Мини музей «Что задиво эти птицы?»

МАДОУ «Детский сад № 422»

Паспорт проекта мини - музея

«Что за диво - эти птицы!»

Разработали воспитатели:

БазановаТ.В.

СергееваТ.В.

Пермь, 2024 гг.

Проект создания в среднейгруппе мини-музея

«Что за диво - эти птицы!»»

Задачи:

1. Развивать интерес к изучению природы.

2. Формировать бережное отношение к птицам.

3. Расширять представления детей о домашних птицах, зимующих, перелетных, экзотических.

4. Формировать элементарные экологические представления.

5. Создать положительный эмоциональный фон.

Образовательные области:

- познание;

- чтение художественной литературы;

-художественное творчество;

- коммуникация.

Продолжительность проекта: октябрь-ноябрь

Подготовительный этап:

1. Чтение художественной литературы: В. Бианки «Чей нос лучше?», «Сова»; К. Чуковский «Цыпленок»; Б. Житков «Храбрый утенок»; В. Сутеев «Цыпленок и утенок»; Е. Чарушин «Болтливая сорока»; Н. Сладков «Лесные сказки»; русские народные сказки «Гуси-лебеди», «Кочеток и курочка».

2. Прогулка на пруд.

3. Беседы: «Домашние птицы», «Зимующие и перелетные птицы», «Удивительные птицы» (экзотические)

4. Дидактические игры: лото «Птицы», кубики «Наши соседи», пазлы, атрибуты для проведения речевых игр.

5. Продуктивная деятельность: лепка «Птичье дерево» (коллективная работа), лепка «Воробушек», рисование «Скачет шустрая синица», «Жар-птица», аппликация «Цыпленок в яйце», работа с раскрасками.

6. Просмотр мультфильма «Гадкий утенок», видеопрограмма «Твои веселые друзья» (фильм 1 «Императорский пингвин Питер», фильм 8 «Страус Олли»).

7. Слушание аудиозаписей «Птичьи голоса»

8. Работа с родителями: сбор экспонатов для мини-музея, заучивание с детьми стихов о птицах для проведения вечернего досуга «Вечер стихов».

Открытие мини-музея «Пернатые соседи»

Ой, как много в мире птиц:

Пеликанов и синиц,

Зимородков и клестов,

Попугаев и дроздов.

Есть фламинго, воробьи,

Есть колибри, соловьи.

Голуби, кукушки,

Пеночки-простушки.

Дятел сокол и сова

(днем в дупле сидит она)

В поле перепел кричит,

Дятел по стволу стучит.

Знаешь, их так много есть

Что их всех не перечесть.

Нас сражают пением

И буйным оперением!

Все собранные экспонаты можно разделить на группы:

- декоративные фигурки птиц из различных материалов (фарфоровые, стеклянные, деревянные, и т.д.);

- птицы сделанные своими руками в разной технике (бумажное тесто, мягкая игрушка, вышивка, оригами и т.д.);

- фотографии и рисунки;

- игрушки.

Также были оформлены следующие экспозиции: «Кормушка для птиц»; «Лесные голоса»; «Птичий двор»; «Птенчики в гнездышке».

В мини-музее была оформлена фотовыставка «Пернатые соседи», и альбом «Удивительные птицы», в который вошли изображения экзотических птиц и стихи о них.

Дети рассматривали экспонаты, слушали рассказы воспитателя, отвечали на вопросы, отгадывали загадки. Некоторые птицы сами рассказывали о своей птице, принесенной из дома.

Затем мини-музей посещали дети из других групп и сотрудники детского сада, «хозяева» с гордостью рассказывали о нем гостям.

Заключительный этап.

1. Музей послужил площадкой для проведения вечернего досуга «Вечер стихов». Большинство детей выучили вместе с родителями стихи о птицах, прочитали их и получили в качестве вознаграждения шоколадную медаль.

2. Совместно с детьми были сформулированы правила поведения в природе относительно птиц:

- Не шуметь в лесу, не пугать птиц!

- Не разорять птичьи гнезда!

- Не уносить домой птенцов выпавших из гнезда!

- Подкармливать птиц зимой!

- Делать скворечники!

   3. Совместно с руководителем изостудии были разработаны    

        экологические знаки.

Проделанная работа достигла своих результатов, нашла положительный эмоциональный отклик в сердцах детей и их родителей. Дети с гордостью рассказывали гостям группы о своем мини-музее.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579588-minimuzej-chto-zadivo-jeti-pticy