально зазывали к себе в дом. В

гости звали уважительно, с особым почтением и радушием. «Милости просим!» — такие

слова говорили ласково, улыбаясь, глядя друг другу в глаза и кланялись низко. Мы с вами

тоже говорили нашим гостям «Милости просим»

Воспитатель: Что это значит?» «Милости просим!»

Ответы детей: – «Милости просим!» - это вежливое приглашение прийти, приехать

в гости. От слова милый, добрый. Прошу быть милым, добрым и зайти в гости.

Воспитатель: Ребята, мы с вами встречали гостей хлебом, солью. Это

старинная русская традиция.

Воспитатель: Тогда же возникло и слово «хлебосольство», как вы думаете, из каких

слов произошло это слово?

Ответы детей: хлеб и соль.

Воспитатель: Правильно, хлеб и соль.

Воспитатель: Почему у нас на Руси встречают гостей хлебом, солью?»

Ответы детей: - Хлебом, солью встречают, угощают, значит, показывают свою

щедрость, доброту, доброжелательность и желают, чтобы в доме у всех и всегда были

хлеб и соль. В старые времена соль была очень дорогой и ее использовали только в

особенных случаях, даже при царском дворе солонка стояла ближе к царю и важным

гостям.

Воспитатель: Ребята, гостей сажали в красный угол. Ребята, что такое

красный угол?»

Ответы детей: - Красный угол - это самое светлое, солнечное, красивое и почётное

место в доме. В красный угол сажают самых дорогих гостей.

Воспитатель Ребята, есть такая поговорка «Широкая русская душа». Как вы ее

понимаете?»

Ответы детей: – «Широкая русская душа». Добрый человек. Даже запоздавших

путников приглашают в дом, сажают за стол. Поят горячим чаем, угощают кушаньями,

которые есть в доме. У русского человека всегда дверь открыта для гостей. Это и есть «широкая русская душа», русское гостеприимство.

Воспитатель: А вы знаете, что гостей нужно уметь принимать. Существует множество пословиц и поговорок о гостеприимстве.

Дети:

Гость доволен – хозяин рад.

Гостю в переднем углу место.

В гостях хорошо, а дома лучше.

.Много гостей – много новостей

Гостю щей не жалей – погуще налей.

Воспитатель: «Вот сколько пословиц вы узнали о гостеприимстве.

Молодцы.

Воспитатель: - Ребята, а когда к нам приходят гости, чем мы с ними занимаемся?

Ответы детей: Играем с ними. Пьем чай. Танцуем. Водим хороводы.

Воспитатель: Будем играть и вас потешать.

Музыкальная физ минутка: «К нам гости пришли». (муз. Ан.

Александрова, сл. М. Ивенсен)

К нам гости пришли, Дорогие пришли.

Мы не зря кисель варили,

Пироги пекли.

А сейчас вдвоем

Мы для вас споем.

Вы похлопайте в ладоши,

Мы плясать пойдем.

Ты топни ногой,

Да притопни другой.

Я волчком крутиться стану,

А ты так постой.

Наш детский сад

Дружбой славится.

Приходите, гости, чаще,

Если нравится.

(Дети садятся на свои места.)

Воспитатель: В гости приходили не только , чтобы чай попить, угощение попробовать, но и еще рассказать небылицы, сказки. Эти сказки передавали из уст в уста.

Воспитатель:- ребята, мы с вами знаем много сказок. Можете ли вы назвать сказку, где персонажи сказок ходят друг к другу в гости?

Ответы детей.

«Сказка как Солнце и Луна друг к другу ходили в гости»

«Вини пух»

«Как волк в гости к медведю ходил»

«У солнышка в гостях»

«Муха Цокотуха»

«Лиса и журавль»

(Показ картинок к сказкам)

Воспитатель. - А давайте с вами расскажем русскую народную сказку нашим гостям.

Драматизация . Я приглашаю на сцену наших героев.

(атрибуты)

Сказка. «Лиса и журавль»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573541-scenarij-obrazovatelnogo-sobytija-po-nravstve