Самостоятельная работа по теме «Квадратичная функция»

Вариант 1

Постройте график функции.

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.

Вариант 2

Постройте график функции .

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.

Вариант 3

Постройте график функции .

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.

Вариант 4

Постройте график функции .

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.

Вариант 5

Постройте график функции

.

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.

Вариант 6

Постройте график функции .

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.

Вариант 7

Постройте график функции .

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.

Вариант 8

Постройте график функции .

Укажите:

а) промежутки возрастания и убывания функции;

б) значения х, при которых у=0; у>0; y<0;

в) наибольшее или наименьшее значение функции;

г) область определения функции;

д) область значений функции.