- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Великий май, победный май!»
Продолжительность проекта: среднесрочный, 24.04.23 – 26.05.23
Тип проекта: познавательно - творческий.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Возраст детей: 5 – 6 лет.
Тема проекта: патриотическое и нравственное воспитание детей, как основа целостного формирования личности и его потенциала.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ДВУРЕЧЕНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «СЕМИЦВЕТИК»
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию
«Великий май, победный май!»
Авторы проекта:
Т.В. Перевозчикова
Н.Н. Селиверстова
п. Горный
2022 – 2023 уч. г.
Паспорт проекта
Полное название проекта:«Великий май, победный май!»
Продолжительность проекта: среднесрочный, 24.04.23 – 26.05.23
Тип проекта: познавательно - творческий.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Возраст детей: 5 – 6 лет.
Тема проекта: патриотическое и нравственное воспитание детей, как основа целостного формирования личности и его потенциала.
Актуальность проблемы:
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. При чем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности и являлись бы доступным для восприятия.
Патриотическое чувство не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.
К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о ВОВ, о защитниках родины – ветеранах, о том как протекала жизнь в военное время, военном оружии, о форме одежды военных, о победе. Отсюда, в преддверии празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за наш великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь. Патриотическое чувство не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.
Цель: формирование у старших дошкольников патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне.
Задачи:
Для детей:
1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной войне.
2. Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось защитникам русской земли и простым людям в те суровые военные годы.
3. Расширить знания о защитниках Отечества, о функциях армии.
4. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
5. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет.
6. Воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа, к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны, трепетное отношение к празднику Победы.
7. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
Для педагогов:
1. Наладить взаимоотношения с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств.
2. Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.
Для родителей:
1. Привлечь к участию во всех мероприятиях, организуемых в группе детского сада.
2. Привлечь к подборке исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в боевых действиях.
4. Повысить компетентность родителей по теме проекта.
Предполагаемые результаты
Для детей:
1. Расширятся представление детей о защитниках Отечества и героях Великой Отечественной войны;
2. Сформируются такие понятия как, ветераны, оборона, фашисты, захватчики, фашистская Германия;
3 Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;
4. Сформируется внимательное и уважительное отношение к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.
Для педагогов:
1. Пополнится картотека дидактических игр патриотического содержания; наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной войны и солдатских будней;
2. Внедрение новых методов в работе с детьми и родителями
Для родителей:
1. Сбор документов и фотографий из семейных архивов об участниках войны.
2. Активное участие родителей в реализации проекта.
3. Повышение компетентности по данной теме.
4. Осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
5. Укрепление детско-родительских отношений.
Формы реализации проекта:
Формы работы с детьми: занятия, беседы с рассматриванием иллюстраций, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность, игры, просмотр видеороликов, мультфильмов, прослушивание произведений, изготовление стенгазеты, стены «Памяти».
Формы работы с родителями: индивидуальные беседы, рекомендации, наглядные информационные материалы, выполнение творческих заданий.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный (24.04.23 – 28.04.23)
– сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом.
Практический (1.05.23 – 19.05.23)
– реализация проекта.
Срок реализации | Деятельность с детьми | Деятельность с родителями |
1.05.23 – 5.05.23 |
| Папка - передвижка «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»; Привлечь к изготовлению макета «Вечный огонь» Создание совместной работы с детьми «Мой прадед – фронтовик» (оформление фотографии и небольшой рассказ о прадедушке). |
8.05.23 – 12.05.23 |
| Самостоятельный поход родителей с детьми на парад 9 мая. Возложение цветов к памятникам. +Фото для видеоролика. |
15.05.23 – 19.05.23 |
| Привлечь к оформлению стены «Памяти» в группе детского сада. Привлечь к созданию мини – музея военной техники. |
Заключительный (22.05.23 – 26.05.23)
- Создание видеоролика по реализации проекта «Великий май, победный май!»
- Презентация реализации проекта.
Продукт практической деятельности:
Выставка «Стена памяти»
Мини-музей военной техники
Макет «Вечный огонь»
Стенгазета«9 Мая – День Победы!»
Список литературы и интернет-источников:
1.Основная образовательная Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н. Е., Комаровой Т.С., Васильевой М. А.
2. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.
3. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.
4. Казакова А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о Великой Победе», Москва 2010 г.
5. https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-na-temu-velikii-mai-pobednyi-mai-dlja-detei-starshei-grupy.html
6. https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451039-kratkosrochnyj-proekt-v-starshej-gruppe-9-maj
7. https://multiurok.ru/files/proekt-v-starshei-gruppe-9-maia-den-pobedy.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575498-proekt-po-nravstvenno-patrioticheskomu-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.