Конспект познавательного развлечения в детском саду «Сказочный город цветных карандашей»

Конспект познавательного развлечения в детском саду "Сказочный город цветных карандашей". Перовая младшая группа

Цель:
- Закрепление умение детей сопоставлять предметы по цвету;

Задачи:

- Закреплять знания основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий).
- Закреплять умение детей отбирать предмет нужного цвета;
обращая внимание на сенсорную характеристику игрушек, вызывая эмоционально-положительный отклик
- Воспитывать любовь и заботливое отношение к животным.
Оборудования: Домики (красный, синий, желтый, зеленый), карандаши тех же цветов. Шарики, корзинки, чашечки, блюдца, прищепки, ленточки, планшетки с основными цветами.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Дети входят в группу.
Воспитатель:
Встанем рядышком по кругу,

Скажем здравствуйте друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем « Привет!» и « Добрый день!»

Здравствуй солнышко –дружок,

Ручки вверх подняли

И ими помахали

А теперь все вместе –« Здравствуйте!»-сказали

Стук в дверь.
Кто там к нам пришел? Посмотрите ребята кто это?
Дети: петушок
Воспитатель: Здравствуй, Петя-петушок! Ой, ребята посмотрите у нашего петушка чего-то не хватает. Чего не хватает у петушка?
Дети: Хвостика
Петушок: Да, ребята я потерял свой хвостик. И теперь не знаю что мне делать. А он был такой красивый: красный, синий, желтый, зеленый. Вот сколько цветов было у меня на хвосте.
Воспитатель: Не переживай Петя-петушок мы с ребятами тебе можем помочь. Мы отправимся в разноцветную страну и отыщем твой хвостик. Ребята поможем петушку найти свой хвостик?
Дети: да

Воспитатель: Но прежде чем нам отправиться в разноцветную страну, нам нужно вспомнить все цвета. Давайте с вами сядем за столы. Посмотрите перед вами лежат планшетки с яркими красивыми квадратами. Посмотрите это какой цвет?
Дети: Красный

Красный цвет – он очень яркий.
Как помидор и перец сладкий.

Воспитатель:
Правильно. А найдите у себя зеленый цвет (синий, желтый) А что бывает желтым, зеленым и т.д.?
Дети показываю цвета у себя на планшетках.

Желтый очень теплый цвет,
Желтый солнца в небе свет.
Желтый есть еще лимон
Очень очень кислый он.

Синий - это неба цвет
Дарит утром нам рассвет.
Дарит синие цветы,
Моря синего мечты.

Цвет зелёный у листочка,
Подо мхом зелёным кочка,
И зелёные иголки
Целый год растут на ёлке

Ну молодцы, теперь нам можно отправляться в путешествиена поиски хвостика для петушка. Но чтобы попасть вразноцветную страну нужно произнести волшебные слова: «Если мы глаза закроем и подсматривать не будем, дверь в волшебный мир откроем, о котором не забудем!»
«По ровненькой дорожке Шагают наши ножки
Будем мы сейчас играть: Хвостик петушку искать».

Воспитатель: Смотрите, я вижу много цветных домиков. Какие домики в нашей стране? (Дети перечисляют цвета) Пойдемте подойдем к нашим домикам и посмотрим, кто там живет.
Подходят к зеленому домику. Давайте постучим. Тук-тук
Карандаш: здравствуйте, ребятки. Я зеленый карандаш, я живу в зеленом домике. А вы что здесь делаете?
Воспитатель: Понимаешь, зеленый карандаш, наш друг Петя-петушок потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти.
Карандаш: у меня есть одно перышко и я вам его дам, но сначала попрошу вас мне помочь. У меня мои шарики все перемешались а как их разобрать я не знаю.
Воспитатель: ну что ребята поможем зеленому карандашику разобрать шарики?
Дети: да

Воспитатель: нужно каждый шарик положить в корзинку такого же цвета как шарик.
Карандаш: Спасибо вам ребята большое. Вот вам перышко.
Воспитатель: петушок это твое перышко?
Петушок: да, спасибо. Но это только зеленое, а остальные цвета?

