Конспект занятия «Прощание с избой»

Конспект занятия «Прощание с избой»

Цель: Приобщение детей к народному быту.

Задачи: Воспитание любви к русским традициям, бережного отношения к своему здоровью.

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы будем играть в русские народные игры, рассказывать сказки и петь русские народные частушки, веселиться и прощаться с «избой».

И сначала, давайте поиграем в русскую народную игру "Золотые ворота" :

выбираются двое игроков, которые встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота»,

остальные игроки встают цепочкой (берутся за руки или кладут руки на плечи друг к другу) и проходят под воротами.

Игроки-ворота напевают:

Золотые ворота

Пропускают не всегда

Первый (ая) (имя ведущего ребенка) Оля пройдет,

Всех детей проведет

Первый раз прощается

Второй запрещается

А на третий раз

Не пропустим вас!

На последних словах ворота резко опускают руки и ловят тех, кто оказался под ними. Пойманные образуют новые «ворота».

Игра заканчивается, когда всех игроков поймают.

Ребята, посмотрите - что это?

-Да, это "сундучок".

-Хотите посмотреть, что находится внутри него? Но его не просто открыть, потому что этот "сундучок" необыкновенный - он волшебный. Чтобы его открыть, надо сказать волшебные слова. Послушайте, какие:

«Сундучок- сундучок, открывай- ка свой бочок!»

- Давайте скажем эти слова.

Сначала мальчики по- богатырски.

А теперь девочки ласково, как в старину разговаривали с вещами.

Дети открывают "сундучок".

-Пришла пора заглянуть в бабушкин "сундучок" : посмотреть, что же спрятано.

Из "сундучка" дети вынимают сарафан.

- Это русская народная одежда- сарафан.

- Опишите сарафан.

Дети связно и последовательно описывают сарафан.

( Описание: сарафан- распашная длинная одежда без рукавов на лямках. Украшен

по верху, центру и низу цветной

вставкой)

Из "сундучка " вынимают кокошник.

- Это головной убор. Называется он –кокошник.

Дети связно и последовательно описывают кокошник.

( Описание: по форме напоминает полумесяц. Украшен тканью, вышивкой и бусами разного размера и цвета. По краям есть ленты для завязывания кокошника на голове)

И т. д (дети достают, рассматривают предметы русской национальной одежды: платок, рубаха, лапти, валенки и т. п, все что есть в сундучке,

рушник, скатерть.

На срубленном да пиленом

Тканое положено,

Да на всех помножено.

Что от земли родится —

На тканое годится.

А вот еще загадки про скатерть:

Били меня, колотили меня,

А за стол с царем посадили.

Кто стоит в столовой нашей,

Подпирая миску с кашей?

Вышит кружевом подол.

Кто залез сейчас на стол?

Посмотрите, какая у нас получилась выставка! Маленький музей рукоделия. (дети рассматривают все, что достали из сундучка)

Подойдем поближе. Вышивки гладью, крестиком, сшитые сарафан и рубаха, украшенные бусами кокошники, расписной платок - все это в старину делали руками наши прабабушки.

- Как в сказках таких женщин называли?

– Правильно, рукодельницы.

Назовите сказки, где героинями были рукодельницы.

( Дети четко и внятно называют русские народные сказки: "Рукодельница да Ленивица", "Мороз Иванович", "Царевна – лягушка", "Крошечка- Хаврошечка и др.)

-В старину после работы народ и мал и велик любил в игры с песнями играть. Давайте и мы поиграем. Встанем в хоровод и еще раз поиграем в нашу любимую игру "Золотые ворота"

Ребята, как интересно, весело и хорошо жили на Руси:

играли в игры, пели обрядовые песни, частушки и рассказывали занимательные и поучительные сказки, веселились от души, дружно трудились и участвовали в гуляниях, праздниках, носили красивую одежду, изготовленную рукодельницами.

И мы с вами за год познакомились со многими традициями и обычаями, многому научились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575045-konspekt-zanjatija-proschanie-s-izboj