Календарное планирование 3 неделя апреля

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

15.04.2024. Понедельник.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Беседа «Птицы».

Цель: Рассказать детям о птицах (имеют крылья - летают, живут в гнёздах, тело птиц покрыто перьями)

-Труд: Полив цветов.

Цель: привлечь детей к посильной помощи.

- Хороводная игра «Греет солнышко теплее- учить водить хоровод в спокойном темпе.

-КГН.  закреплять умение есть аккуратно, брать пищу только ложкой, совершенствовать навыки культуры еды; приучать детей правильно держать ложку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1. Физкультура.

2. Экология.

Солнышко, солнышко, выгляни в окошко. (Соломен-31)). Дать детям представление о весенних изменениях в природе. Формировать интерес к явлениям в природе.

Оборудование: Настольный театр, Солнышко, цветы, птичка, туча.

Наблюдение за птицами весной

Цели: познакомить с жизнью птиц весной; воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.

-Труд. Уборка мусора на участке.

Цели: учить собирать мусор в свои ведерки, закреплять умение трудиться в коллективе.

-П.И. . «Птички в гнездышках».

Цель: упражнять в лазании на гимнастическую скамейку и спрыгивании с нее..

-И.Р.  упражнять детей в бросании мяча в горизонтальную цель.

- П.И. «Самолёты»

Цель: развивать двигательную активность, совершенствовать умение действовать по сигналу.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-Показ театра «Курочка ряба»

Цель: заинтересовать детей сюжетом сказки

-Д.И. «Разрезные картинки»

Цель: развивать мелкую моторику рук, мышление. Учить собирать целое из частей.

-КГН. формировать представления о том, для чего нужно гладить одежду

-Конструирование из кубиков.

Цель: учить строить дорожки путем прикладывания кубиков.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Индивидуальные беседы с родителями.

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

16.04.2024. Вторник.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-П.Г. «Я умею одеваться»  

 Цель: помочь детям запомнить пальчиковую гимнастику

- Беседа «Чем питаются птицы» -

Цель: познакомить с жизнью некоторых птиц. Учить узнавать птиц на картинках и дать представление о том, чем они питаются.

- Д.И. «Кто спрятался?»

 Цель: развитие памяти.

-КГН,«Чистый нос».

Цель: побуждать детей следить за своим внешним видом, своевременно  пользоваться носовым платком, воспитывать опрятность, самостоятельность.

-И.Р.  прыжки из обруча и в обруч.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Музыка.

2. Развитие речи.

Игра инсценировка, как машина зверят катала» (В.В.Гербова-89).

Развивать способность следить за действиями педагога, активно проговаривать отдельные фразы, произносить звукоподражание.

Оборудование: игрушечная машинка, фигурки зверей.

Наблюдение за растениями и кустарниками

Цели: закреплять представление о том, что любое дерево и кустарник-живое существо; воспитывать бережное отношение к природе.

- Д.И. «Кто это? Что это?»

 Цель: обучение детей отвечать на вопросы.

-П.И.«Дети и колокольчик».

Цель: развивать зрительную память, ориентировку в пространстве.

-Труд: Полмести дорожку.

Цель: воспитывать у детей желание трудиться. Учить пользоваться лопатой.

-И.Р. Закреплять умение прыгать вперед на двух ногах.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-И.С.КГН, «Кто быстро оделся после сна?».

Цель:Продолжать мотивировать детей одеваться быстро и аккуратно.

- ЧХЛ,«Петушок и бобовое зернышко»

Цель:Закреплять умение слушать сказку без наглядного сопровождения.

-Д.И. «Назови маму и детеныша»

Цель: формировать умение детей узнавать и правильно называть лесных животных и их детенышей.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Информация для родителей «Подснежники»

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

17.04.2024. Среда.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Рассматривание плаката «Перелетные птицы», «Соловей», «Ласточка»

Цель: расширять представления о птицах;

- Труд. Навести порядок в игрушках.

Цель: Формировать умение убирать за собой игрушки.

- Д.И «Чей домик»

Цель:  учить детей узнавать птиц и называть их.

-П.И. «Зайцы и волк»

Цель: Учить детей  легко спрыгивать со скамейки  на обозначенное место, сохранять равновесие  при приземлении , развивать выразительность движений

-КГН, «У кого вещи в порядке?».

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Физкультура.

2.ИЗО.Утята.

