Планирование на сентябрь: циклограмма дня для старших дошкольников

Содержание педагогической работы

Понедельник 2 сентября

Утро

8.05 - 8.13 Утренняя гимнастика  (МЗ) 

Самообслуживание«В гостях у Мойдодыра» Цель: формировать у детей осознанное отношение к своему внешнему виду. Д/и«Что мне нужно в школе?» Цель: закрепить представления детей о школьных принадлежностях. ЧтениеЗ.Александрова «В школу» Цель: развивать интерес к школе.Труд в уголке природы. Полив растений, рыхление почвы. Цель: развивать положительное отношение к трудовой деятельности Дежурство по столовой. Цель:формирование рациональных способов и приемов работы.

ФЭМП 9:00 – 9:25

Занятие № 1

Цель:закреплять навыки счёта в пределах 5

И.А.Помораева, В.А.Позина стр 13 - 15

Музыкальное занятие 10:10- 10:35

(см. план музыкального руководителя)  

Прогулка

Наблюдение«Осень на участке»

Цель:развивать познавательную активность в процессе формирования представлений об окружающем мире. Труд на участке - подметание дорожек.Цель:развивать положительное отношение к трудовой деятельности П/и«Смелые ребята»Цель: развивать психофизические качества Индивидуальная работа (Марк,Егор)Д/и «Соедини рисунок по точкам и заштрихуй его» Цель: развивать внимание у детей

Вечер

Гимнастика после дневного сна

С/р игра «Шоферы». Цель: выявить умение детей активно взаимодействовать друг с другом в процессе игровой деятельности.Конструирование из бумаги  . «Парусник».  Цель: учить детей следовать устной инструкции педагога; закреплять умение детей изготавливать базовую форму – заготовку «треугольник», аккуратно загибать уголки. (см. картотеку).П\И «Найди пару» Цель: развивать внимательность и умение выполнять задание воспитателя ( см план инструктора по физической культуре).Дежурство по столовой. Цель: учить  детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Вечерняя прогулка

Наблюдениеза плодами клена. Цель: развитие представлений о способах размножения растений. П\и «Охотник и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную Цель. Д/и Что потом? Цель: активизация и развитие мыслительных процессов. Индивидуальная работа  (Полина,Егор,Глеб) по ФИЗО.  Цель: закреплять ходьбу с высоким подниманием колена, развивать координацию движений.

Содержание педагогической работы

Вторник 3 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (Группа)

Беседа об осени. Цель: расширять кругозор детей, развивать связанную речь, вспомнить сезонные изменения в природе. Индивидуальная работа (Марк, Максим, Саид). Д/и «Перелетные птицы». Цель: способствовать закреплению знаний детей о перелетных птицах. Строительная игра. «Башня». Цель: Закреплять навыки и приёмы построек снизу вверх. Учить строить простейшие постройки.(картотека). Рассматривание иллюстраций «Осень». Цель: продолжать давать детям знания об осени.Дежурство по столовой. Цель: Развивать трудовые умения и навыки, правильно сервировать стол

Рисование 9.00 – 9.25

Занятие № 1

Тема:«Ягоды.Ветка с ягодами»

Цель: учить детей срисовывать изображения с картинки

Д.Н.Колдина стр. 17

Развитие речи 9.35 – 10.00

Занятие № 1

Тема:« Мы – воспитанники старшей группы»

Цель:дать детям возможность испытать гордость,что они старшие воспитанники

В.В.Гербова стр. 28 – 30

Физическая культура 11.40 – 12.05 (В)

( см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдение за листвой. Цель: учить видеть и устанавливать связь одних явлений с другими, развивать наблюдательность . Труд в природе. Сбор мусора на участке. Цель:продолжать приучать к чистоте и порядку; вызывать желание трудиться в коллективе. П/и «Найди пару». Цель: развивать внимательность и умение выполнять задание воспитателя (см план инструктора по

Вечер

Гимнастика после дневного сна

Самообслуживание. Упражнение «Все мы делаем по порядку». Цель: продолжать учить детей снимать и надевать одежду в определенном порядке.( картотека)Речевая деятельность. Народная русская сказка «Петушок и бобовое зернышко». Цель: продолжать формировать живой интерес к русскому фольклору, стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказки. Музыкальная деятельность. Слушание. «Колокольчики звенят» Моцарт. Цель:продолжать развивать у детей умение воспринимать и различать средства музыкальной выразительности. (см. план музыкального руководителя).Индивидуальная работа (Паша,Кукудина,Кондратьева) по рисованию. Цель: закреплять умение рисования геометрических фигур. Дежурство по столовой. Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Вечерняя прогулка

Наблюдение за птицами. Цель: уточнить и расширить представление о разнообразии птиц, закреплять умение сравнивать объекты по выделенным признакам .(Кобзева Т. Г. «Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа.» - 191-192) Труд в природе. Очистка дорожки от веток. Цель: вызывать желание трудиться в коллективе, продолжать учить детей пользоваться трудовым инвентарем. И/у «Солдатик». Цель:продолжать развивать умение совершать движения по тексту игры.(план инструктора по фк)

Содержание педагогической работы

Среда 4 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ)

Д/И«Что загадали». Цель: Формировать умение выделять основные, характерные признаки предметов и явлений, сравнивать, сопоставлять их. Активизировать словарь детей, расширять ознакомление ребенка с миром вещей, явлений, их свойствами, качествами. Наблюдение за рыхлением почвы растений. Цель: продолжать знакомить детей со способами ухода за комнатными растениями, инвентарем. Речевая деятельность. Чтение стихотворений К. И. Чуковского. Цель: продолжать знакомить детей с творчеством К. Чуковского, воспитывать интерес к творчеству российских писателей. Самообслуживание. Д/и «Найди пару». Цель: продолжать учить различать парную обувь и одежду, подбирать правильно к левому варианту обуви, одежды – правый. Дежурство по столовой. Цель: продолжать учить детей правильно брать посуду, аккуратно её расставлять на столе.

