Консультация для родителей: «Друзья в жизни ребенка с ОВЗ»

Консультация для родителей:

«Друзья в жизни ребенка с ОВЗ»

Однажды рядом с нашим ребенком появляется кто-то, не менее значимый, чем мы родители – это его друзья. Значение друзей в жизни человека наши предки ценили давно.

Представление о дружбе формируется в детстве. Для малышей друг- просто партнер в игре.

Умение дружить воспитывается с народных сказок.

Но не каждый родитель догадывается, что ребенка нужно научить дружить. Мы, родители, конечно же, не задаем себе вопрос, зачем нужны друзья нашему малышу. Мы даже не сомневаемся в том, что дружба – это нечто необходимое и очень важное. Но далеко не все родители знают, что в становлении этого самого представления наших детей о дружбе мы должны принять самое активное участие. Мы должны помочь ребенку стать хорошим другом! Детей нужно учить дружить.

Расскажите ребенку, кто такой друг, что дружат с кем-то не из-за какой-то выгоды, а просто так, расскажите, что с другом очень весело, друг может помочь в трудную минуту. Беседуя с ребенком о дружбе, можно обсудить детские пословицы:

-Старый друг – лучше новых двух.

-Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

-Нет друга – ищи, а нашел – береги.

-Один в поле не воин.

Читайте ребенку сказки, там мы всегда найдем множество примеров дружбы между сказочными героями. Читайте ребенку больше стихов, рассказов о дружбе вообще, о дружеских отношениях между детьми. Смотрите мультфильмы на подобную тематику. Обсуждайте прочитанное и увиденное. Дружбе ведь тоже надо учить: выбирать друзей, беречь, ценить, понимать их, помогать им. Учите ребенка не конфликтовать с детьми, не быть жадным, развивайте в нем зачатки великодушия.А поэтому, помогите своему ребенку найти и сохранить дружбу. Ведь именно друзья из детства, как правило, остаются самыми родными и во взрослой жизни. Некоторые называют детскую дружбу репетицией взрослых отношений, но часто именно она может дать нам, взрослым, настоящий пример верности и человечности.

Уважаемые родители, необходимо помнить, что дружба дарит ребенку не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека, доверять ему. Дружба становится прекрасным средством и индикатором степени социализации ребенка. Именно при дружеских отношениях ребенок учиться полноценному общению на равных, что невозможно, например, в детско-родительских отношениях.

Помогите вашему ребенку понять, что дружить и иметь верного друга, а также самому быть верным надежным другом — это здорово!

Но что делать, как дружить с ребенком у которого ОВЗ?

Помни, что дружить с ним не легко. Не забывай ,что твой друг может повести себя странно. Чем больше ты узнаешь, тем проще тебе будет сохранять терпение и проявлять заботу. Детям с ОВЗ очень хочется найти друзей, как и всем остальным, и каждый из них способен быть хорошим другом. У вас могут быть общие интересы, и вы можете прекрасно проводить время вместе. Учитывая особенности поведения друга с ОВЗ, ты становишься более чутким, терпеливым. Защищая друга, ты проявляешь смелость и заботу, а это очень важные качества.

Чтобы быть хорошим другом, родителям нужно научить ребят этим правилам дружбы:

1. Уметь здороваться и представляться. Чтобы научить ребенка дружить нужно научить его представляться. Пример :"Привет. Меня зовут (имя). Мне 4 года. А тебя как зовут?". Представляться важно, так ребенок заявляет о себе, что помогает ему легче вступить в контакт.

2. Научить ребенка уметь играть. Второе правило, которому нужно научить ребенка это уметь играть с другими детьми. Часто дети не спрашивают можно ли поиграть и начинают без спроса играть с детьми, когда те уже играют вдвоем, втроем. Поэтому важно сообщить ребенку, что прежде чем начать играть с ребятами, нужно соблюсти первое правило - представиться, затем сказать "Можно с вами поиграть?". В игре нужно соблюдать правила игры. Если нет правил, то нужно с другим ребёнком договориться о правилах, научить ребенка быть гибким. В игре важно уметь соблюдать очередь.
В игре также важно уметь проигрывать и уметь концентрироваться на игре. Не нужно среди игры всё бросить и заниматься другими делами, например, начать кататься на качелях, если что-то пошло не так. Если дошкольник что-то хочет поменять, то нужно сообщить об этом другим. 

3. Научить быть хорошим собеседником и слушателем. Когда ребенок научился здороваться и представляться, то нужно научить его обращаться ко взрослому человеку. К ребятам. "Мальчик, дай пожалуйста лопатку".

4.Развивать эмоциональный интеллект. Если ребенок нечаянно кого-то ударил, то объяснить, что нужно извиниться. "Прости пожалуйста, я не хотел." Нужно понимать, когда ребёнок играет, когда действительно хочет причинить вред.

5. Соблюдать личные границы другого ребенка/взрослого. Например "Не нужно меня бить, мне это не нравится. Мне это неприятно". "Не нужно брать мамины вещи, это чужое, не твое". Таким образом, дошкольник сам учиться отстаивать свои границы на примере ваших.

Что еще следует делать родителям, чтобы их ребенок научился дружить?

1.Не следует заставлять ребенка непременно подружится «с тем мальчиком» или «с той» девочкой. Дружбы по принуждению не бывает, Дети сами должны выбирать дружить им с кем-то или нет.

2.Следует как можно чаще напоминать, что не надо конфликтовать: драться, ссориться, отнимать игрушки. Где дружба – там ссор быть не должно быть.

3.Вообще лучше не вмешиваться в отношении детей, разве только в крайних случаях. Пусть они сами определяют, подходят они друг для друга в качестве друзей.

4.Если будет видно, что ребенок готов подружиться со сверстником (не ссорится, делится игрушками, улыбается ему), необходимо ненавязчиво помочь ему.

5.Следует понимать, что дружбы без ссор не бывает, а потому очень важно научить ребенка мирится с другом. Необходимо объяснить, что мирится и прощать – это очень хорошо и правильно, и так поступают все хорошие люди. Ребенок, который почувствовал себя хорошим человеком, будет дружить еще крепче и еще больше ценить дружбу и своего друга.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581608-konsultacija-dlja-roditelej-druzja-v-zhizni-r