- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «Неделя безопасности»
Современные дети растут в мире высоких технологий развивающиеся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Каким стал опасным окружающий мир – это дороги; бытовая техника; пожары в природе и в доме; ядовитые и опасные для детей растительный. Мы видим, насколько современный мир опасен для маленького человека.
Научить ребенка правильно вести себя в опасных ситуациях, одна из важных задач родителей и воспитателей, то есть взрослых людей, которые находятся рядом с ребенком.
Огромную роль в образовании детей дошкольного возраста играет практическая, деятельность в условиях окружающей жизни. Изучать их можно в процессе проектно – исследовательской деятельности. Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: наблюдать, рассуждать, прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, словом развивает познавательные способности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок»
Краткосрочный проект
«Неделя безопасности»
Воспитатель: Поляницына Ю.П.
с.Бичура
ноябрь 2018г
Актуальность:
Современные дети растут в мире высоких технологий развивающиеся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Каким стал опасным окружающий мир – это дороги; бытовая техника; пожары в природе и в доме; ядовитые и опасные для детей растительный. Мы видим, насколько современный мир опасен для маленького человека.
Научить ребенка правильно вести себя в опасных ситуациях, одна из важных задач родителей и воспитателей, то есть взрослых людей, которые находятся рядом с ребенком.
Огромную роль в образовании детей дошкольного возраста играет практическая, деятельность в условиях окружающей жизни. Изучать их можно в процессе проектно – исследовательской деятельности. Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: наблюдать, рассуждать, прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, словом развивает познавательные способности.
Проблема:
В ходе бесед с детьми, совместными размышлениями было выявлено, что знания детей о безопасности носят отрывочный, бессистемный характер. Перед детьми была поставлена проблема «Как мы можем больше узнать о безопасности».
Цели проекта:
- познакомить детей с профессиями в системе МЧС.
- получение знаний о безопасности дома, на улице, в детском саду.
Задачи:
- закрепить представления детей об опасностях, которые могут
возникнуть в быту, на улице, в детском саду;
- закрепить знания о профессиях в системе МЧС.
- закреплять новые знания с опорой на жизненный опыт;
- развивать умение работать сообща, получать удовольствие от
совместной работы;
- использовать полученные знания в повседневной жизни,
творческой деятельности.
Тип проекта: информационно-творческий.
Вид проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети старшей группы «Медвежонок»; воспитатели, родители.
1 этап: подготовительный
-подготовка наглядного иллюстративного материала.
- подбор необходимой литературы.
- разработка мероприятий работы с детьми.
2 этап: основной
- беседы с детьми;
- просмотр иллюстраций, картин;
-игры (сюжетно – ролевые, дидактические);
-выставка рисунков;
- чтение художественной литературы, стихов и загадок;
3 этап: заключительный.
-памятки для родителей;
-Викторина «Что такое безопасность»
Ожидаемые результаты
в процессевзаимодействия педагоги – дети – родители:
-Дети: получают знания о профессиях в системе МЧС
России, получают и закрепляют на практике правила
безопасности во всех сферах жизни человека.
-Педагоги: продолжение освоения метода
проектирования – метод организации насыщенной
детской деятельности, который дает возможность
расширять образовательное пространство, придать
ему новые формы, эффективно развивать творческое
и познавательное мышление дошкольников.
-Родители: расширяют возможности сотрудничества
со своими детьми, сотрудниками ДОУ.
Понедельник
«Профессия спасатель»
- Беседа с детьми и рассматривание иллюстраций
«Спасатель – профессия
века».
- Рисование и выставка
«Служба спасения».
- Сюжетно – ролевые игры
«Спасатели»,
«Поисковый отряд» и т. д.
- Чтение сказки о
непослушном
медвежонке.
Вторник
«Безопасность на улице»
- Рассматривание
иллюстраций «Этих людей
не нужно бояться».
- Оформление плаката «Я
знаю, что нельзя… ».
- Чтение познавательных
сказок, стихов, загадывание
загадок о безопасности.
Среда
«Безопасность дома и в
детском саду»
-Создание стенда «Опасные
предметы».
- Игра – ситуация «Первая
помощь», сюжетно –
ролевая игра «Скорая
помощь», проигрывание
ситуации «Если мамы дома
нет».
- Настольно-печатная игра «Безопасность».
Четверг
«Пожарная безопасность»
- Беседа о причинах пожаров.
Правила поведения при
возникновении пожаров.
-Памятка для детей и
родителей «Пожарная
безопасность».
- Просмотр мультфильма
«Кошкин дом»
- Рассматривание и
обсуждение иллюстраций
«Правила пожарной
безопасности».
Пятница
«Безопасность на дороге»
-Беседа о правилах
дорожного движения и
важности их соблюдения.
- Рассматривание и
обсуждение стенда «Советы
светофора».
- Сюжетно – ролевая игра
«ПДД», настольные,
дидактические игры по
«ПДД».
-Памятка для детей и
родителей «Знай правила
дорожного движения».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584477-kratkosrochnyj-proekt-nedelja-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.