Викторина по речевому развитию в старшей группе «Что на Севере растет, кто на Севере живет»

Викторина по речевому развитию в старшей группе

«Что на Севере растет, кто на Севере живет»

Задачи: 1.Уточнить и расширить знания детей о растительном мире Севера.

2. Воспитывать любознательность, любовь к родному краю.

3. Словарная работа: обогащение и активизация словаря по теме.

Материал: картинки растительного и животного мира Севера, игрушка олень, карта Кольского полуострова с Лапландским заповедником, глобус, аудиозапись песни «Тундра».

Ход занятия:

1.Воспитатель:-Дети, где мы с вами живем? (на Севере, в Мурманске, на Крайнем Севере, на Кольском полуострове).

-А кто покажет на глобусе, где находится Кольский полуостров?

-Да, Кольский полуостров находится на Крайнем Севере. А почему Север называют Крайним? Ответы детей (он находится на краю земли, дальше Баренцево море, Северный Ледовитый океан и Северный полюс).(показ на глобусе) .

-А хотите отправится в путешествие к Северному полюсу?

«Вся наша экспедиция весь день бродила по лесу.

Искала экспедиция весь день дорогу к Полюсу.

И каждый в экспедиции ужасно был бы рад

Узнать, что значит-полюс и с чем его едят.»

Путь нам предстоит непростой. Нам придется много пройти по нашему Кольскому полуострову, узнать, что на Севере растет, кто на Севере -живет.

Арктическая викторина

«Что на Севере растет, кто на Севере –живет?»

1.Шуба вся ежовая, служит век как новая (ель).

2. Если я не на опушке, ветки только на макушке(сосна).

3. Не заботясь о погоде в сарафане белом ходит (береза).

4. Чтоб зимою не болеть, ищет ягоду медведь.

Ищет мишка не клубнику, а полезную…(бруснику)

5. Все болото я прошла и малину там нашла

Тяжело нести лукошко, а в ней ягода …(морошка)

6.Он всю зиму в шубе спал, лапу бурую сосал.

А проснувшись, стал реветь. Этот зверь лесной …(медведь).

7.Наш зверек живет в тревоге, от беды уносит ноги.

Ну-ка быстро отгадай-ка, как зверек зовется …(зайка).

8.Зверь хитрющий в шубе модной рыщет по лесу голодный.

Не найдет еду в лесу-жди в курятнике…(лису).

9.Отступить врагам пришлось! Их рогами встретил…(лось).

10 Пышный хвост торчит с верхушки. Что за странная зверюшка зверюшка?

Щелкает орехи мелко. Ну конечно, это…(белка).

Физминутка

(игра саамских детей «Веревочка»)

-Вы готовы продолжить наше путешествие? Ну, тогда наша экспедиция отправляется в сказочную страну Лапландию.

-Что же это за таинственная страна? Кто в ней живет, какие животные обитают? (показать на карте Кольского полуострова Лапландский заповедник).

-Лапландия в переводе означает «страна лопарей», а лопари-это народ, который живет на Кольском полуострове. Поэтому и заповедник назвали Лапландский. Заповедник-это территория , которая закрыта для туристов, рыбаков и охотников. Здесь работают люди, которые изучают и наблюдают за жизнью растений, деревьев, различных животных и птиц. Главное животное Лапландского заповедника-северный олень.

-Давайте и мы свами полюбуемся этими прекрасными животными (иллюстрации).

-Северный олень –уникальное животное. Он наиболее подготовлен к северным условиям. Например, копыта оленя имеют способность очень широко раздвигаться и поэтому он не проваливается в снег. На копытцах оленя есть углубления, как совочки, которые помогают копать снег и добывать из-под снега пищу. А чем питается олень, кто из вас знает? (ягель., листья кустарников, разные травы, любят полакомиться грибами, особенно сыроежками и волнушками).

-Наша экспедиция отправляется дальше на север. Мы посмотрим , что же представляет из себя тундра. Климат здесь суровый. Здесь не могут расти деревья, только изредка попадаются маленькие карликовые березки, ива. Но жизнь в тундре все же существует: здесь и олений мох-ягель, лишайник, небольшие кустарники (показ иллюстраций). Давайте послушаем песенку про тундру. (Играет песня»Тундра»).

-Ну, что. отправляемся дальше? Что же там дальше? Да ничего. одни льды и снега, и темно. Неужели и здесь есть жизнь? Да! (показ картинки белого медведя). Кто это? Да здесь живет самый грозный хищник Арктики-белый медведь.

-Здесь живут тюлени и моржи (показ картинок), которые чувствуют себя чудесно в этих суровых условиях благодаря подкожному жиру. Даже заяц-беляк и белый песец чувствуют себя неплохо. Благодаря густому меху они переносят морозы до 50 градусов. Вот какие герои!

-Вот мы с вами и побывали на Севером полюсе. Не пора ли нам возвратиться из нашей экспедиции. Сегодня мы сделали большое дело: открыли лоя себя Северный полюс!

Итог занятия: как называлась наша экспедиция ? Что вам больше всего запомнилось из нашего путешествия?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574922-viktorina-po-rechevomu-razvitiju-v-starshej-g