Эпоха визуализации: просто о сложном

ЭПОХА ВИЗУАЛИЗАЦИИ: ПРОСТО О СЛОЖНОМ

Суркина Оксана Валерьевна

педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ № 1 СП ЦДТ «Радуга»

г. Нефтегорска

Введение

Почти вся информация, которую мы видим, сознательно или бессознательно, обрабатывается нашим мозгом. Эта информация влияет на нас при принятии решений. Людям проще воспринимать картинки. Чтобы в этом убедиться, достаточно вспомнить, как быстро приобретали популярность направления, основанные на визуальном восприятии.

Я всегда замечал, что быстрее и продуктивнее запоминаем информацию через зрительное восприятие. Когда я стал интересоваться этим вопросом, то в первую очередь прошел тест на восприятие: аудиал, визуал, кинестетик, дискрет? (https://wikigrowth.ru/tests/test-tip-vospriyatiya/). По результатам теста подтвердилось, что я – визуал. Доказано, что при использовании визуальных составляющих (цвета, иллюстрации, иконки), информация обрабатывается мозгом на подсознательном уровне и в результате обрабатывается гораздо быстрее. Человек сначала оценивает иллюстрацию и только в случае необходимости подключает логическое мышление.

Исследование «Изучение 10000 картинок» показало, что память на изображения превосходить вербальную память. Это происходит, потому что память на изображения практически не ограничена и потому что изображения распознаются быстрее, чем текст. Безусловно, различные факторы влияют на распознавание, но использование визуальных компонентов—самый мощный инструмент для того, чтобы донести до пользователя информацию, особенно если речь идет о сложной информации, которая требует сосредоточенности и повышенного внимания.

Посредством визуализации у людей складывается картина мира, сформированная преимущественно из зрительных образов, закрепляющихся в индивидуальном и общественном сознании и оказывающих определяющее влияние на характер мышления, мотивы действий и образ жизни человека. Визуализированная информация легче усваивается человеком. Как писал Эйнштейн, «... человек стремится каким-то адекватным способом создать себе простую и ясную картину мира. Этим занимается ху­дожник, поэт, теоретизирующий философ и естествоиспыта­тель, каждый по-своему. На эту картину человек переносит центр тяжести своей духовной жизни, чтобы в ней обрести по­кой и уверенность».

Актуальность исследования:

Почти вся информация, которую мы видим, сознательно или бессознательно поглощается нашим мозгом. Эта информация играет огромную роль в принятии решений и поведении, поэтому понимание особенностей восприятия визуальной информации актуально, особенно актуально в эпоху визуальной информации.

Объектом исследования является процесс визуализации.

Предмет исследования – визуализация отдельных научных знаний.

Цель: визуализировать научные знания различными способами.

Задачи:

• рассмотреть понятие визуализации, её виды и функции;

• провести анализ построения понятной и логической визуализации научных знаний;

• освоить программу Adobe Illustrator;

• в ходе опытно-поисковой работы проверить: эффективность использования визуализации материала.

Практическая значимость исследования:

• изучение средств визуализации материала;

• изучение возможностей программ Adobe.

Методы исследования: теоретические и эмпирические.

Краткое описание структуры работы: структура работы включает введение, три главы, заключение, список интернет - источников, список использованной литературы и приложения.

Основная часть

Теория

Визуализация — это метод представления информации в виде изображения. По определению Е.А. Смирновой, визуальна коммуникация — это «передача сообщений, эстетически привлекательных, информативных, способных вызывать эмоциональный отклик у аудитории». [Смирнова 2012: 92]. В изображении каждый элемент важен: от формы до цветовых сочетаний, потому что он оказывает свое воздействие на восприятие человека. К примеру, базовый цвет создаёт настрой на определенную информацию и настроение. С точки зрения В.Э. Шевченко, визуализацию характеризуют следующие черты: «точная передача сущности идеи, лаконичность; понятная наглядная форма представления с учетом культурного уровня читательской аудитории; использование общеизвестны образов, отсутствие лишних ассоциаций; привлечение большого объема данных; конкретность в деталях; апелляция к эмоциям, неожиданный ракурс ситуации, юмор» [Шевченко 2014: 49].

По мнению учёных, визуальный контент быстрее попадает в сознание человека и способен вызывать в сознании ассоциативный ряд и стойкие стереотипы.

Виды визуализации:

• иллюстрации;

• фотографии;

• инфографика (графики, схемы, диаграммы и т. п.);

• различные формы мультимедийного контента (видеоролики, клипы, инсталляции, флеш-анимация, слайдшоу и т. п.).

Функции характерные визуальной информации:

• информационно-коммуникативная: визуальные образы способны информировать о событиях, помогать усвоению информации;

• идеологическая функция: посредством демонстрации образов формируется мировоззрение общественности. Визуализация часто используется в социальной рекламе для создания устойчивого стереотипного мышления по какой-либо проблеме.

• культурно-образовательная функция: визуальный контент оказывает влияние на культурную и образовательную базу аудитории. Он способствует просвещению аудитории.

• рекламная: визуальная информация является мощнейшим средством рекламы и PR. По оценкам исследователей, визуальная информация воздействует на аудиторию эффективнее, чем текстовая или аудиальная и побуждает к действию.

• развлекательная функция: красивая картинка или видеоряд, вызывают положительные эмоции у людей.

Список литературы

1. Гуреева, А. Н. Трансформация научной коммуникации в контексте медиатизации: теоретическое обоснование и практическое применение / А. Н. Гуреева, В. С. Кузнецова. – Текст : непосредственный // Меди@льмонах. – 2020. – № 5 (100). – С. 48–57.

2. Папанек Виктор. Дизайн для реального мира, - М.: Д. Аронов; 2004.

3. Борисов, Е. Е. Визуализация как актуальное направление распространения информации / Е. Е. Борисов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 22 (260). — С. 611-614. — URL: https://moluch.ru/archive/260/59960/

Интернетресурсы

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/ Заглавная_страница

2. Интерактивный каталог профессий http://atlas100.ru/catalog/

3. https://www.renderforest.com/ru/blog/graphic-design-software

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585893-jepoha-vizualizacii-prosto-o-slozhnom