- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение в старшей группе «День мяча»
Развлечение в старшей группе
«День мяча»
Подготовила воспитатель: Тарасенко Л.А.
Цель:
формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физкультурой.
Задачи:
закреплять технику отбивания мяча от пола и ловли его двумя руками, прокатывания мяча под дугу двумя руками, броска малого мяча в корзину; развивать потребность к занятиям физической культурой через использование мяча, прививать интерес к играм с мячом;
Ход развлечения:
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодня мы поговорим об одной из самых любимых ваших игрушек. Нет, это не куклы и не гоночные машины, а отгадайте, что это:
Отгадайте загадку
Я резиновый и круглый,
Целый день играю вскачь,
Потому что я упругий.
Я веселый звонкий …(Мяч)
Мяч - одна из самых древних и любимых игрушек. Придумали его очень давно. История не знает ни точного места, ни времени появления первого мяча. Но еще древние люди играли в игры с мячом, и мяч считался не детской игрушкой. Ему поклонялись, в него играли взрослые люди, т.к. надо было быть очень ловким, выносливыми и быстрым. Мячи делали из доступных материалов: плели из травы, вырезали из камня, дерева, лепили из глины, шили из шкур животных. В Древней Греции мяч считался самым совершенным предметом, т. к. был похож на солнце, и ему приписывалась волшебная сила. Греки шили мячи из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например, перьями или мхом. Позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. Когда Колумб с моряками причалил к берегам Америки, то увидели, как индейцы играют круглым черным предметом, который очень высоко взлетал над землей. Оказалось, индейцы делали мячи из смолы каучуковых деревьев. Так появились резиновые мячи.
Молодцы! А вам нравится играть в мяч? Как вы думаете, когда мы играем в мяч, настроение у нас улучшается, или портится? (Дети отвечают)
Ведущий: (показывает мяч) Мячи бывают самые разные, и играть в них можно по-разному.
Мячи умеют прыгать и скакать,
Кататься и летать,
В цель ловко попадать.
Но сейчас они скучают:
Никто с ними не играет.
Ведущий: Ребята, а может быть, и мы поиграем в мячи? Согласны? (Дети отвечают)
Разминка «Веселые мячи!»
Разминка с мячами под музыку
Ведущий:А после разминки предлагаю поиграть в мяч, что с ним можно делать? (ответы детей)
Эстафеты:
1 Предлагаю мяч побросать. «Передал-садись»
Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5-6 шагов становятся капитаны. Капитаны получают по мячу. По сигналу каждый капитан бросает мяч первому игроку в своей колонне. Поймав мяч, игрок возвращает его капитану и принимает и.п. «присяд». Капитаны бросают мяч вторым, потом третьим игрокам и тд. Каждый из них, вернув мяч капитану, принимает и.п. «присяд». Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды встают.
А в каких видах спорта можно встретить мяч?
Загадки
1. Я люблю его смотреть.
Очень нравится «болеть»,
И кричать всем вместе: «Гол!».
Лучшая игра…(Футбол)
2. А вот знаете, друзья,
Есть мячик меньше воробья –
Как пух летает над столом –
Отобьёшь и будешь молодцом! («Теннис»)
3. Там щиты висят с корзиной,
В них кидают мяч активно.
Все ребята мчатся вскачь
И борьба идёт за мяч.
Но играют не в футбол,
А во что же?. (в баскетбол)
4.Посередине поля натянута сетка –
Она является в игре разметкой.
Через сетку мяч кидай
И главное на землю его не роняй. («Волейбол»)
5.Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «Шайбу!», «Мимо!», «Бей!»
— Там идет игра — …хоккей
2 Эстафета «Хоккей с мячом».
(На линии старта первые участники получает клюшку и мяч, по сигналу участники ведут мяч клюшкой между кеглями до ворот и забивают мяч, возвращаются и передают инвентарь следующему участнику.)
3 «Боулинг»
2 детей сбивают мячом кегли по команде.
4. Игра «Покорми акулу»
Цель:точно попасть в отверстие в тарелке
5. Подвижная игра «Поймай мяч»
2 команды строятся в 2 колонны, в центре обруч. Дети передают мяч броском об пол. Выбывает тот, кто не поймал мяч. Побеждает та команда, которая сохранит большее количество игроков.
6. Подвижная игра «Охотник и зайцы»
Зайцы в домиках-обручах, охотник на лавочке, по команде «Охотник!» зайцы бегут в дом, охотник бросает мягкий мяч по ногам детей, кого осалит – тот садится на стул.
Воспитатель: На этом наш праздник подошел к завершению, давайте вспомним, что можно делать с мячом, как им можно играть?
А что вам понравилось больше всего?
Спасибо! До новых встреч!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580725-razvlechenie-v-starshej-gruppe-den-mjacha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.