- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачетные работы по геометрии 10 кл
1064
0
Зачётная работа №2 Вариант 1
Дайте определение перпендикулярных прямых в пространстве.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте теоремы, устанавливающие связь между параллельностью прямых и их перпендикулярностью к плоскости. (прямая и обратная) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закончите лемму « Если одна из двух параллельных прямых перпендикулярна к третьей прямой, то__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте теорему о прямой, перпендикулярной к плоскости . (используя любую точку пространства)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Используя чертёж, дайте понятия: перпендикуляр к плоскости, основание перпендикуляра, наклонная к плоскости, основание наклонной, проекция наклонной.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Что является расстоянием от любой точки до плоскости? __________________________________
Дайте определение угла между прямой и плоскостью._________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что является проекцией прямой на плоскости?___________________________________________
Как построить проекцию?_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое двугранный угол и как он образуется? Виды двугранных углов. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определение перпендикулярности двух плоскостей. Сформулируйте теорему, выражающую признак перпендикулярности двух плоскостей. (чертёж поможет)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прямоугольный параллелепипед – это _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите свойства прямоугольного параллелепипеда:__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чему равен квадрат прямоугольного параллелепипеда____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зачётная работа №2 Вариант 2
Сформулируйте определение перпендикулярности прямой и плоскости.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте теоремы, устанавливающие связь между параллельностью прямых и их перпендикулярностью к плоскости. (прямая и обратная) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закончите теорему « Если прямая перпендикулярна к двум пересекающимся прямым, лежащим в плоскости, то______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте теорему о прямой, перпендикулярной к плоскости . (используя любую точку пространства)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Используя чертёж, дайте понятия: перпендикуляр к плоскости, основание перпендикуляра, наклонная к плоскости, основание наклонной, проекция наклонной.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Что является расстоянием между прямой и параллельной ей плоскостью? ___________________________________________________________________________________
Дайте определение угла между прямой и плоскостью. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что является проекцией фигуры на плоскости?___________________________________________
Как построить проекцию? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое двугранный угол и как он образуется? Виды двугранных углов. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определение перпендикулярности двух плоскостей. Сформулируйте следствие из теоремы, выражающие признак перпендикулярности трёх плоскостей. (чертёж поможет)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Измерения прямоугольного параллелепипеда – это_______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Перечислите свойства прямоугольного параллелепипеда( не менее двух)____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чему равен квадрат прямоугольного параллелепипеда____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58341-zachetnye-raboty-po-geometrii-10-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Фортепианная техника»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.