- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Золотая осень»
235
0
Сценарий
спортивное развлечение
воII младшей группе
«Золотая осень»
Цель: доставить радость и создать положительное эмоциональное настроение от развлечения.
Задачи:Развивать умение ориентироваться в пространстве.Воспитывать смелость, ловкость. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, желание помогать.
Пособия: осенние листочки, нарисованные на асфальте «дорожка» и «лужи», 2 знтика.
Ход развлечения:
Осень: Здравствуйте, дети! Я рада видеть всех. Я-"Золотая осень".
Осень, осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша
Как ты осень хороша!
Осень:Посмотрите, какой красивый букет листьев. Каждый листочек говорит вам: «Здравствуйте!», каждый листочек рад вас видеть, и хочет с вами поиграть.
(Раздает листочки)
«Листочек на ладони»
Ходьба с листочком на ладони
«Не потеряй листочек»
Бег с листочком на ладони , пальцами не держать.
«Пронеси не урони»
Ходьба с листочком на голове.
«Брось и лови»
Подбрасывание листочка и ловля его.
Малоподвижная игра «Мы – осенние листочки».
Дети – «листочки» выполняют движения в соответствии с текстом.
Мы – листочки, мы – листочки,
Мы – осенние листочки.
Стоя, руки вверху, покачиваются.
Мы на веточке сидели,
Присесть на корточки.
Ветер дунул – полетели.
Бег в разных направлениях.
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок –
Мы присели все в кружок.
Присесть на корточки.
Ветер снова вдруг подул,
И листочки быстро сдул.
Бег, медленно кружатся на месте.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
Присесть на корточки
Осень: Ребята, посмотрите какая дорожа. Давайте пробежим по дорожке.
Бег по «дороже» , нарисованной на земле,, листики в руках, руки разведены в стороны.
Осень: Ребята, а теперь отгадайте загадки. Слушайте внимательно меня.
Снова туча набежала
Очень сыро, мокро стало.
Яркий зонтик раскрываем
От него себя спасаем!
(Дождик)
Осень:Молодцы, внимательно слушали загадку.
Ой! Дождик пошел- прячьтесь под зонтик.
П/и «Солнышко и дождик».
Осень:Сколько луж осталось после дождя! В лужи мы не наступаем, через лужи переступаем.
Ходьба широким шагом , перешагивая через «лужи» нарисованные на земле.
Осень:Спасибо, ребята. Мне очень понравилось с вами играть. Но пора прощаться. Всем желаю я здоровье. До свиданья, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577267-scenarij-razvlechenija-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.