Проект

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8» города Магнитогорска

Проект

«Моя семья. Мой дом. Мой город»

Актуальность проблемы

Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. А семья для ребенка - это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семья - первая ступень овладения ребенком родным языком, который является и средством, и источником нравственного, эстетического, интеллектуального, эмоционального развития ребенка, формирует его как гармонично развитую личность. Именно в семье складываются первые представления ребёнка об окружающем мире, добре и справедливости, ответственности и долге.

Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому, важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал ответственность за своих родных и близких, научился заботиться о них с детства.

Родительская любовь дает человеку «запас прочности», формирует чувство психологической защищенности.

С целью изучения семей воспитанников, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка  у меня появилась  идея: создать проект «Моя семья».

Я считаю, что метод проекта дает возможность сделать познавательный процесс интересным и увлекательным, а детям в доступной форме усвоить предложенный материал, Проектная деятельность развивает творческие способности детей, а также учит их мыслить, делать выводы и работать командой: дети, родители, педагоги.

Тема проекта: «Моя семья. Мой дом. Мой город»

Цель проекта: формировать у детей представление о семье, через организацию разных видов деятельности,  повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

Задачи проекта: 

Обучающие:

-расширять представления детей о своей семье, родственных отношениях, профессиях членов семьи;

- познакомить с понятием «герб семьи»;

- формировать у детей нравственные чувства и привычки, умение сопереживать, стремление оказать помощь, проявлять уважение к старшим, заботу о младших;

Развивающие:

-расширять кругозор, обогащать словарный запас детей, развивать

связную речь;

-продолжать развивать познавательные способности детей через разные

виды деятельности, активно включать их в творческо-поисковую деятельность;

Воспитывающие:

-воспитывать доброжелательность, уважение и любовь друг к другу через совместную деятельность родителей, воспитателей и детей;

воспитывать у детей чувство привязанности, любви, уважения, заботы к членам семьи развивать у детей чувство гордости за членов своей семьи;

-воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, заботливого отношения к пожилым родственникам;

Вид проекта: информационно-творческий

Участники проекта: педагоги, родители, дети среднего, старшего возраста;

Срок реализации: краткосрочный (январь)

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап:

• выбор и утверждение темы проекта;

• определение цели и задач проекта;

• сбор информационного материала;

• обеспечение условий для проведения проекта;

• составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

1. Реализация проекта:

Заключительный этап:

• Семейное творчество «Герб нашей семьи!» (выставка в группе и рассказ детей о гербе семьи)

• Оформление в группе «Семейного дерева» выставка семейных фотографий и рассказ детей о своей семье

Ожидаемый результат:

• Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях;

• Развитие творческих способностей детей;

• У детей сформируется умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье;

• Приобщение родителей и детей к совместной деятельности, установление с ними доверительных и партнёрских отношений;

• Проявление уважение и забот ко всем членам семьи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581074-proekt