- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для проверки знаний по теме «Планеты и звёзды»
Тестовые задания для проверки знаний по теме
«ПЛАНЕТЫ И ЗВЁЗДЫ»
Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.
1. Солнце – это звезда:
а). Белая.
б). Желтая.
в). Красная.
2. Самая близкая к нам звезда:
а). Альфа - Центавра.
б). Вега.
в). Сириус.
3. Свет от далёких звёзд достигает Земли спустя:
а). Несколько суток.
б). Несколько месяцев.
в). Несколько тысяч и миллионов лет.
4. Почему невозможно долететь до какого – нибудь из созвездий?
а). Это далеко от Земли.
б). Звёзды одного созвездия находятся на разных расстояниях от Земли и очень далеко друг от друга.
в). Некоторые из звёзд созвездия, возможно, уже не существуют.
5. Сколько планет в Солнечной системе?
а). 7.
б). 8.
в). 9.
6. Почему звёзды имеют разный цвет?
а). Звёзды находятся на разном расстоянии от Земли.
б). Звёзды имеют разную температуру (не очень горячие, горячие и очень- очень горячие).
в). Звёзды имеют разный размер.
7. Какую звезду мореплаватели и землепроходцы называют «путеводной»?
а). Полярная.
б). Капелла.
в). Альдебаран.
8. В каком созвездии находится Полярная звезда?
а). Созвездие Стрельца.
б). Созвездие Большой Медведицы.
в). Созвездие Малой медведицы.
9. Самая яркая звезда на ночном небе – это:
а). Вега.
б). Сириус.
в). Арктур.
10. По какой звезде в созвездии Большой Медведицы проверяли в древности остроту зрения невооружённым глазом?
а). Алькор.
б). Мицар.
в). Алиот.
Правильные ответы на тестовые задания:
1б; 2а; 3в; 4б; 5б; 6б; 7а; 8в; 9б; 10а.
Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования
Ф.И. уч.-ся | № вопроса/количество баллов | Всего баллов 0-20б. | |||||||||
1/0-2б. | 2/0-2б. | 3/0-2б. | 4/0-2б. | 5/0-2б. | 6/0-2б. | 7/0-2б. | 8/0-2б. | 9/0-2б. | 10/0-2б. | ||
Уровни усвоения знаний по теме:
0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;
11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;
17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586140-testovye-zadanija-dlja-proverki-znanij-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.