Физическая культура 9.00-9.25(П)

(см. план инструктора по физической культуре)

Ознакомление с окружающим (экология)

Занятие № 1

Цель:учить детей определять строение цветов

С.Н.Николаева стр 20 – 21

Хозяйственно-бытовой труд 15.30-15.50

Тема: «Порядок в шкафу с игрушками и пособиями»

Цель: развивать трудолюбие, воспитывать желание трудиться для блага других.

Прогулка

Наблюдение за неживой природой(почва и песок).Цель: выявлять зависимость почвы от погодных условий.Труд в природе. Сбор  игрушек. Цель:   учить детей наводить порядок после прогулки: складывать их в корзину, повышать самостоятельность детей в определении фронта работ Индивидуальная работа  (Света, Полина, Злата) по ФИЗО.  Цель: закреплять ходьбу с высоким подниманием колена, развивать координацию движений.

Вечер

Гимнастика после дневного сна

Экспериментирование.Опыт «Как вода дает жизнь растениям». Цель:продолжать показать значение воды в жизни растений.( картотека).Режиссёрская игра «Почта». Цель: продолжать развивать речь детей, учить культуре поведения в общественных местах. (картотека).Индивидуальная работа  по ФИЗО (Саид,Глеб,Егор). Цель: учить детей прокатывать мяч(см план инструктора по физической культуре). Дежурство по столовой. Цель : учить детей сервировать стол

Вечерняя прогулка

 Наблюдение. за кустарниками и деревьями. Цель: учить узнавать и различать деревья и кустарники по признакам. Индивидуальная работа (Марк,Максим,Вика) по развитию речи. Д/и «У кого какая шапка» Цель: продолжать развивать связную речь путем сравнения и обобщения

Содержание педагогической работы

Четверг  5 сентября

Утро

Утренняя гимнастика (Г) 8.05-8.13

Беседа по теме недели «Осень»Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Рассматривание иллюстраций «Ознакомление с творчеством художника- иллюстратора В. М. Конашевича». Цель: познакомить детей с творчеством художника-иллюстра-тора В. М. Конашевича. Учить выделять выразительные средства, передающие характер образа. Индивидуальная работа (Саша К, Полина, Саид) по развитию речи «Найди братца».Цель: Закреплять умение детей определять первый звук в слове, различать твердые и мягкие согласные звуки. 

Дежурство по уголку природы «Полив комнатных растений.»

Цель: Учить детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки водой комнатной температуры. (См. картотека)

Рисование 9.00-9.25

Занятие № 2

Тема:«Ягоды.Хохломские ягоды».

Цель: вызывать у детей интерес к народному творчеству

Д.Н. Колдина стр 18

2.Муз. занятие 10.10-10.35

(см. план муз. руковод.)

Прогулка

Наблюдения за домами.

Цель: расширять представления детей о многообразии жилых домов, упражнять в порядковом счете в пределах 10; учить отвечать на вопросы типа: «На каком по счету этаже» 

Труд в природе строительство фигур из песка.

Цель: воспитывать трудолюбие, трудиться сообща. 

П/и«Поменяй предмет»

Цель:развивать быстроту реакции; умение бегать врассыпную, не задевая друг друга. (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна (См. картотека). Самообслуживание в процессе умывания Цель: Совершенствовать умения быстро и аккуратно умываться, соблюдать порядок в умывальной комнате. Закреплять умение мыть руки после посещения туалета и по мере необходимости.

Музыкальная деятельность «Марш деревянных солдатиков» муз. П.И.Чайковского,«Голодная кошка и сытый кот» муз. В.Салманова (См. план муз.рук)

Вечерняя прогулка

Наблюдениеза рябиной. Цель: развивать познавательную активность в процессе формирования представлений об окружающем мире П\и«Третий лишний» Цель: развивать  внимание, быстроту реакции и ориентировку в пространстве.  Д\и «Что как растет» Цель: развивать мышление, зрительную память.

Содержание педагогической работы

Пятница  6 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ)

Строительные игры «Разные машины».Цель: закрепить у детей представление о цвете и названии строительных деталей, способы конструирования. Научить детей сравнивать постройки, замечать их различия. (См. картотека). Наблюдение в природе и явлений общественной жизни за самосвалом Цели: формировать представления о видах грузовых машин; учить рассказывать о них. Речевая деятельность Андерсен Г. Сказки и истории. Цель: знакомить детей с писателем.Дежурство по столовой .Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Аппликация  9.00-9.25

Занятие № 1

Тема:«Ягоды.Тарелка с ягодами»

Цель:закреплять приемы вырезания кругови овалов из квадратов и прямоугольников

Д.Н. Колдина стр. 16-17

Ознакомление с окружающим (предмет.окруж) 9.35-10.00

Тема: «Предметы,облегщающие труд человека в быту»

Цель:формировать представления детей о предметах

О.В.Дыбина стр 14-15

Физическая культура  10.10-10.35

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдениеза листвой.

