Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.10.2024
Конспект занятия по развитию речи в средней группе Тема «Овощи»
Программные задачи:
1. Уточнить представление об овощах.
2. Расширить и активизировать словарь по теме.
3. Совершенствовать грамматический строй речи.
4. Развивать фонематическое восприятие.
5. Развивать связную речь, зрительное внимание, мышление, координацию речи с движением.
Физкультминутка:
Мы пойдём на огород (дети шагают на месте).
Много там всего растёт (разводят руки).
Огурцы сорвём мы с грядки (дети срывают воображаемые огурцы).
Помидоры с кожей гладкой (кистями рук обрисовывают округлую форму).
Толстая репа (поставить руки на поясе).
Засела в землю крепко (покачаться из стороны в сторону).
Дёргай, дёргай из земли (изображают, как будто дёргают из земли).
Всё собрали, посмотри (развести руки в стороны).
-Молодцы!
1. Уточнить представление об овощах.
2. Расширить и активизировать словарь по теме.
3. Совершенствовать грамматический строй речи.
4. Развивать фонематическое восприятие.
5. Развивать связную речь, зрительное внимание, мышление, координацию речи с движением.
Физкультминутка:
Мы пойдём на огород (дети шагают на месте).
Много там всего растёт (разводят руки).
Огурцы сорвём мы с грядки (дети срывают воображаемые огурцы).
Помидоры с кожей гладкой (кистями рук обрисовывают округлую форму).
Толстая репа (поставить руки на поясе).
Засела в землю крепко (покачаться из стороны в сторону).
Дёргай, дёргай из земли (изображают, как будто дёргают из земли).
Всё собрали, посмотри (развести руки в стороны).
-Молодцы!
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
Курсы переподготовки
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.