Овощи и фрукты: полезные продукты для здорового образа жизни детей

Овощи и фрукты – полезные продукты

Цель: формировать у детей интерес к здоровому образу жизни.

Задачи:

Обучающие:

• Формировать у детей у детей элементарные представления о садовых и огородных растениях (Познание)

• Развивать умение употреблять в речи название овощей и фруктов, понимать обобщающее слово «овощи» и «фрукты» (Коммуникация)

• Формировать представления об овощах и фруктах, как и витаминах, полезных для здоровья человека (Здоровье)

Развивающие:

• Развивать речь детей, учить отвечать полными предложениями (Коммуникация)

• Развивать логическое мышление при отгадывании загадок (Коммуникация)

• Развивать логическое мышление и координировать слова движениями

• Развивать зрительное и слуховое внимание (Коммуникации)

• Развивать чувство ритма в создании аппликации разных форм и цвета (Художественное творчество) (Продуктивная деятельность)

Воспитывающие:

• Воспитывать желание помогать «частью», побуждать интерес к игре (Социализация)

• Воспитывать желание заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих (Здоровье)

Материалы к занятию: иллюстрация и муляжи овощей и фруктов.

Ход беседы

Воспитатель: Ребята, когда я сегодня шла в детский сад решила поговорить с вами о полезных свойствах овощей и фруктов

Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Отгадай что у меня в корзине»

При этом закрепить форму, цвет, название, размер, как называется, одним словом.

Молодцы, быстро справились. Наши дети знают очень много полезного и интересного о овощах и фруктах.

Я буду рада послушать вас

Ребята, я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Растёт краса – зелёная коса,

В земле вся рыжая сидит,

Когда жуешь её – хрустит.

(Морковь)

Что за скрип, что за хруст?

Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста,

Если я ….

(Капуста)

Физминутка: "Репка"

Тянут, тянут бабка с дедкой

(Разгибают большие пальцы)

Из земли большую репку

(разгибают указательные)

К ним пришла тут внучка,

(разгибают средние)

Подбежала Жучка,

(разгибают безымянные)

Кошка тоже потянулась

(разгибают мизинцы)

Берут репку.

Хоть держалась крепко –

Вытянута репка!

(руки на пояс)

Воспитатель:Ребята, а что интересно можно приготовить из овощей?

Дети: салат, суп.

Пальчиковая гимнастика

- мы капусту рубим, рубим 

(постукиваем ребром ладони по другой ладони)

- мы морковку трём, трём 

(растирание ладоней)

- мы капусту солим, солим 

(пальцы собраны в щепоть)

- мы капусту мнём, мнём 

(сжимание и разжимание ладоней)

Вот такой у нас салат

Витаминами богат.

Воспитатель:Молодцы, ребята! Детки разложили по корзинам фрукты, овощи, загадали загадки про овощи.

- Ребята, а можно их кушать немытыми? (ответы детей)

- А что может случиться (Можно заболеть)

Чтоб здоровым, сильным быть,

Нужно овощи любить

Все без исключения

В этом нет сомнения!

Будьте здоровы, ребята!

Вы все молодцы.

Похлопаем в ладони. Похвалим себя

Итог. Анализ занятия.

- Хорошо ли поиграли? (разобрали по корзинам овощи и фрукты)

- Что нужно делать, чтоб круглый год у нас были витамины?

- Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574732-ovoschi-i-frukty--poleznye-produkty