- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника для второй младшей группы «Как зайчик Осень благодарил»
Цель: Создание у детей праздничного настроения.
Задачи:
1.Формировать у детей интерес к явлениям природы;
2. Развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности. Приобщать к музыкальной культуре.
3. Воспитывать бережное отношение к природе;
Сценарий осеннего праздника для второй младшей группы
«Как зайчик Осень благодарил»
Герои:
Атрибуты:листочки, окошко для домика зайчика,
Дети входят под музыку и садятся на свои места
Вед.:
Здравствуйте дети, здравствуйте гости
Вот и пришла к нам волшебница Осень.
Листья в золоте расшиты, тропки дождиком умыты
В ярких шапочках грибы, все нам Осень даришь ты!
А куда же мы попали? Нынче праздник в нашем зале
Сколько к нам пришло гостей, давайте поздороваемся скорей.
Здравствуйте ладошки
Ведущий:
Щедрая и яркая золотая осень
Каждый год подарки нам в сентябре приносит
Мы об осени детей рассказать попросим.
Дети:
Осень золотая
Ходит по дорожкам.
У неё на ножках
Желтые сапожки.
У неё на платье
Листики цветные,
А в ее лукошке
Есть грибы лесные.
Вед.:
Листики шуршат шуршат – танцевать они хотят
Листик мы положим на свою ладошку и попросим с нами станцевать немножко.
Танец «Я с листочками хожу»
Вед.:Ребята, посмотрите – какой - то домик стоит, а в окошке даже, вроде, свет горит? Как вы думаете, кто живет в домике? (ответы детей) Давайте постучим и посмотрим, может, кто – нибудь отзовется?
Ведущий стучит к Зайке в домик. Слышен шум, показываются сначала ушки, затем под музыку выходит сам зайчик.
Зайка:
Ой боюсь боюсь, сколько вас много (дрожжит)
Вед.
Здравствуй зайчик, нас не бойся. Посмотри, какие ребята добрые, красивые и нарядные. Ребята, давайте поздороваемся с зайчиком?
(Заяц подходит к каждому ребенку, дает ладошку)
Дай ладошечка моя крошечка
Вед.:
Ну что зайка, не боишься ты нас больше?
Зайка: Здравствуйте, ребята! Я рад знакомству. А вы знаете, что я люблю играть и веселиться? А еще я люблю осень, потому что осенью много морковки и капусты, которые я люблю поесть. И мне очень хотелось бы ее увидеть и поблагодарить. Вед.
Вед.:
Зайка, Осень должна была прийти к нам на праздник, да что то ее не видно. Может, она заблудилась?
Зайка:
Это не страшно, мы ее отыщем обязательно. Едем к моем другу Мишке в лес. Уж он - то точно знает, где Осень искать. Только он далеко живет..
Вед.:
Ну раз далеко, тогда мы поедем на поезде!
Дети с зайчиком танцуют «Мы едем едем едем в далекие края»
(садятся на стульчики)
В зал под музыку заходит Мишка
Мишка:
Кто в моем лесу шумит? Кто мне мешает?
Вед.
Здравствуй мишка. Мы приехали к тебе в гости, чтобы вместе Осень найти и поблагодарить ее за подарки
Не сердись на нас, а лучше послушай, какие дети про тебя стихи знают
1 реб.
Мишка – плюшевый медведь
Может громко зареветь
Но я мишку не боюсь
Он рычит, а я смеюсь.
2 реб.
С мишкой сделаю зарядку
С ним попрыгаю в присядку
Чтобы мишка не раскис
Лапы вверх и лапы вниз.
Мишка:
Ну здравствуйте гости дорогие. Благодарен вам за стихи, да только дел у меня много, мне еще ягоды собрать нужно, а сил нет совсем. Вот я сердитый и хожу брожу.
Вед.
Не печалься Мишка. Поможем мы тебе с ребятами ягодки собрать.
(раздаем маракасы)
Стукалка
(после танца, дети кладут маракасы в корзинку и «ягодки» отдают мишке)
Вед.
Вот Мишка, держи тебе ягод целую корзинку. Вместе веселее и быстрее получается.
Мишка.
Спасибо вам друзья. Ой, сколько ягод, как я их люблю. Так мне весело и радостно стало, что хочу с вами поиграть
Игра «Мишка косолапый»
Мишка.
Фух, устал я бегать. Радостно с вами, но у меня дел много. Пойду пожалуй, домой - варенье варить.
Зайка.
Подожди Мишка, не уходи, мы же Осень ищем. Ты не знаешь, где она может быть?
Мишка. (чешет за ухом)
Осень здесь везде, в лесах, на тропинках и кустах
На дорожках мокрых, с дождиком в догонку.
Спойте песню веселей – и отыщет Осень вас скорей. Ну а мне пора, дел у меня много..
Медведь уходит
Ребята, давайте песенку споем нашу, про ветер.
Песня «Дует, дует ветер»
После песни в зал под музыку заходит Осень.
Осень:
Вот иду и слышу звук, неужели детки тут? Какие все хорошие, словно вы горошины. Такие все нарядные, глазу так приятные.
Я набрала в своем лесу яблочек осенних
Принимайте от меня детки угощение!
(Осень дарит корзину яблок, затем замечает зайчика)
Осень.:
А это кто стоит, стесняется? Дрожит, не улыбается?
Зайчик подходит к Осени.
Зайчик.:
Здравствуй осень дорогая
Тебе я очень благодарен
Хотел поблагодарить тебя за урожай
Полезный, сочный, вкусный
За свеклу и морковку, за лист капустный
За то что листья в воздухе кружатся и так красиво на траву ложатся
Осень.:
Спасибо зайчик, мне так приятно слышать добрые слова.
Вед.:
Ребята, давайте мы порадуем Осень веселым танцем!
Танец
Осень.:
Славно мы повеселились, очень крепко подружились!
Ну а мне пора прощаться, в путь обратный собираться. До свидания.
Фотосессия с Осенью. Затем герои прощаются и уходят.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588056-scenarij-osennego-prazdnika-dlja-vtoroj-mlads
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.