(Колдина-39). Учить рисовать гуашью с помощью поролонового тампона.

Оборудование: Листы бумаги, гуашь, тампоны.

Наблюдение за ветром.

Цель: Обратить внимание , что ветер качает деревья, гонит облака. Развивать интерес к природе

-Д.И. «Когда это бывает?»

Цель: Актуализировать знания о частях суток, о деятельности людей в разное время суток. Учить развернуто отвечать на вопросы

-Экспериментирование  

«Ветер »

Цель: расширять представления о погодных явлениях, провести эксперимент с вертушками: сила ветра

-П.И. «Вороны и собачка». «Догони меня».

Цель: учить быстро действовать по сигналу, бегать, не наталкиваясь друг на друга, учить ориентироваться в пространстве 

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-Чтение Русские народные сказки. «Зойкина избушка» Цель: Формирование интереса и потребности в чтении.

- Слушаем Железнову «У жирафа пятна, пятнышки везде».

Цель: учить внимательно слушать песню и выполнять движения в соответствие с текстом.

-Настольно-печатные игры на тему «Птицы».

Цель: учить детей узнавать и называть птиц, формировать представление о птицах, развивать внимание, память, мышление воображение, усидчивость.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Иформация для родителей . «Важность утренней гимнастики»

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

18.04.2024. Четверг.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

- Игра «Мамы и детки» 

Цель: обучение видеть разницу между взрослыми птицами и их птенцами.

-Хороводная игра «Ровным кругом» .

Цель: обучение образовывать круг, держась за руки, водить хоровод то в одну, то в другую сторону.

-Лепка«Угощение для птички».

 Цель: обучение отделять куски пластилина от большого куска. 

-КГН. « Чистые ладошки»

Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Музыка.

2 Конструирование

Заборчик.

(Л.В. куцакова-20).

Научить детей устанавливать кирпичики в ряд на узкую, длинную грань, плотно приставляя их друг к другу.

Оборудование: Набор разных по величине кубиков, кирпичиков.

Наблюдение за тополем весной

Цель: расширять знания о том, что деревья и кустарники живые, весной от тепла пробуждаются почки, распускаются листочки.

-П.И. «Лошадки».

Цели: упражнять в ходьбе с соблюдением равновесия; развивать быстроту, ловкость, координацию движений.

-П.И.«Совушка».

Цели: упражнять в быстром беге, лазанье; развивать выдержку, организованность в коллективной деятельности.

- Труд. Сбор веточек

Цель: Поощрять инициативу и стремление детей поддерживать порядок на участке. Обсуждать результат труда

-И.Р. Бросание мяча в цель.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Дыхательная гимнастика.

- Формирование КГН: последовательность одевания.

-П.И. «Птички и кошка».

Цель: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием..

-Развлечение: «Птиц встречаем»

Цель: Формирование обобщенных представлений о птицах у детей раннего дошкольного возраста по средствам интегрированных музыкальных, физкультурных, познавательных развлечений.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

-Инд беседа с родителями

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

19.04.2024. Пятница.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Развитие сенсорного восприятия. «Найди игрушку»

Цель: : найди в крупе игрушку и назови ее.

-П.И. «Раздувайся пузырь» .

Цель: – развить умение двигаться в хороводе, в заданном направлении

-П.Г. «Белочка»

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, умение соотносить действия с текстом

-КГН, « Держи ложку правильно»

-Труд в уголке природы.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1 Лепка..

Яички для птички

(Колдина-27). Учить детей скатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладоней и придавать ему овальную форму.

Оборудование: пластилин, доски, салфетки.

Наблюдение за вороной

Цели: расширять представление р зимующих птицах, учить различать их по внешнему виду; воспитывать любовь и бережное отношение к зимующим птицам.

-Труд: Подмести беседку..

Цель: воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.

-П.И.«Встречные перебежки».

Цель: повышать двигательную активность на прогулке.

-«Попади в обруч».

Цель: развивать меткость, ловкость, выносливость.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-ЧХЛ по желанию детей

Цель. Развивать желание побеседовать по содержанию произведения, отвечая на вопросы воспитателя.

-Разукрашивание цветными карандашами в раскрасках «Лесные животные»

Цель: Развитие мелкой моторики, формирование эстетического вкуса.

-П.И.«Догоните меня»

Цель:упражнять детей в ходьбе и беге в указанном направлении

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам.