Рисуем линии кистью: занятие по ИЗО для второй младшей группы ДОУ

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

д/с №1 «Радужка» г. Кыштым Челябинская область.

Конспект занятия по рисованию

во второй младшей группе

Тема: «Полосатый коврик»

подготовила

воспитатель второй младшей группы

Зайкова Анастасия Александровна

г. Кыштым

2014г.

Цель: Учить рисовать горизонтальные линии, закреплять умение правильно держать кисть, закреплять цвета: синий и красный, воспитывать эстетические чувства.

Оборудование: листы бумаги, кисточки на каждого ребенка, краски (синие, красные), клеёнки по количеству детей, игрушка — Кот.

Демонстрационный материал: несколько образцов ковриков, разной расцветки.

Предшествующая работа: рассматривание коврика для куклы, беседа для чего нужны коврики?

Ход занятия

Организационный момент: стук в дверь.

Воспитатель: кто то стучится к нам.
Посмотрите ребята, кто к нам пришел в гости?
Правильно, это котик. А он к нам пришел не просто так Котик мне сказал на ушко, что он хочет, чтобы вы нарисовали ему коврик. Он любит лежать на коврике, а у него его нет. Он будет очень рад, если вы подарите ему нарисованный коврик. Котику нравятся разные коврики, но он очень хочет полосатый. Сегодня мы будем рисовать для котика полосатый коврик. Ребята, подарим котику коврик?

Ответы детей

Воспитатель: ты, Котик , садись посиди на стульчике, а я ребятам покажу, какой коврик мы будем рисовать. Посмотрите, что я держу в руках, это я нарисовала коврик. Посмотрите, какие длинные, горизонтальные линии. Возьмите кисточку в правую руку и покажите, как правильно ее держать. Поднимите правую руку вверх, как я, и проведите в воздухе горизонтальную, длинную линию, слева направо. Повторяйте за мной. Молодцы, ребята, правильно делаете.

Воспитатель: ребята, начинаем рисовать, а я буду вам помогать. Котик будет смотреть кто правильно рисует. Макните кисточку в красную красу и проведите прямую линию слева направо, от одного края листа до другого края листа. Повторяйте за мной. Отступите, как я, и проведите ниже еще одну горизонтальную линию. А теперь промойте кисточку и возьмите синюю краску. Проведите горизонтальную синюю линию между красными полосами. Рисуйте аккуратно, красиво, чтобы коврик понравился котику. Чередуйте красные и синие полосы, до конца листа. Промывайте тщательнее кисточку по окончанию работы, не оставляйте ее в баночке.

В процессе работы подхожу к детям, которые затрудняются в рисовании и применяю прием «пассивного рисования», даю указания, делаю поощрения.

Воспитатель: Ну вот и закончили. Положите кисточки, встаньте из за столов, поднимите руки вверх, сгибаем и разгибаем пальчики:

Рисовали, рисовали,
Наши пальчики устали,
Мы немножко отдохнем
И с игрушкой все играть пойдем.

Воспитатель: Молодцы, ребята!
Наши работы немного подсохли, возьмем их и пойдем дарить котику. Котик говорит, что коврики очень красивые они ему очень нравятся, он их все забирает и некоторые коврики подарит своим друзьям.
Сегодня на занятии вы все были молодцы, все старались и нарисовали красивые, полосатые коврики.

Занятие закончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57798-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-vo-vtoroj-ml