Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.06.2024

Конспект занятия «Степ-аэробика разучивание композиции. Стретчинг упражнения йоги»

Москалева Татьяна Владимировна
Педагог дополнительного образования
План-конспект на тему: «Степ-аэробика – разучивание композиции. Стретчинг – упражнения йоги».
Конспект состоит из пяти этапов занятия.
1. Организационный
2. Повторение изученного материала
3. Изучение нового материала
4. Закрепление нового материала
5. Рефлексия

Содержимое разработки

Дата:23 октября 2023 года

Тема: Степ-аэробика – разучивание композиции. Стретчинг – упражнения йоги.

Цель:Повышение уровня физической подготовленности через занятия степ-аэробикой.

Задачи:

  1. Развивать двигательные способности детей и физические качества;

  2. Воспитывать чувство уверенности в себе;

  3. Формировать умение ритмически выполнять простые движения под музыку.

Ход занятия:

Этап занятия

Деятельность педагога

Организационный этап

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжаем заниматься степ-аэробикой.

Для начала проведем нашу разминку.

Встали, ноги на ширине плеч.

(Начинается музыка)

- Марш на месте;

-Наклон вправо;

-Наклон влево;

-Прерывистые наклоны вправо;

-Прерывистые наклоны влево;

-Поворот головы вправо;

-Поворот головы влево;

-Наклоны к двум ногам;

-Наклоны к правой ноге;

-Наклоны к левой ноге;

-Проверка осанки.

-Молодцы! Закончили.

Повторение изученного материала

Давайте повторим, что такое степ?

(Ответы детей)

При работе на степе, в каком положении находятся стопы?

(Ответы детей)

Разминка:

1-2 правой стопой коснуться степа, руки мягкие поднимаем через стороны до уровня плеч

3-4 повторить на левую ногу

1-4 ноги вместе, руки через стороны поднять вверх

1-4 опустить вниз

Выполняем первое упражнение.

Марш.

Руки:

1-2 – поднять правую руку вверх через сторону

3-4 – поднять вверх левую руку

5-6 – опустить обе руки вниз

7-8 – сделать круг плечами

2 упр.

Базовый шаг.

1 – шаг правой ногой вперед на степ

2 – приставить левую ногу

3 – шаг правой ногой назад

4 – левую приставить к правой

(работают плечи: 1-2 – поднять плечи вверх; 3-4 – отпустить вниз.)

Повторить 8 раз.

1-4V-Step с правой ноги (повтор 2 раза)

1-2 на степ с правой ноги, ногу сбоку к степу и снова на степ

Повторить с левой ноги.

Изучение нового материала

Knee up - базовый шаг, с которого начинается разучивание большинства шагов и связок в степ-аэробике.

1.     шаг одной ногой на угол степ-платформы (правой ногой шагаем на левый угол и наоборот), переносим вес на эту ногу

2.     вторую ногу поднимаем вверх согнутую в колене

3.     вторую ногу возвращаем на пол

4.     первую ногу ставим на пол рядом со второй

Step kick.

1. шаг одной ногой на угол степ-платформы (правой ногой шагаем на левый угол и наоборот), переносим вес на эту ногу

2.     второй ногой делаем пинок в воздухе

3.     вторую ногу возвращаем на пол

4.     первую ногу ставим на пол рядом со второй

Step curl.

1.     шаг одной ногой на угол степ-платформы (правой ногой шагаем на левый угол и наоборот), переносим вес на эту ногу

2.     второй ногой делаем захлест

3.     вторую ногу возвращаем на пол

4.     первую ногу ставим на пол рядом со второй



L-step

1.     шаг одной ногой на угол степ-платформы (правой ногой шагаем на левый угол и наоборот), переносим вес на эту ногу

2.     вторую ногу поднимаем вверх согнутую в колене

3.     ставим вторую ногу на пол сбоку степ-платформы (с короткого края), переносим на нее вес

4.     первую ногу поднимаем согнутую в колене

5.     первую ногу снова ставим на степ-платформу и переносим на нее вес тела

6.     вторую ногу поднимаем вверх согнутую в колене

7.     вторую ногу возвращаем на пол перед степ-платформой (в то место, с которого начинали весь шаг)

8.     первую ногу ставим на пол рядом со второй

Закончили, повторим сначала.

Закрепление нового материала

Теперь, попробуем под музыку, чтобы усвоить новые движения. Я танцую вместе с вами два раза. После, вы мне показываете самостоятельно. Не бойтесь ошибиться.

Рефлексия

Сложно ли было изучать новые движения?

Показались ли они вас сложнее, чем предыдущие?

Легко ли усвоился материал?

Самоанализ

Цель:Повышение уровня физической подготовленности через занятия степ-аэробикой.

Задачи:

  1. Развивать двигательные способности детей и физические качества;

  2. Воспитывать чувство уверенности в себе;

  3. Формировать умение ритмически выполнять простые движения под музыку.

Форма организации деятельности учащихся: коллективная.

Методы обучения: информационно-рецептив­ный метод, репродуктивный.

Структура проведения занятия соответствует его типу, так как целью являлось повышение уровня физической подготовленности через занятия степ-аэробикой.

В начале занятия была проведена разминка, для разогрева мышц.

Приступая к изучению нового материала, был проведен инструктаж обращения со степ-платформой.

Обучающие активно выполняли поставленные задачи. Следовали за техникой выполнения движений педагогом.

Темп работы оптимальный. Изучая новый материал, внимание обращалось на каждого обучающегося, чтобы всем была понятна техника движений.

Занятие распределилось на 2 части. Первая: изучение материала. Вторая: выполнение под музыкальную композицию.

Цель достигнута.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578305-konspekt-zanjatija-step-ajerobika--razuchiva

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки