- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в средней группе на тему «Все профессии важны»
Задачи:
Обучающие:
- Способствовать формированию первичных представлений о многообразии профессий;
- Расширить и конкретизировать имеющиеся представления о профессиях людей.
Развивающие:
- Способствовать развитию любознательности, восприятия, внимания;
- Способствовать развитию познавательного интереса и развитию речи дошкольников.
- Развивать трудолюбие, умение помогать взрослым;
Воспитательные:
- Воспитывать уважительное отношение к каждой профессии.
Конспект НОД в средней группе на тему «Все профессии важны…»
Цели: расширять и уточнять представления детей о труде людей разных профессий.
Задачи:
Обучающие:
- Способствовать формированию первичных представлений о многообразии профессий;
- Расширить и конкретизировать имеющиеся представления о профессиях людей.
Развивающие:
- Способствовать развитию любознательности, восприятия, внимания;
- Способствовать развитию познавательного интереса и развитию речи дошкольников.
- Развивать трудолюбие, умение помогать взрослым;
Воспитательные:
- Воспитывать уважительное отношение к каждой профессии.
Материалы и оборудование: игрушечный руль, чемоданчик врача, половник, кастрюли, муляжи фруктов и овощей, изображение Айболита, игрушечная собака, таблица с профессиями: ветеринар, повар, водитель, карандаши, мольберт, доска.
Ход НОД:
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно.
Собрало друзей всех в круг
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Улыбнемся, подмигнем,
И беседовать начнем.
Дети обращают внимание на стол с предметами. На столе лежат разные предметы: руль, чемоданчик врача, половник.
- Посмотрите! Кто-то оставил предметы. Назовите их. Эти предметы нужны людям разных профессий. Что такое профессия?
На свете есть много профессий. Чтобы получить профессию, как вы думаете, что нужно сделать? (Ответы детей) Верно, нужно хорошо учиться, много знать и уметь. И сейчас я хочу предложить вам отправиться в путешествие по миру профессий. В этом путешествии нам пригодятся эти предметы, мы возьмем их с собой.
- А на каком транспорте мы можем отправится в путешествие?
- Кто мне скажет, человек какой профессии управляет автобусом? (Ответы детей) Правильно, водитель. Давайте сейчас с вами выберем себе водителя и отправимся в путь. (Выбирают «водителя» и занимают места в «автобусе») Поехали!
Знакомство с профессией «Повар».
− И вот наша первая остановка
- Ребята, как вы думаете, куда мы с вами приехали? Как называется это место? (Ответы детей)
-Правильно, это кухня – здесь готовят еду. А люди какой профессии здесь трудятся? (Ответы детей)
-Правильно, повара . Это очень важная и нужная профессия. Повар есть и в детском саду, в школе, в больнице, на заводе, в кафе. А что делает повар? (Ответы детей: варит, жарит, печет, тушит, чистит, режет и т.д.) Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Ребята, а что нужно повару для работы? (Ответы детей: плита, кастрюли, сковородки, половники и т.д.) А давайте мы поможем поварам приготовить суп и компот. Скажите, из каких продуктов можно приготовить суп? (Ответы детей: картофель, лук, капуста и др.)
-А как назвать все это одним словом? (Ответы детей: овощи) Молодцы! Значит, суп мы с вами будем готовить из овощей. А компот из каких продуктов готовят? (Ответы детей: яблоки, груши и т.д.)
-А как назвать эти продукты одним словом? (Ответы детей: фрукты) Верно! Компот мы будем готовить из фруктов.
Дидактическая игра «Суп или компот?»
На столе лежат муляжи овощей, фруктов, кастрюли. Овощи и фрукты нужно положить в разные кастрюли. При этом необходимо побуждать детей объяснять свой выбор словами: «Яблоко – это фрукт, поэтому из него варят компот» или «Лук добавляют в суп».
− Хорошо, вот мы с вами помогли поварам сварить вкусный суп и сладкий компот. А теперь отправимся дальше в путь, занимайте места в автобусе. Поехали!
Знакомство с профессией «Ветеринар».
− А вот и следующая остановка.
На столе стоит картинка Айболита и игрушка собачка.
-Как вы думаете, где мы с вами оказались? (Ответы детей)
-Правильно, в гостях у Айболита. А какая у него профессия?
-Что нужно ветеринару для работы? (Ответы детей)
- К Айболиту пришла собачка. У нее болит лапка. Как вы думаете, что с ней могло случиться?
- Давайте поможем Айболиту. У нас есть в чемоданчике бинт. Нужно забинтовать лапку собачке.
Дети выполняют задание.
− Ребята, наше путешествие в страну профессий подходит к концу. С какими профессиями мы сегодня с вами познакомились? (Ответы детей) Мы обязательно продолжим путешествие в следующий раз, ведь профессий очень много. И все они очень важны и нужны людям. А сейчас давайте возьмем курс обратно в детский сад. Дети садятся в «автобус» и возвращаются в детский сад.
- А сейчас я предлагаю вам, ребята, подумать и отметить в таблице, какая из этих профессий вам нравится больше.
- Дети, как вы думаете, а вы можете прямо сейчас стать поваром, водителем или врачом? (ответы детей) Конечно же нет, потому что для этого вам необходимо подрасти и выучиться, ведь каждой профессии необходимо учиться. Все профессии, о которых мы сегодня говорили, очень важны и нужны всем людям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579143-konspekt-nod-v-srednej-gruppe-na-temu-vse-pro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.