Конспект по рисованию «Георгиевская ленточка» во второй младшей группе

Конспект НОД по рисованию «Георгиевская ленточка»

во второй младшей группе

Цель: познакомить детей с одним из символов Победы в войне.

Задачи:

- познакомить детей с георгиевской ленточкой;

- воспитывать у детей уважение к традициям русского народа, как правильно нужно носить георгиевскую ленточку;

- формировать умение рисовать полоски; закреплять умение правильно держать кисть.

Материал для работы: альбомные листы размером 5*20см с пятью полосками, расчерченными по 1 см; гуашь черного и оранжевого цвета; голуби, вырезанные из плотной белой бумаги, и веточки из зеленой бумаги для украшения; картинки с парадом Победы, салютом Победы, георгиевская ленточка.

Предварительная работа: беседа о Великой Отечественной войне и Дне Победы, чтение стихотворений о войне, рассматривание фотографий военных лет, картин.

Ход НОД

I Организационный момент.

Воспитатель показывает ребятам георгиевскую ленточку и читает отрывок из стихотворения Наталии Самоний:

Георгиевская лента – и порох, и огонь,

И горечь слёз, и радость Дня Победы.

Не просто гордый символ, а шёлковый погон,

За добрый мир, что нам добыли деды.

- Ребята, что это за ленточка? Из каких цветов состоит ленточка? Как вы думаете, что они значат?

Оранжевый – это цвет огня, а черный – цвет пороха. Называется ленточка георгиевской, потому что на нее привязывали орден Святого Георгия, который вручали за доблесть, проявленную в бою. Вот поэтому георгиевская ленточка – это символ воинской чести и доблести, символ героизма наших солдат в бою.

Во время празднования Дня Победы 9 Мая эта ленточка есть почти у каждого. Мыприкрепляем к своей одежде у сердца георгиевскую ленточку в знак уважения к героическому прошлому, ветеранам, отдавая дань памяти павшим на поле боя в годы Великой Отечественной войны.

Воспитатель проводит физкультминутку «Победа!»

II Основная часть.

- Ребята, хотите поучаствовать в создании символа Дня Победы? (ответы детей)

А как мы можем ее создать? (ответы детей)

Мы можем ленту нарисовать.

Воспитатель показывает образец готовой поделки.

- Вот такую георгиевскую ленточку я предлагаю вам нарисовать. Перед вами лежат листы с расчерченными полосками. Вам надо нарисовать три черных полоски, а между ними две оранжевых. (Показ рисования.) А после высыхания дополним наши ленточки вырезанными голубями и веточками оливы. Голубка с оливковой веткой означает спасение и мир.

Можно приступать к работе.

Самостоятельная деятельность детей. При необходимости воспитатель оказывает помощь.

Итог занятия.

- Молодцы, ребята! Все справились! Какой праздник скоро будет праздновать вся наша страна? Какие символы этого праздника вы знаете? А какого цвета георгиевская ленточка?

После занятия: Дети наклеивают на нарисованные георгиевские ленточки голубей и веточки оливы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575779-konspekt-po-risovaniju-georgievskaja-lentochk