Воспитатель: ребята нужно отправлять дальше в путь, чтоб найти другие перышки.
«По ровненькой дорожке Шагают наши ножки
Будем мы сейчас играть: хвостик петушку искать».
Воспитатель: посмотрите а это домик какого цвета?
Дети: желтый
Воспитатель: давайте постучим в этот домик. Тук-тук. Стучи Маша
Карандаш: Здравствуйте! Я желтый карандашик и живу я в желтом домике. А вы что здесь делаете?

Воспитатель: Понимаешь, желтый карандашик, наш друг Петя-петушок потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти.
Карандаш: у меня есть одно перышко и я вам его дам, но сначала попрошу вас мне помочь. У меня очень много ленточек, но мне нужны только ленточки желтого цвета. Найдите мне пожалуйста ленточки желтого цвета.

Карандаш: Спасибо вам ребята большое. Вот вам перышко.
Воспитатель: петушок это твое перышко?
Петушок: да, спасибо. Но это только желтое, а остальные цвета?
Воспитатель: ребята нужно отправлять дальше в путь, чтоб найти другие перышки.
«По ровненькой дорожке Шагают наши ножки
Будем мы сейчас играть: хвостик петушку искать».
Воспитатель: посмотрите а это домик какого цвета?
Дети: Синий

постучим в этот домик. Тук-тук. Стучи Лена
Карандаш: Здравствуйте! Я синий карандашик и живу в синем домике. А вы что здесь делаете?
Воспитатель: Понимаешь, синий карандашик, наш друг Петя-петушок потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти. у меня есть одно перышко и я вам его дам, но сначала попрошу вас мне помочь. Я жду гостей, а как накрыть красиво стол, я не знаю.

Воспитатель: Ни чего страшного, мы с ребятами тебе сейчас поможем. Ребята нужно каждой чашечке найти свое блюдечко. Берите чашечки и ставьте на блюдечки.
Карандаш: Спасибо вам ребята большое. Вот вам перышко.
Воспитатель: петушок это твое перышко?
Петушок: да, спасибо. Но это только синее, ещё осталось найти красное перышко?

Воспитатель: Наверное красное перышко будет в красном домике. Ребята, где скажите у нас красный домик?
Дети показывают
Воспитатель: пойдемте туда скорее. Тут-тук.
Карандаш: Здравствуйте! Я красный карандашик и живу в красном домике. А вы что здесь делаете?
Воспитатель: Понимаешь, красный карандашик, наш друг Петя-петушок потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти.

Карандаш: у меня есть одно перышко и я вам его дам, но сначала попрошу вас мне помочь. У меня много прищепок, а по местам их разложить не могу, т.к. не знаю как.
Воспитатель: Не переживай красный карандашик, детки тебе помогут.

Карандаш: Спасибо вам ребята большое. Вот вам перышко.
Воспитатель: петушок это твое перышко?
Петушок: да, спасибо. Ура, у меня теперь все перышки.
Воспитатель: ребята какого цвета перышки у нашего петушка?
Дети: красный, синий, желтый, зеленый.
Петушок: ребятки спасибо вам большое, что помогли мне найти мой хвостик.
Воспитатель: теперь нам пора возвращаться в детский сад. нужно произнести волшебные слова: «Если мы глаза закроем и подсматривать не будем, в детский садик мы вернемся и мир волшеный не забудем!»

По ровненькой дорожки шагают наши ножки
Хвостик петушку нашли и в детский садик мы пришли.
Воспитатель: ну вот мы и в детском саду.
Петушок: кукареку. Я ребят благодарю и от радости за это каждому я шарик подарю.
Петушок дарит шарики детям.
Воспитатель: Ребята кому мы помогали?

Что мы искали для петушка?

Какого цвета перышки мы нашли для петушка?

Воспитатель:Ребята давайте пригласим петушка к нам в группу покажем наши игрушками и вместе поиграем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577223-konspekt-poznavatelnogo-razvlechenija-v-detsk