Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности по ОО «Развитие речи и художественно-эстетическое развитие» (развитие речи + рисование) Тема: «В стране Волшебных цветов»

Конспект

итоговой непосредственно образовательной

деятельности

по ОО «Развитие речи и

художественно-эстетическое развитие»

(развитие речи + рисование)

Тема: «В стране Волшебных цветов»

Ход НОД:

- Ребята, весь год мы вместе много трудились и многому научились. И сегодня я предлагаю вам стать участниками викторины отправиться в сказочную страну. Вы согласны? (Да)

Говорим всегда красиво,

Четко и неторопливо

Вспомним обязательно,

Все, что узнали на занятиях.

- Ребята, посмотрите письмо, давайте его прочтем.

Воспитатель читает:

«Здравствуйте дети, пишет вам фея, из страны Волшебных цветов, злой волшебник прокрался в наше царство и наделал много бед, он стёр краски с моего любимого цветка, Цветика - семицветика, он забрал все цвета с его прекрасных лепестков. Чтобы расколдовать цветок и прогнать злого волшебника, нужно выполнить семь заданий. Дети, помогите мне, пожалуйста!»

- Ребята, поможем фее? (Да)

- Но для этого нам нужно будет отправиться в страну Волшебных цветов. Давайте встанем в круг, и произнесем волшебное заклинание:

Лети, лети, лепесток

Через Запад на Восток,

Через Север, через Юг

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли

Быть по-нашему вели,

Вели, чтобы мы оказались

В волшебной стране цветов!

- Ребята, посмотрите, перед нами фея и тот самый заколдованный цветок 

(на доске) посмотрите какой он скучный, некрасивый, поможем его расколдовать?(Да!)

- Берем первый лепесток, и смотрим что там за задание:

1. Лепесток. Дидактическая игра «Какое что бывает»

- Я буду говорить вам слова, которые обозначают цвет, размер, а вы будите говорить, что таким бывает. Будьте внимательны.

Зелёным – огурец, листья, краска…

Широким – река, дорога, лента…

Вкусным – варенье, торт, сок…

Маленьким – котёнок, мышка, мальчик…

Высоким – дом, башня, температура…

Круглым – солнце, апельсин, мяч…

Пластмассовым – кубик, ведро, совок…

- Молодцы ребята, вы справились с первым заданием.

(переворачивает лепесток другой стороной)

- Ребята, посмотрите, лепесток окрасился.

- Давайте выполним второе задание.

2 Лепесток. Дидактическая игра «Один – много» (с картинками)

- Ребята, я буду называть слова, и показывать это слово на картинке, а вы должны поставить его в множественное число.

Мяч – много мячей.

Муравей – много муравьев.

Кукла – много кукол.

Кошка – много кошек.

Роза – много роз.

Фея – много фей.

Цветок – много цветков.

Машина – много машин

Стол – много столов.

3 Лепесток. Дидактическая игра «Скажи-наоборот»(с мячом)

- Ребята, здесь вам нужно называть слова наоборот? Например: холодно, а вы говорите жарко. Ну что справимся с этим заданием?

Большой –

Мягкий –

Жара –

Тяжелый –

Светлый –

Ложиться –

Грязный –

Говорить –

Добро –

4 Лепесток. Дидактическая игра «Игра со звуками»

- Я хотела у вас спросить, вы знаете песенку комарика (з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж), песенку ветра (ш-ш-ш), песенка насоса (с-с-с).Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите:

• Песенку комарика: (З) - зебра, машина, зонтик, зима, снег, забор;

• Песенку жука (Ж) - живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик ножик;

• Песенку ветра (Ш) - шапка, шуба, конфета, шишка, машина;

• Песенку насоса (С) - стол, стул, рука, слон, самолет, дерево.

5 лепесток. Дидактическая игра «Исправь ошибку»

Воспитатель произносит предложения, а дети находят в нем ошибку.

Цветы стоят на вазе.

Юркий воробей собирать крошки.

В лесу растут сосна.

На черной небе блестят звезды.

6 лепесток. Задание волшебные карточки. (ФИЗМИНУТКА)

- Давайте изобразим цветочки.

Спал цветок и вдруг проснулся,(Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется, (Руки вверх)

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться)

7 лепесток. « Фейерверк из цветов»

Продуктивная деятельность (рисование). Дети рисуютразноцветные цветы.

- Вот и расцвёл цветок «Цветик - Семицветик», вновь Фея стала радостная, благодарит вас, что помогли расколдовать ее любимый цветок. И на память вручает вам раскраски цветов.

Итог НОД

- Ребята, вам понравилось наша викторина?(Ответы детей)

- Что мы с вами делали? (Ответы детей)

- Вы все были молодцы! Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577273-konspekt-itogovoj-neposredstvenno-obrazovatel