Из опыта работы: влияние посещаемости на качество учебно - тренировочного процесса в МБУ ДО ФСН «Озёры»

Из опыта работы: влияние посещаемости на качество

учебно – тренировочного процесса в МБУ ДО ФСН «Озёры».

Составила:

инструктор-методист

МБУ ДО ФСН «Озёры»

Лучкова С.М.

Как может выглядеть картина посещаемости в спортивной секции глазами инструктора – методиста?

Работая инструктором – методистом в учреждении дополнительного образования физкультурно – спортивной направленности, хочу сказать о мониторинге посещаемости, чтобы видеть динамику основных показателей посещаемости выбранного вида спорта, что позволяет принимать управленческие решения в зависимости от этой динамики. 

Выявляяпропуски, можно отследить их закономерность, анализируя деятельность тренера - преподавателя, используя различные способы работы. 

Под посещаемостью обучающихся в МБУ ДО ФСН «Озёры» мы понимаем систему присутствия воспитанников на учебно – тренировочных занятиях в целях усвоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по видам спорта. Это практически всегда было важной проблемой учебно – тренировочного процесса.

Посещаемость относится к числу категорий, которые, с одной стороны, являются объектом управления образовательным процессом, с другой - во многом предопределяют ответственность и воспитанность подрастающего поколения.

Посещаемость тесно связана с решением ряда организационных задач учебно – тренировочного процесса, с решением нравственных и социальных проблем семьи и нашего учреждения, оказывает существенное влияние на их связь между собой, а также на создание имиджа МБУ ДО ФСН «Озёры» и признание высокой квалификации тренеров - преподавателей. Недобросовестное посещение тренировок сопряжено с рядом проблем самих воспитанников. Состояние посещаемости тренировочных занятий в МБУ ДО ФСН «Озёры» мы рассматриваем в связи с академической успеваемостью, с повышением качества подготовки педагога, и это является основной задачей нашей организации.

Посещаемость учебно – тренировочных занятий – это система присутствия спортсмена на занятиях с целью усвоения учебной программы, выбранной им на основе и согласно своим личным возможностям и условиям жизни. Свободное посещение занятий означает не свободное (по желанию) присутствие на них, а свободный выбор вида спорта, после чего наступает личная ответственность обучающегося за посещаемость. Посещаемость интегрирует социально-педагогические, психолого-педагогические, нравственные, нормативно-правовые, экономические характеристики условий педагогического процесса. Посещаемость тренировок выполняет специальные функции в образовательном процессе. Здесь выявлены развивающая, обучающая, воспитательная, организационная, оздоровительная функции. Они представляют единую систему, органично взаимосвязаны между собой. Специальные функции определяют содержание и направление деятельности тренера - преподавателя, а также обучающихся, посещающих занятия в нашем учреждении. Посещаемость мы рассматриваем как процесс, которым надо управлять на основе качественных показателей и количественных характеристик.

Основными факторами, влияющими на посещаемость, являются:

• личностные факторы, исходящие от самого воспитанника (мотивация тренировок, здоровье обучающегося);

• семейные факторы (взаимосвязь семьи, тренера – преподавателя, нашего учреждения, заинтересованность семьи в результатах своего ребёнка, состав и материальное положение семьи, психологический климат в семье);

• институционные факторы (организация учебно-тренировочного, воспитательного процесса на тренировке, наличие мониторинга посещаемости, уровень профессионализма тренера - преподавателя, имидж МБУ ДО ФСН «Озёры», режим работы и дисциплина на тренировке).

Посещаемость тренировок выполняет еще и организационную функцию в образовательном процессе. При хорошо спланированном расписании учебно – тренировочных занятий, результативность и посещаемость занятий обучающимися может быть высока. Таким образом, взгляд инструктора - методиста на посещаемость в спортивной секции включает в себя мониторинг, выявление причин пропусков и принятие мер для их устранения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579881-vlijanie-poseschaemosti-na-kachestvo-uchebno-