Открытое занятие «Семья на ладошке»

Открытое занятие «Семья на ладошке».

Цель: Воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе.

Задачи:

1.Расширить представления детей о своей семье,

2.Закрепление у детей представления о членах семьи,

3.Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.).

4.Активно включаться в творческою деятельность.

Воспитатель:приветствие - Утром встали малыши, в детский садик свой пришли. Гости здесь у нас с утра, Поздоровайтесь друзья! (дети здороваются, садятся на стулья).

Воспитатель: Ребята, я пришла сегодня на работу, зашла в раздевалку и нашла этот конверт. А на нем лежит записка от доброго волшебника, в которой написано, что это вам срочно нужно отнести на занятие. Ребята, посмотрим, что там лежит? (достает ладошку).

Воспитатель:Ой, не пойму, что это? (показывает ладонь).

- ответы детей

Воспитатель:А я поняла, что это. Ребята, у всех из нас есть семья. И у наших пальчиков тоже есть семья. Давайте немного поиграем в игру «Моя семья». Покажите, мне свои ручки. Где у вас правая рука, а левая? Левую ручку складываем в кулачок, а правой рукой, указательным пальчиком помогаем раскрывать пальчики на левой руке. (ПИ «Моя семья»)

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель:Молодцы, ребята! А теперь посмотрите на нашу пустую ладонь, ее тоже надо заселить семью. Но для этого надо угадать загадки. Кто загадки угадает, тот своих родных узнает! Вы готовы?

- ответы детей.

Воспитатель:

Он трудился не от скуки,

 У него в мозолях руки,

 А теперь он стар и сед –

Мой родной, любимый….(ДЕД).

(прикрепляет картинку с изображением дедушки на большой палец ладошки).

Воспитатель: опрос 2-3 детей: - Ребята, а кто знает как зовут вашего дедушку?

Воспитатель:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

 Вкусные оладушки?

Это наша …(бабушка)

 (прикрепляет картинку бабушки на указательный палец).

Воспитатель: опрос 2-3 детей: - Ребята, а кто знает как зовут вашу бабушку? А кто вы будете для бабушки и дедушки (внук и внучка).

Дедушка и бабушка – это самые старшие наши родственники. Их обязательно надо уважать и им помогать, не обижать и не огорчать. И их обязательно надо любить.

Воспитатель:

Кто научит гвоздь забить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете ребята

Это наш любимый … (прикрепляет картинку с изображением папы на средний палец).

Воспитатель:Ребята, а какой у вас папа (сильный, смелый, ловкий….)?

Воспитатель:Молодцы! А теперь следующая загадка:

Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чемродная… ( Мамочка).

(прикрепляет картинку с изображением мамы на безымянный палец ладошки).

Воспитатель:Молодцы! А теперь мы с вами поиграем в игру? Игра называется «Назови имя». Правила такие: вы передаете друг другу мяч и называете имя мамы.

(дети называют имя мамы).

Воспитатель:А теперь передаем обратно мяч и называем имя папы,

(возвращают мяч в начало)

Воспитатель:И так молодцы, ребята. Вы знаете, как зовут ваших мам и пап. А скажите мне, пожалуйста, мама и папа для вас кто будут? Как их назвать одним словом? (родители). А вы для своих родителей кто будете? (сын и дочь).

Воспитатель:Посмотрите на нашу ладошку, а кто же живет на самом маленьком пальчике? (ответы детей) (на мизинец прикрепляем картинку ребенка).

Загадка:Кто в дом влетает как из пушки?

Разбросав кругом игрушки..

Кто же эти непоседы?

Наши радости и беды. Кто на это мне ответит?

Ну конечно, это ….(ДЕТИ)

Воспитатель:Вы молодцы, угадали все загадки, заселили наши пальчики. Скажите, как мы назовем всех этих близких людей на ладошке одним словом? (СЕМЬЯ)

Воспитатель:Посмотрите, на нашу семью, какие они все веселые, довольные. Но иногда мы огорчаем своих родителей своими поступками и они грустят.

«Радость или огорчение».

В: И я Вам предлагаю поиграть в игру.

Сейчас я вам раздам кружки и мы с вами поиграем: я называю поступок, а вы с помощью кружка показываете, порадует или огорчит этот поступок ваших близких. если этот поступок порадует ваших близких – вы поднимаете красный кружок, Если нет - черный

Разбросали по комнате все игрушки;

Нарисовали и подарили папе или маме красивый рисунок;

Помогли дедушке найти его очки;

Всегда говорите своим родным « спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте», «до свидания».

Помогали бабушке печь пирожки;

Убегали от взрослых;

Научились сами одеваться, без помощи взрослых;

Защищали братика или сестричку от хулигана.

Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить и порадовать ваших родных. Надеюсь, что вы будете совершать только хорошие поступки!

В: Молодцы, ребята вы хорошо справились.

Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ваших близких. И надеюсь, что впредь вы будете совершать только хорошие поступки.

А сейчас мы отдохнём и разминку проведём.

Физминутка:

Три медведя шли домой. (Дети имитируют ходьбу на месте.)

Папа был большой – большой. (Тянут руки вверх.)

Мама чуть поменьше ростом. (Наклоняются.)

А малыш малютка просто. (Приседают.)

Очень маленький он был, С погремушками ходил. (Изображают игру погремушками.)

Дзынь-дзынь-дзынь

С погремушками ходил.

- А сейчас я предлагаю Вам сделать ладошку "Дружная семья" и оставить себе на память о сегодняшнем занятии? (Ответы детей)

- Тогда идем к столу.

 (На столе лежат шаблоны ладошек, а также изображение лиц дедушки, бабушки, мамы, папы и ребёнка).

Алгоритм работы.

• Берем ладошку;

• Кончик большого  пальчика на ладошке мажем клеем;

• Берем изображение лица дедушки и приклеиваем;

• Затем мажем клеем указательный пальчик;

• Берем изображение лица бабушки и приклеиваем;

• Аналогично поступаем со средним (папа), безымянным (мама)  пальчиками и мизинчиком (ребенок).

- И у вас получилась  дружная семья!

(Показ куколок – пальчиков, для закрепления последовательного наклеивания  картинок с изображением членов семьи).

- Хороший сегодня день! Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили? (о родных, о семье). А еще мы с вами, заселили семью на ладошку. Сделали свои ладошки с вашей семьей.

Наше занятие заканчивается. Любите свою семью и берегите ее!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579908-otkrytoe-zanjatie-semja-na-ladoshke