Цель: обсудить с детьми, когда, по их мнению,меняет цвет листва

Труд на участке: подмести веранду.

Цель: учить детей правильно подбирать и пользоваться трудовым инвентарем.П/и Игровые упражнения. Цель:развитие умения концентрировать усилие для броска на дальность; катать друг друга на ледянках; прыгать на одной ноге, не ставя на пол вторую ногу; глазомера при попадании в ворота. (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна (См. комплекс)

Самообслуживание Раздевание/одевание. Цель: учить детей снимать и надевать одежду в определенном порядке.

Изобразительная деятельность «Осенний лес»

Цель:развивать цветовосприятие,композиционные навыки

Дежурство по столовой. Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.Индивидуальная работа (Полина, Света) по развитию речи «Найди братца».

Вечерняя прогулка

Наблюдение за небом. Цель: учить замечать красоту природных явлений.

Труд в природе «Уборка листьев на участке». Цель:приучать детей к помощи воспитателю П/и «Поменяй предмет»

Цель: развивать быстроту реакции; умение бегать врассыпную, не задевая друг друга. (См. план инструктора по ФК)

Содержание педагогической работы

Понедельник 9 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (МЗ)

Беседа «Осень» Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Самообслуживание в процессе умывания «Умывайся и быстрее вытирайся». Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, чистка зубов, причесывание, купание), формировать умения показывать эти движения при помощи мимики и жеста. (См. картотека)

Д/и«Назови три предмета»Цель: воспитывающие умение группировать, обобщать предметы по определенным признакам. (См. картотека) Речевая деятельность «Считалочки» Цель:учить детей устанавливать правила очередности согласия и уважения. Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

ФЭМП 9.00-9.25

Занятие № 2

Цель: упражнять в счёте и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов

И.А.Помораева ,В.А. Позина стр 15-17

Физическая культура (В) 11.40-12.00

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдение«Береза осенью». Цель: формировать знания об особенностях жизни деревьев осенью, продолжать знакомить с характерными особенностями березы. Труд в природе уборка игрушек после игры в корзину. Цель: учить детей бережно относиться к игрушкам, содержать участок в чистоте.П/и«Хитрая лиса» Цель:развивать умение убегать от лисы с увёртыванием. (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна (См.картотека). Конструирование «Придумываем фигуры». Цель: развивать логическое мышление, внимание, память, речь, развитие мелкой моторики. П/и «Бездомный заяц». Цель: развивать ловкость и быстроту (См. план инструктора по ФК). Сюжетно – ролевая игра «Школа».Цель: формирование умения творчески развивать сюжет игры. Обучение детей справедливо распределять роли в играх. Дежурство по уголку природы «Полив комнатных растений». Цель:расширить знания детей о потребностях растений в свете и влаге, научить, как по листьям узнавать влаголюбивые и засухоустойчивые растения

Вечерняя прогулка

Наблюдение за хвойными деревьями. Цель: уточнить знания детей о хвойных деревьях. Труд в природе «Сгребание листвы» Цель: приучать детей к порядку П/и:«Удочка»Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК).Индив.р (Кирилл, Костя, Женя) по физическому развитию.

Цель:бег по дорожкам

Содержание педагогической работы

Вторник 10 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (Г)

Беседа по теме недели «Осень»

Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Строительная игра:«Мост для Пешеходов».Цель:продолжать учить две лесенки и делать перекрытие (накладывать сверху пластину, играть с постройкой. (См. картотека)

Рассматривание иллюстраций «Осень»

Цель:знакомить детей с творчеством Исаака Левинтана «Золотая оснь» составлять рассказ по картине.Индивидуальная работа (Вика, Саша, Марк) по развитию речи «Угадай слово»Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.

Прогулка

Наблюдение«Клен осенью» 

Цель: расширить знания о клене, по особенностям ствола, расположению веток научиться различать клен.

Труд в природе (См. Кобзева, Александрова, Холодова, стр.7)

П/и:«Пробежки»Цель: формировать умение правильно выполнять команды (См. план инструктора по ФК)

Музыкальное занятие 9.00 – 9.25

(см. план музыкального руководителя)

Рисование 9.35 – 10.00

Занятие № 3

Тема: « Плоды огорода.Натюрморт с овощами»

Цель: познакомить детей с новым жанром живописи- натюрморт

Д.Н.Колдина стр 18-19

Вечер:

Гимнастика после дневного сна (См. комплекс)

ФКГН «Одевание/раздевание Цель: учить детей заправлять майки и футболки; воспитывать желание следить за своим внешним видом. Речевая деятельность «Сплетем венок из предложений» Цель:упражнять детей в составлении предложений, объединенных тематически, воспитывать речевое внимание. Музыкальная деятельность «Марш» муз. Ф.Надененко,«Упражнение для рук» п.н.м., (См. план муз.руковод.)

Индивидуальная работа (Света, Костя) по лепке. Цель: закреплять умение лепить из целого куска глины, правильно передавая пропорции тела; придавать линиям плавность, изящество (См. картотеку)

Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Вечерняя прогулка:

Наблюдение за явл.общественной жизни. Наблюдение за мусоровозом. Цель: закрепить знание профессий, видов транспорта. Труд в природе «Очистим дорожки». Цель: уметь выполнять трудовые поручения, восп.трудолюбие. Двигательная деятельность 

П/и «Не оставайся на полу». Цель: совершенствовать умение убегать и увоварачиваться.

Содержание педагогической работы

Среда  11 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ). Д/и «Ищем клад».Цель:развитие у детей пространственных представлений при прочтении ими готового плана открытого пространства. (См. картотека).Наблюдение в природе «За температурой».Цель: продолжать учить определять температуру воздуха с помощью термометра. Привлечь внимание детей к пониманию температуры.Речевая деятельность поэтов России «Русская народная сказка «Вершки и корешки», Ю. Тувим ФКГН Одевание/раздевание Цель: учить детей заправлять майки и футболки; воспитывать желание следить за своим внешним видом.Дежурство по столовой. Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Физическая культура 9.00-9.25 (П)

(см. план инструктора по физической культуре)

Ознакомление с окружающим (экология)

Занятие № 2

Цель: расширять представления о цветущих растениях.их строении и особенностях

С.Н.Николаева стр. 21 – 23

Хозяйствено-бытовой труд 15.30 – 15.50

«Чистые стульчики»

Цель: учить детей протирать стулья влажной тряпочкой; расставлять по местам, после занятий. Развивать трудовые умения и

ПрогулкаНаблюдение за воробьями Цель: продолжать знакомить детей с многообразием птиц, учить замечать характерные особенности строения птиц: размер, окраску. Д/и «Найди ошибку». Цель: упражнять детей в порядковом счёте. Развивать наблюдательность, внимание, ориентировку в пространстве, умение находить ошибку и её исправлять. (См. картотека). П/и «Удочка»Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК). Индивидуальная работа (Света, Егор, Сафия) по аппликации.Цель: учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе.

Вечер

Экспериментирование Тема. «Как вытолкнуть воду?»Цель: Формировать представления о том, что уровень воды повышается, если в воду погружать предметы. Режиссерская игра Игра «Зоопарк». Цель: развитие коммуникативных способностей, умение распознавать язык мимики и жестов, снятие телесных зажимов. (См. картотека)П/и«Удочка»Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК).Дежурство по столовой. Цель:учить самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Вечерняя прогулка

Наблюдениев природе Тема: «Наблюдение за тополем». Цели:расширять представления о дереве; воспитывать желание защищать и оберегать природу.Труд в природе.«Очищенные скамеечки».Цель:воспитывать трудолюбие.Двигательная деят-ть Игровые упражнения ( метание, подлезание). Цель: разв.глазомер, ловкость и гибкость. И/р(Женя, Полина) «Кто дальше прыгнет».Цель:совершенствование техники прыжка.

Содержание педагогической работы

Четверг  12 сентября

Утро

Утро: Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (Г)

Беседа по теме недели «Осень».Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Рассматривание иллюстраций «Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам художников-иллюстраторов Ю.А. Васнецова и Е.М. Рачева и рисование по мотивам сказки «Теремок». Цель: продолжать знакомить детей с творчеством художников-иллюстраторов Ю.А. Васнецова.Индивидуальная работа (Полина, Света) по развитию речи «Найди братца».Цель: закреплять умение детей определять звук

Дежурство по уголку природы «Подкормка растений». Цель: рассказать детям о необходимости подкормки растений(см. картотека)

Рисование 9.00 – 9.25

Занятие № 4

Тема: «Плоды огорода.Натюрморт с овощами.Продолжение»

Цель:учить оформлять работу восковыми мелками

Д.Н.Колдина стр 19

Развитие речи 9.35 – 10.00

Занятие № 2

Тема:«Чтение русской народной сказки «Заяц-хвастун»

Цель: вспомнить с детьми названия русских народных сказок

В.В. Гербова стр 30-31

Музыкальное занятие 10.35 – 11.00

(см. план музыкального руководителя)

Прогулка

Наблюдение за домами. Цель: расширять представления детей о многообразии жилых домов, упражнять в порядковом счете в пределах 10; учить отвечать на вопросы типа: «На каком по счету этаже» Труд в природе «Подметание участка, веранды, дорожек от листвы»Цель: Закреплять умение пользоваться вениками, постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело.П/и«Удочка» Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК).

Вечер

Гимнастика после дневного сна (см.комплекс)

Самообслуживание в процессе умывания

Цель:закреплять навыки правильно умываться, мыть руки

Музыкальная деятельность «Что случилось?» муз.А.Чучайкина. (См. план муз.рук)

Вечерняя прогулка

Наблюдения за грузовым транспортом.

Цель: учить различать грузовой транспорт, знать его назначение и применение.П/и «Хитрая лиса» Цель: развивать умение убегать от лисы с увёртыванием. (См. план инструктора по ФК)

Содержание педагогической работы

Пятница  13 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ)

Строительные игры «Собери и построй»

Цель:Закреплять умение детей узнавать и называть геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал). Выкладывать из геометрических фигур различные предметы. (См. картотека) Речевая деятельность «Назови ласково» Цель:учить детей образовывать слова при помощи уменьшительное- ласкательных суффиксов.(См. картоека)

Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Лепка 9.00 – 9.25

Занятие № 1

Тема: «Ягоды.Гроздь винограда»

Цель: продолжать учить детей скатывать маленькие шарики

Д.Н.Колдина стр. 17 -19

Ознакомление с окружающим (предмет.окруж.) 9.35 – 10.00

Занятие № 2

Тема: « Что предмет расскажет о себе»

Цель: развивать умение детей выделять особенности предметов

О.В.Дыбина стр. 15-17

Физическая культура (П) 10.10 – 10.35

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдениеза листопадом. Цель: обсудить с детьми,что такое « листопад»

Труд на участке: почистить участок.  Цель: учить детей правильно подбирать и пользоваться трудовым инвентарем.П/и Игровое упражнение «Покажи» Цель:развивать умение сочетать текст игры с движениями (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна (См. картотека) Самообслуживание Раздевание/одевание  Цель: учить детей снимать и надевать одежду в определенном порядке. Изобразительная деятельность «Фантастическое животное» Цель:развивать творческое воображение, используя разные способы изображения. (См. картотека) Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурногоИндивидуальная работа (Максим, Женя) по физическому развитию.Цель: учить метать в цель мяч.

Вечерняя прогулка

Наблюдение за мхом Цель: учить замечать красоту природных явлений.

Труд в природе «Расчистка снега на участке» Цель:приучать детей к помощи воспитателю Подвижная игра «Встречные перебежки»

Цель: развивать умение быстро бегать. (См. план инструктора по ФК)

Содержание педагогической работы

Понедельник  16 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (МЗ)

Беседа «Осень» Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Самообслуживание в процессе умывания «Умывайся и быстрее вытирайся». Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, чистка зубов, причесывание, купание), формировать умения показывать эти движения при помощи мимики и жеста. (См. картотека)

Д/и«Назови три предмета»Цель: воспитывающие умение группировать, обобщать предметы по определенным признакам. (См. картотека) Речевая деятельность «Считалочки» Цель:учить детей устанавливать правила очередности согласия и уважения. Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

ФЭМП 9.00-9.25

Занятие № 2

Цель: продолжать упражнять в счёте и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов

И.А.Помораева ,В.А. Позина стр 15-17

Физическая культура (В) 11.40-12.00

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдение«Береза осенью». Цель: формировать знания об особенностях жизни деревьев осенью, продолжать знакомить с характерными особенностями березы. Труд в природе уборка игрушек после игры в корзину. Цель: учить детей бережно относиться к игрушкам, содержать участок в чистоте.П/и«Хитрая лиса» Цель:развивать умение убегать от лисы с увёртыванием. (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна

С/р игра «Шоферы». Цель: выявить умение детей активно взаимодействовать друг с другом в процессе игровой деятельности.Конструирование из бумаги  . «Парусник».  Цель: учить детей следовать устной инструкции педагога; закреплять умение детей изготавливать базовую форму – заготовку «треугольник», аккуратно загибать уголки. (см. картотеку).П\И «Найди пару» Цель: развивать внимательность и умение выполнять задание воспитателя ( см план инструктора по физической культуре).Дежурство по столовой. Цель: учить  детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Вечерняя прогулка

Наблюдениеза плодами клена. Цель: развитие представлений о способах размножения растений. П\и «Охотник и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную Цель. Д/и Что потом? Цель: активизация и развитие мыслительных процессов. Индивидуальная работа  (Полина,Глеб) по ФИЗО.  Цель: закреплять ходьбу с высоким подниманием колена, развивать координацию движений.

Содержание педагогической работы

Вторник  17 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (Г)

Беседа по теме недели «Осень»

Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Строительная игра:«Мост для Пешеходов».Цель:продолжать учить две лесенки и делать перекрытие (накладывать сверху пластину, играть с постройкой. (См. картотека)

Рассматривание иллюстраций «Осень»

Цель:знакомить детей с творчеством Исаака Левинтана «Золотая оснь» составлять рассказ по картине.Индивидуальная работа (Вика,Света,Ирина) по развитию речи «Угадай слово»Цель:Развивать умение детей делить слова на слоги.

Музыкальное занятие 9.00 – 9.25

(см. план музыкального руководителя)

Рисование 9.35 – 10.00

Занятие № 5

Тема: « Плоды сада.Фрукты»

Цель:продолжать познакомить детей с новым жанром живописи- натюрмортом

Д.Н.Колдина стр 20

Прогулка

Наблюдение«Клен осенью» 

Цель: расширить знания о клене, по особенностям ствола, расположению веток научиться различать клен.

Труд в природе (См. Кобзева, Александрова, Холодова, стр.7)

П/и:«Пробежки»Цель: формировать умение правильно выполнять команды (См. план инструктора по ФК)

Вечер:

Гимнастика после дневного сна (См. комплекс)

ФКГН «Одевание/раздевание Цель: учить детей заправлять майки и футболки; воспитывать желание следить за своим внешним видом. Речевая деятельность «Сплетем венок из предложений» Цель:упражнять детей в составлении предложений, объединенных тематически, воспитывать речевое внимание. Музыкальная деятельность «Марш» муз. Ф.Надененко,«Упражнение для рук» п.н.м., (См. план муз.руковод.)

Индивидуальная работа (Света, Костя) по лепке. Цель: закреплять умение лепить из целого куска глины, правильно передавая пропорции тела; придавать линиям плавность, изящество (См. картотеку)

Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Вечерняя прогулка:

Наблюдение за явл.общественной жизни. Наблюдение за мусоровозом. Цель: закрепить знание профессий, видов транспорта. Труд в природе «Очистим дорожки». Цель: уметь выполнять трудовые поручения, восп.трудолюбие. Двигательная деятельность 

П/и «Не оставайся на полу». Цель: совершенствовать умение убегать и увоварачиваться.

Содержание педагогической работы

Среда  18 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ). Д/и «Ищем клад».Цель:развитие у детей пространственных представлений при прочтении ими готового плана открытого пространства. (См. картотека).Наблюдение в природе «За температурой».Цель: продолжать учить определять температуру воздуха с помощью термометра. Привлечь внимание детей к пониманию температуры.Речевая деятельность поэтов России «Русская народная сказка «Вершки и корешки», Ю. Тувим ФКГН Одевание/раздевание Цель: учить детей заправлять майки и футболки; воспитывать желание следить за своим внешним видом.Дежурство по столовой. Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Физическая культура 9.00-9.25 (П)

(см. план инструктора по физической культуре)

Ознакомление с окружающим (экология)

Занятие № 3

Цель: расширять представления о цветущих растениях.их строении и особенностях

С.Н.Николаева стр. 23 – 29

Хозяйствено-бытовой труд 15.30 – 15.50

«Чистые стульчики»

Цель: учить детей протирать стулья влажной тряпочкой; расставлять по местам, после занятий. Развивать трудовые умения и

ПрогулкаНаблюдение за воробьями Цель: продолжать знакомить детей с многообразием птиц, учить замечать характерные особенности строения птиц: размер, окраску. Д/и «Найди ошибку». Цель: упражнять детей в порядковом счёте. Развивать наблюдательность, внимание, ориентировку в пространстве, умение находить ошибку и её исправлять. (См. картотека). П/и «Удочка»Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК). Индивидуальная работа (Света,Марк,Илья) по аппликации. Цель: учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе.

Вечер

Экспериментирование Тема. «Как вытолкнуть воду?»Цель: Формировать представления о том, что уровень воды повышается, если в воду погружать предметы. Режиссерская игра Игра «Зоопарк». Цель: развитие коммуникативных способностей, умение распознавать язык мимики и жестов, снятие телесных зажимов. (См. картотека)П/и«Удочка»Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК).Дежурство по столовой. Цель:учить самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Вечерняя прогулка

Наблюдение за тополем Цели:расширять представления о дереве; воспитывать желание защищать и оберегать природу. Труд в природе.«Очищенные скамеечки».Цель:воспитывать трудолюбие.И/У( метание, подлезание). Цель: разв.глазомер, ловкость и гибкость. И/Р(Злата,Кукудина) «Кто дальше прыгнет».Цель:совершенствование техники прыжка.

Содержание педагогической работы

Четверг  19 сентября

Утро

Утро: Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (Г)

Беседа по теме недели «Осень».Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Рассматривание иллюстраций «Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам художников-иллюстраторов Ю.А. Васнецова и Е.М. Рачева и рисование по мотивам сказки «Теремок». Цель: продолжать знакомить детей с творчеством художников-иллюстраторов Ю.А. Васнецова.Индивидуальная работа (Глеб,Женя) по развитию речи «Найди братца».Цель: закреплять умение детей определять звук

Дежурство по уголку природы «Подкормка растений». Цель: рассказать детям о необходимости подкормки растений(см. картотека)

Рисование 9.00 – 9.25

Занятие № 6

Тема: «Плоды сада. Фрукты. Продолжение»

Цель:учить рисовать натюрморт гуашью

Д.Н.Колдина стр 20-21

Развитие речи 9.35 – 10.00

Занятие № 3

Тема:«Пересказ русской народной сказки «Заяц-хвастун»

Цель: помочь детям составить план пересказа сказки

В.В. Гербова стр 31-32

Музыкальное занятие 10.35 – 11.00

(см. план музыкального руководителя)

Прогулка

Наблюдение за домами. Цель: расширять представления детей о многообразии жилых домов, упражнять в порядковом счете в пределах 10; учить отвечать на вопросы типа: «На каком по счету этаже» Труд в природе «Подметание участка, веранды, дорожек от листвы»Цель: Закреплять умение пользоваться вениками, постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело.П/и«Удочка» Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК).

Вечер

Гимнастика после дневного сна (см.комплекс)

Самообслуживание в процессе умывания

Цель:закреплять навыки правильно умываться, мыть руки

Музыкальная деятельность «Что случилось?» муз.А.Чучайкина. (См. план муз.рук)

Вечерняя прогулка

Наблюдения за грузовым транспортом.

Цель: учить различать грузовой транспорт, знать его назначение и применение.П/и«Хитрая лиса» Цель:развивать умение убегать от лисы с увёртыванием. (См. план инструктора по ФК)

Содержание педагогической работы

Пятница 20 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ)

Строительные игры «Собери и построй»

Цель:Закреплять умение детей узнавать и называть геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал). Выкладывать из геометрических фигур различные предметы. (См. картотека) Речевая деятельность «Назови ласково» Цель:учить детей образовывать слова при помощи уменьшительное- ласкательных суффиксов.(См. картоека)

Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Аппликация 9.00 – 9.25

Занятие № 2

Тема: «Плоды огорода.Счётный материал»

Цель: закреплять умение вырезать круглые и овальные формы

Д.Н.Колдина стр. 17 -18

Ознакомление с окружающим (предмет.окруж.) 9.35 – 10.00

Занятие № 3

Тема: «Коллекционер бумаги»

Цель: раширять представления детей о разных видах бумаги

О.В.Дыбина стр. 17-18

Физическая культура (П) 10.10 – 10.35

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдениеза листопадом. Цель: обсудить с детьми,что такое « листопад»

Труд на участке: почистить участок.  Цель: учить детей правильно подбирать и пользоваться трудовым инвентарем.П/и Игровое упражнение «Покажи» Цель:развивать умение сочетать текст игры с движениями (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна (См. картотека) Самообслуживание Раздевание/одевание  Цель: учить детей снимать и надевать одежду в определенном порядке. Изобразительная деятельность «Фантастическое животное» Цель:развивать творческое воображение, используя разные способы изображения. (См. картотека) Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурногоИндивидуальная работа (Марк,Илья) по физическому развитию.Цель: учить метать в цель мяч.

Вечерняя прогулка

Наблюдение за мхом Цель: учить замечать красоту природных явлений.

Труд в природе «Расчистка снега на участке» Цель:приучать детей к помощи воспитателю Подвижная игра «Встречные перебежки»

Цель: развивать умение быстро бегать. (См. план инструктора по ФК)

Содержание педагогической работы

Понедельник  23 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (МЗ)

Беседа «Осень» Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Самообслуживание в процессе умывания «Умывайся и быстрее вытирайся». Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, чистка зубов, причесывание, купание), формировать умения показывать эти движения при помощи мимики и жеста. (См. картотека)

Д/и«Назови три предмета»Цель: воспитывающие умение группировать, обобщать предметы по определенным признакам. (См. картотека) Речевая деятельность «Считалочки» Цель:учить детей устанавливать правила очередности согласия и уважения. Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

ФЭМП 9.00-9.25

Занятие № 2

Цель: продолжать упражнять в счёте и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов

И.А.Помораева ,В.А. Позина стр 15-17

Физическая культура (В) 11.40-12.00

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдение«Береза осенью». Цель: формировать знания об особенностях жизни деревьев осенью, продолжать знакомить с характерными особенностями березы. Труд в природе уборка игрушек после игры в корзину. Цель: учить детей бережно относиться к игрушкам, содержать участок в чистоте.П/и«Хитрая лиса» Цель:развивать умение убегать от лисы с увёртыванием. (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна

С/р игра «Шоферы». Цель: выявить умение детей активно взаимодействовать друг с другом в процессе игровой деятельности.Конструирование из бумаги  . «Парусник».  Цель: учить детей следовать устной инструкции педагога; закреплять умение детей изготавливать базовую форму – заготовку «треугольник», аккуратно загибать уголки. (см. картотеку).П\И «Найди пару» Цель: развивать внимательность и умение выполнять задание воспитателя ( см план инструктора по физической культуре).Дежурство по столовой. Цель: учить  детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Вечерняя прогулка

Наблюдениеза плодами клена. Цель: развитие представлений о способах размножения растений. П\и «Охотник и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную Цель. Д/и Что потом? Цель: активизация и развитие мыслительных процессов. Индивидуальная работа  (Полина,Глеб) по ФИЗО.  Цель: закреплять ходьбу с высоким подниманием колена, развивать координацию движений.

Содержание педагогической работы

Вторник 24 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (Г)

Беседа по теме недели «Осень»

Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Строительная игра:«Мост для Пешеходов».Цель:продолжать учить две лесенки и делать перекрытие (накладывать сверху пластину, играть с постройкой. (См. картотека)

Рассматривание иллюстраций «Осень»

Цель:знакомить детей с творчеством Исаака Левинтана «Золотая оснь» составлять рассказ по картине.Индивидуальная работа (Вика,Света,Ирина) по развитию речи «Угадай слово»Цель:Развивать умение детей делить слова на слоги.

Музыкальное занятие 9.00 – 9.25

(см. план музыкального руководителя)

Рисование 9.35 – 10.00

Занятие № 7

Тема: «Берегите лес.Листья деревьев»

Цель:продолжать учить закрашывать листья цветными карандашами

Д.Н.Колдина стр 21-22

Прогулка

Наблюдение«Клен осенью» 

Цель: расширить знания о клене, по особенностям ствола, расположению веток научиться различать клен.

Труд в природе (См. Кобзева, Александрова, Холодова, стр.7)

П/и:«Пробежки»Цель: формировать умение правильно выполнять команды (См. план инструктора по ФК)

Вечер:

Гимнастика после дневного сна (См. комплекс)

ФКГН «Одевание/раздевание Цель: учить детей заправлять майки и футболки; воспитывать желание следить за своим внешним видом. Речевая деятельность «Сплетем венок из предложений» Цель:упражнять детей в составлении предложений, объединенных тематически, воспитывать речевое внимание. Музыкальная деятельность «Марш» муз. Ф.Надененко,«Упражнение для рук» п.н.м., (См. план муз.руковод.)

