Презентация опыта работы по теме «Формирование навыков ориентировки на плоскости как эффективная возможность повышения уровня познавательно-речевого развития детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста»

Формирование пространственных представлений — важнейшее условие социальной адаптации и успешного обучения в школе. Недостаточный уровень их развития напрямую влияет на интеллектуальный рост ребенка. У детей с ЗПР пробелы в этой сфере вызывают серьезные трудности с графической деятельностью, чтением, письмом и математикой. Без специальной планомерной коррекции данные представления самостоятельно не формируются, что тормозит познавательно-речевое развитие. Данный материал обобщает эффективный опыт работы по обучению дошкольников ориентировке на плоскости. Представленная система занятий направлена на целенаправленное устранение пробелов, развитие зрительного восприятия и профилактику школьных трудностей, обеспечивая комплексный подход в коррекционной работе ДОУ.