Сценарий развлечения «Прогулка в осеннем лесу» для коррекционной группы дошкольного отделения

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

Новосибирского района Новосибирской области

«Толмачевская СОШ №61»

Сценарий развлечения для группы компенсирующего развития

Прогулка в осенний лес

Подготовила: музыкальный руководитель Щедрова Е.А.

Октябрь 2022 г.

Цель:создание радостной атмосферы, способствующей формированию у детей положительных эмоций.

Задачи: Создавать условия для навыков игры на простейших детских музыкальных инструментах.

Создавать условия для развития воображения и ориентации в пространстве, для развития мелкой и крупной моторики, для развития чувства ритма.

Создавать условия для взаимодействия с родителями и педагогами.

Дети, родители и воспитатели заходят в музыкальный зал.

Муз.рук-ль : Здравствуйте, друзья. Я хочу пригласить вас на прогулку в осенний лес . Давайте возьмём друг друга за руки и пойдём по тропинке.

Исполняется песня « В лес пойдем»

автор Татьяна Петрова.

1. По тропинке лесной мы пойдём.

Ярких листьев с собой наберём. шагают друг задругом

А в лесу тишина: «Щ-щ-щ». останавливаются, поворачиваются лицом в круг, приставляют указательный пальчик к губам

И шуршит лишь трава: «Ш-ш-ш ». трут ладошку о ладошку

Проигрыш. шагают по кругу

2. Птички песни поют: «Чив-чив-чив». останавливаются, поворачиваются лицом в круг, пальчиками показывают «клювики»

Посмотри, как вокруг лес красив. руки вверх – в стороны

Где-то ёжик в норе здесь живёт. приставляют руку козырьком ко лбу

И грибочки собрав, в дом несёт. хлопают в ладошки

Проигрыш. шагают по кругу

Все идут змейкой, взявшись за руки .

Воспитатель: Как красиво в этом осеннем лесу.

Смотрите, какие листочки. Давайте соберём их в корзинку.

Проводится игра «Собери листочки».

Воспитатель:А вот в этой корзинки уже собраны красивые веточки , мы их возьмём и станцуем красивый танец.

Исполняется Танец «Листья»

Автор Марина Федорова

Листья на ветру кружатся («рисовать» круги руками)

И у ног моих ложатся. (качая, опустить руки вниз)

Там тихонечко шуршат, (потереть ладошки)

Весь усыпан парк и сад.

Лист березовый, дубовый, (собранная ладошка пр р, собранная ладошка л р)

Лист каштановый, кленовый, (также, но растопырив пальцы)

Лист черемухи, осины, (покачать ладошками)

Даже сказочной рябины!(руки в стороны, тряся пальчиками)

Солнце нас уже не греет, (соединить тыльной стороной ладони)

К югу птицы полетели, (крест накрест)

Осень краски достаёт( на ладони одной руки пальчиком)

Листья красит и поёт: (на другой)

Лист березовый, дубовый,

Лист каштановый, кленовый,

Лист черемухи, осины,

Даже сказочной рябины!

Воспитатель: : Какие вы молодцы. А вы знает, что в лесу живёт много птичек. И мы с вами сейчас тоже превратимся в птичек и покажем, как мы умеем летать.

Проводится игра «Птички и дождь»

( Дети летают по залу под музыку, затем, услышав шум дождя, бегут на стульчики в домик.)

Воспитатель::Ребята, посмотрите сколько в лесу грибов и яблок , давайте соберём гостинца для Ёжика.

Проводиться игра « Собери грибы и яблоки ».

Воспитатель:Какие молодцы, сколько гостинцев собрали. А вот и большой гриб, посмотрите, это нам от Ёжика сюрприз.

( в грибе или рядом лежат музыкальные инструменты- ложки и бубны)

Проводится танец с ложками.

Автор Любовь Курятникова

1.Колочу,колочу,застучали ложки.-2 раза (стучим ложками)

Закружились ложки в карусели.-2 раза. ( делаем пропеллер ложками)

Колочу, колочу, молоточком постучу.-2 раза (стучим ложками)

Полетели , на головку сели-2 раза. (по тексту)

2.Колочу,колочу,застучали ложки.-2 раза стучим ложками)

Закружились ложки в карусели.-2 раза. ( делаем пропеллер ложками)

Колочу, колочу, молоточком постучу.-2 раза стучим ложками)

Полетели ,и на ножки сели-2 раза. (по тексту)

3.Колочу,колочу,застучали ложки.-2 раза стучим ложками)

Закружились ложки в карусели.-2 раза. ( делаем пропеллер ложками)

Закружились ложки в карусели.-2 раза. ( делаем пропеллер ложками)

Проводиться танец с бубнами.

(двухчастная мелодия на выбор муз.руководителя на муз.инструменте)

Воспитатель: Замечательно играли. Посмотрите, ребята, там за заборчиком , я огород вижу, пойдём, посмотрим, что там поспело.

(идут змейкой к огороду).

Воспитатель: Сколько разных овощей и фруктов. Но ведь фрукты не растут на огороде. Надо всё правильно распределить .

Проводится игра « Собери овощи и фрукты».

Воспитатель: Вот теперь мы с ребятами хоровод заведём, про огород споём..

Исполняется хоровод « Есть у нас огород.»

музыка Б. Можжевелова, слова А. Пассовой

1. Есть у нас огород,
Там своя морковь растет!
Вот такой ширины, Вот такой вышины!

2. Ты, морковь, сюда спеши,
Ты немного попляши!
А потом не зевай, И в корзину полезай!
3. Есть у нас огород,
Там зеленый лук растет!
Вот такой ширины, Вот такой вышины!

4. Ты, лучок, сюда спеши,
Ты немного попляши!
А потом не зевай, И в корзину полезай!

5. Есть у нас огород,
И капуста там растет!
Вот такой ширины, Вот такой вышины!

6. Ты, капуста, к нам спеши,
Ты немного попляши,
А потом не зевай, И в корзину полезай!

7. Есть у нас грузовик
Он не мал, не велик.
Вот такой вышины, Вот такой ширины.

8. Ты шофёр сюда спеши
И немножко попляши.
А потом не зевай, Увози наш урожай.

Воспитатель: Какая хорошая прогулка у нас получилась. Но нам пора в группу возвращаться.

Давайте сфотографируемся на память…

Фото на память и все уходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573595-scenarij-razvlechenija-progulka-v-osennem-les