Проект Повышение компетентности педагогов по внедрению Федеральной образовательной программы дошкольного образования в воспитательно-образовательный процесс.

Этапы проекта

Цели, задачи

Организационно-методические формы работы

Взаимодействие с педагогами ДОУ

Диагностический

Выявление готовности педагогов к внедрению ФОП ДО.

Анализ образовательной программы, предметно-развивающей среды на соответствие ФОП.

Анализ укомплектованности штата для обеспечения применения ФОП ДО. Выявление кадровых дефицитов.

Мониторинг образовательной программы ДОУ

Мониторинг предметно-развивающей среды на соответствие с ФОП ДО.

Предварительный анализ ресурсного обеспечения ФОП ДО

Анкетирование педагогов

Подготовительно-организационный

Обеспечение информационной готовности педагогического коллектива о ФОП ДО.

Выявление активных, творческих педагогов для рабочей группы по разработке образовательной программы.

Разработка плана методического сопровождения введения ФОПДО.

Разработка приказа о создании рабочей группы.

Разработка Положения о рабочей группе по приведению ОП в соответствии с ФОП ДО.

Подготовка презентации по Федеральной образовательной программе дошкольного образования

Ознакомление коллектива с Приказом Минобразования о внедрении ФОП ДО и Проектом.

Ознакомление с планом-графиком мероприятий по переходу на ФОП ДО

Консультирование педагогов, входящих в рабочую группу по ознакомлению и подготовке внедрения ФОП ДО.

Основной этап

Обеспечение информационного и методического сопровождения процесса повышения компетентности всех участников образовательного процесса.

Пропаганда новых методик, технологий и рекомендаций и разъяснение их преимуществ.

Оказание помощи в совершенствовании педагогического мастерства.

Использование интерактивных методов и форм работы с педагогами.

Обеспечение обновления ДОУ в соответствии с требованиями ФОП ДО к минимальной оснащенности учебного процесса.

Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников ДОУ.

Улучшение методической базы - оснащение необходимыми УМК, учебными, справочнымипособиями,художественной литературой.

Обеспечение ДОУ печатными и электронными образовательными ресурсами ООП.

Информирование общественности, родителей (законных представителей) о ФОП ДО.

- Организация консультаций, методических совещаний по изучению ФОПДО, по вопросам введения ФОПДО, проектированию ФОПДО в ООП ДОО

Организация индивидуального консультирования педагогов по вопросам психолого-педагогического сопровождения введения ФОП ДО

Создание банка методических материалов по ФОП ДО (содержание, традиции ДОО, региональный компонент, педагогические технологии, методы, средства, дидактический материал, диагностические материалы)

Внесение изменений в нормативно-правовую базу деятельности ДОО.

Создание на странице официального сайта ДОУ подраздела «ФОП ДО» с методическими материалами

Создание банка полезных ссылок, сервисов

Анализ, изучение актуальных парциальных программ для вариативной части ОП.

Анализ наличия необходимой методической литературы, УМК к образовательной программе.

Оформление заявки, договора на закупку.

Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации педагогов по вопросам перехода на ФОПДО: ООО «Федерация развития образования», «Методики и ключевые компетенции педагога дошкольного образования в контексте новой ФОП ДО и методических рекомендаций Минпросвещения по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования в 2023/2024 гг»

Организация изучения, анализа и обсуждения членами Рабочей группы Федеральной образовательной программы дошкольного образования по содержанию

Организация работы по разработке основной образовательной программы ДОО в соответствии с ФОПДО

Организация консультаций воспитателям по методическим проблемам, связанным с введением ФОП ДО.

Работа с педагогами. Консультирование по разработке календарно-тематических планов, планов воспитательной работы на 2023-2024 учебный год.

Прослушивание записи методических лекториев: Бережнова О.В. «ФОП дошкольного образования: новаяполитика в программном обеспечении», Скоролупова О.А. «Внедрение ФОП дошкольного образования: конструируем модели методического сопровождения», «Внедряем ФОП ДО: эффективные решения для образовательной программы детского сада».

Консультации для узких специалистов по вопросу внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования.

Взаимодействие с педагогом-психологом, учителем логопедом по разработке методических материалов по сопровождению реализации программы коррекционно-развивающей работы

Обеспечение доступа педагогическим работникам к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных.

Проведение родительских собраний по ознакомлению с ФОП ДО.

Размещение в уголке для родителей необходимой информации о переходе на ФОП ДО, знакомство с задачами новой образовательной программы.

Заключительный этап.

Контрольно-аналитический

Мониторинг уровня компетентности педагогов по вопросам ФОП ДО

Обеспечение публичной отчетности ДОУ о ходе и результатах введения ФОП ДО.

Трансляция передового педагогического опыта.

- Проведение диагностики готовности ДОУ к введению ФОП ДО

Педагогический совет №1

Выступление на районном методическом объединении с докладом и презентацией «Переходим на ФОП ДО»

Обсуждение и утверждение: Основной образовательной программы ДОО; планов воспитательной работы; календарно-тематических планов педагогических работников на 2023-2024 учебный год.