- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по хореографии «Применение теннисного мячика на уроке хореографии»
Вводная часть урока (5 минут)
- Поклон;
- Обозначение темы и цели урока.
Подготовительная часть урока (5 минут)
- Танцевальная разминка на середине зала.
Основная часть урока (30 минут)
- Упражнения с теннисными мячиками на середине зала;
- Упражнения с теннисными мячиками в парах;
- Упражнения с теннисными мячиками по диагонали;
- Веселая переменка.
Заключительная часть урока (5 минут)
- Подведение итогов занятия;
- Поклон.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества «Надежда»
Первореченского района г. Владивостока
План - конспект
занятия по хореографии
детской хореографической студии «Луна» (для детей 7 лет)
Подготовила:
педагог дополнительного образования
Попова Елена Юрьевна
Г. Владивосток
2024 г.
Тема урока: «Применение теннисного мячика на уроке хореографии»
Цель урока: развитие координации
Задачи
- закрепить умения и навыки, полученные на предыдущих уроках;
- развить ритм, координацию, реакцию;
- привить, трудолюбие, терпение;
- воспитать ответственность, собранность и дисциплину.
Форма работы: групповая, игровая
Материально-техническое обеспечение занятия:
- хореографический зал с зеркалами;
- теннисные мячики;
- форма детей для занятий хореографией.
Основные методы работы:
- Наглядный (практический показ);
- Словесный (объяснение, беседа);
- Игровой (игровая форма подачи материала).
Педагогические технологии:
Игровая технология, здоровье-сберегающая технология, личностно-ориентированная технология.
Ожидаемый результат:
- развитие координации и ритма.
План урока.
Вводная часть урока (5 минут)
- Поклон;
- Обозначение темы и цели урока.
Подготовительная часть урока (5 минут)
- Танцевальная разминка на середине зала.
Основная часть урока (30 минут)
- Упражнения с теннисными мячиками на середине зала;
- Упражнения с теннисными мячиками в парах;
- Упражнения с теннисными мячиками по диагонали;
- Веселая переменка.
Заключительная часть урока (5 минут)
- Подведение итогов занятия;
- Поклон.
Ход урока.
Вводная часть:
-Поклон.
-Обозначение темы и цели урока.
Подготовительная часть:
Танцевальная разминка.
Учащиеся выстраиваются в две линии и исполняют подготовительные упражнения для разогрева мышц:
Наклоны головы вперед, назад, в стороны, по полукругу;
Подъемы плеч вверх и опускания их вниз, круговые движения;
Движения прямыми руками вверх/вниз, круговые движения, замок, волна;
Наклоны корпуса вперед, назад и повороты в сторону;
Наклоны к прямым ногам;
Выпады;
Работа стопы
Основная часть:
Упражнения с теннисным мячиком на середине зала.
Упражнение 1:
И.п. – 2 параллельная позиция ног, мячик держать в правой руке сверху.
- Ударить мячик в пол и поймать правой рукой снизу.
Выполнить упражнение 4 раза с правой руки, затем с левой руки;
Упражнение 2:
И.п. – 2 параллельная позиция ног, мячик держать в правой руке снизу.
- Подбросить мячик вверх и поймать правой рукой снизу.
Выполнить упражнение 4 раза с правой руки, затем с левой руки;
Упражнение 3:
И.п. – 2 параллельная позиция ног, мячик держать в правой руке сверху.
- Ударить мячик в пол правой рукой, поймать мячик левой рукой снизу (руки чередуются).
Выполнить упражнение 4 раза;
Упражнение 4:
И.п. – 2 параллельная позиция ног, мячик держать в правой руке снизу.
- Подбросить мячик вверх правой рукой, поймать мячик левой рукой снизу (руки чередуются).
Выполнить упражнение 4 раза;
Упражнение 5:
И.п. – 2 параллельная позиция ног, мячик держать в двух руках снизу.
- Ударить мячик в пол, один хлопок в ладоши, поймать мячик двумя руками.
Выполнить упражнение 4 раза;
Упражнение 6:
И.п. – 2 параллельная позиция ног, мячик держать в двух руках снизу.
- Подбросить мячик вверх, один хлопок в ладоши, поймать мячик двумя руками.
Выполнить упражнение 4 раза;
Упражнение 7 «Считалочка»:
И.п. – 2 параллельная позиция ног, мячик держать в двух руках снизу.
- «Просто» - подбросить мячик вверх, поймать мячик двумя руками;
- «Хлопок» - подбросить мячик вверх, один хлопок в ладоши, поймать мячик двумя руками;
- «Накрест» - подбросить мячик вверх, правой рукой коснуться левого плеча и левой рукой коснуться правого плеча, поймать мячик двумя руками;
- «На бок» - подбросить мячик вверх, руки поставить на талию, поймать мячик двумя руками;
- «Кулачки» - подбросить мячик вверх, руки вытянуть вперед, собрав кулачки, поймать мячик двумя руками;
- «Колечки» - подбросить мячик вверх, руки вытянуть вперед, собрав в колечко большой и указательный палец, поймать мячик двумя руками;
- «Лайки» - подбросить мячик вверх, руки вытянуть вперед, собрав 4 пальца в кулак, большой палец поднять наверх, поймать мячик двумя руками;
- «Сердечко» - подбросить мячик вверх, руки вытянуть вперед, собрав сердечко пальцами, поймать мячик двумя руками.
Упражнения с теннисным мячиком в парах.
Дети встают в парах друг напротив друга, берут 1 мячик на пару.
Упражнение 1:
- Выполнить 8 передач мячика ударом в пол;
Упражнение 2:
- Выполнить 8 передач мячика подбросив его вверх.
Упражнения с теннисным мячиком по диагонали.
Дети с мячиком в руках выстраиваются в диагональ.
Упражнение 1 «Марш»:
- Выполнить 4 марша вперед, остановиться и 2 раза ударить мячик в пол. Продолжить движение по диагонали;
Упражнение 2 «Прыжок на одной ноге»:
- Выполнить 4 прыжка на правой ноге, остановиться и 2 раза подбросить мячиквверх, выполнить 4 прыжка на левой ноге, остановиться и 2 раза подбросить мячик вверх. Продолжить движение по диагонали;
Упражнение 3 «Прыжок на двух ногах»:
- Выполнить прыжки на двух ногах в продвижении, каждый раз поднимать и опускать руки, удерживая мячик;
Упражнение 4 «Подскок»:
- Выполнить подскок с передачей мячика перед собой из правой в левую руку и наоборот;
Упражнение 5 «Галоп»:
- Выполнить галоп с передачей мячика наверху из правой в левую руку и наоборот.
Веселая переменка:
Игра 1:
Дети садятся в круг, напротив себя кладут мячик.
- Хлопнуть в ладоши, хлопнуть ладошками по полу, правой рукой передать мячик соседу справа. Выполнить 4 раза вправо, затем повторить все влево. Далее схема передачи мячика меняется:
- 2 раза вправо и 2 раза влево;
- 1 раз вправо, 1 раз влево, 1 раз вправо, 1 раз влево;
- 3 раза вправо, 1 раз влево;
- 3 раза влево,1 раз вправо.
Игра 2:
Для игры понадобится 1 мячик. Дети становятся в круг, у педагога в руках мячик, в этот момент «соседи» (учащиеся, которые стоят справа и слева от педагога) делают хлопок, далее мячик передается игроку справа, новые «соседи» делают хлопок, игра продолжается до тех пор, пока не закончится передача мячика по кругу.
Усложнение игры – смена направления передачи мячика, или бросок мячика игроку, стоящему напротив; хлопок можно заменить прыжком или приседанием.
Заключительная часть:
-Подведение итогов занятия.
-Поклон.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578040-konspekt-zanjatija-po-horeografii-primenenie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.