Индивидуальная работа (Света, Костя) по лепке. Цель: закреплять умение лепить из целого куска глины, правильно передавая пропорции тела; придавать линиям плавность, изящество (См. картотеку)

Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Вечерняя прогулка:

Наблюдение за явл.общественной жизни. Наблюдение за мусоровозом. Цель: закрепить знание профессий, видов транспорта. Труд в природе «Очистим дорожки». Цель: уметь выполнять трудовые поручения, восп.трудолюбие. Двигательная деятельность 

П/и «Не оставайся на полу». Цель: совершенствовать умение убегать и увоварачиваться.

Содержание педагогической работы

Среда 25 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ). Д/и «Ищем клад».Цель:развитие у детей пространственных представлений при прочтении ими готового плана открытого пространства. (См. картотека).Наблюдение в природе «За температурой».Цель: продолжать учить определять температуру воздуха с помощью термометра. Привлечь внимание детей к пониманию температуры.Речевая деятельность поэтов России «Русская народная сказка «Вершки и корешки», Ю. Тувим ФКГН Одевание/раздевание Цель: учить детей заправлять майки и футболки; воспитывать желание следить за своим внешним видом.Дежурство по столовой. Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Физическая культура 9.00-9.25 (П)

(см. план инструктора по физической культуре)

Ознакомление с окружающим (экология)

Занятие № 3

Цель: продолжать расширять представления о цветущих растениях.их строении и особенностях

С.Н.Николаева стр. 23 – 29

Хозяйствено-бытовой труд 15.30 – 15.50

«Чистые полочки»

Цель: учить детей протирать полки влажной тряпочкой; расставлять по местам, после занятий.

ПрогулкаНаблюдение за воробьями Цель: продолжать знакомить детей с многообразием птиц, учить замечать характерные особенности строения птиц: размер, окраску. Д/и «Найди ошибку». Цель: упражнять детей в порядковом счёте. Развивать наблюдательность, внимание, ориентировку в пространстве, умение находить ошибку и её исправлять. (См. картотека). П/и «Удочка»Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК). Индивидуальная работа (Света,Марк,Илья) по аппликации. Цель: учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе.

Вечер

Экспериментирование Тема. «Как вытолкнуть воду?»Цель: Формировать представления о том, что уровень воды повышается, если в воду погружать предметы. Режиссерская игра Игра «Зоопарк». Цель: развитие коммуникативных способностей, умение распознавать язык мимики и жестов, снятие телесных зажимов. (См. картотека)П/и«Удочка»Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК).Дежурство по столовой. Цель:учить самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Вечерняя прогулка

Наблюдение за тополем Цели: расширять представления о дереве.Труд в природе.«Очищенные скамеечки».Цель:воспитывать трудолюбие.И/У( метание, подлезание)Цель:разв.глазомер, ловкость и гибкость. И/Р(Егор,Илья) «Кто дальше прыгнет».Цель:совершенствование техники прыжка.

Содержание педагогической работы

Четверг 26сентября

Утро

Утро: Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (Г)

Беседа по теме недели «Осень».Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Рассматривание иллюстраций «Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам художников-иллюстраторов Ю.А. Васнецова и Е.М. Рачева и рисование по мотивам сказки «Теремок». Цель: продолжать знакомить детей с творчеством художников-иллюстраторов Ю.А. Васнецова.Индивидуальная работа (Глеб,Женя) по развитию речи «Найди братца».Цель: закреплять умение детей определять звук

Дежурство по уголку природы «Подкормка растений». Цель: рассказать детям о необходимости подкормки растений(см. картотека)

Рисование 9.00 – 9.25

Занятие № 8

Тема: «Берегите лес.Сказочный лес»

Цель:познакомить детей с жанром пейзажа

Д.Н.Колдина стр 23-24

Развитие речи 9.35 – 10.00

Занятие № 4

Тема:«Звуковая культура речи.Дифференциация звуков з -с»

Цель: упражнять детей в отчетливом произношении звуков з - с

В.В. Гербова стр 32-34

Музыкальное занятие 10.35 – 11.00

(см. план музыкального руководителя)

Прогулка

Наблюдение за домами. Цель: расширять представления детей о многообразии жилых домов, упражнять в порядковом счете в пределах 10; учить отвечать на вопросы типа: «На каком по счету этаже» Труд в природе «Подметание участка, веранды, дорожек от листвы»Цель: Закреплять умение пользоваться вениками, постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело.П/и«Удочка» Цель: формировать ловкость и быстроту реакций(См. план инструктора по ФК).

Вечер

Гимнастика после дневного сна (см.комплекс)

Самообслуживание в процессе умывания

Цель:закреплять навыки правильно умываться, мыть руки

Музыкальная деятельность «Что случилось?» муз.А.Чучайкина. (См. план муз.рук)

Вечерняя прогулка

Наблюдения за грузовым транспортом.

Цель: учить различать грузовой транспорт, знать его назначение и применение.П/и«Хитрая лиса» Цель:развивать умение убегать от лисы с увёртыванием. (См. план инструктора по ФК)

Содержание педагогической работы

Пятница 27сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.00-8.08 (ФЗ)

Строительные игры «Собери и построй»

Цель:Закреплять умение детей узнавать и называть геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал). Выкладывать из геометрических фигур различные предметы. (См. картотека) Речевая деятельность «Назови ласково» Цель:учить детей образовывать слова при помощи уменьшительное- ласкательных суффиксов.(см. картоека)

Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Лепка 9.00 – 9.25

Занятие № 2

Тема: «Плоды огорода.Овощи на тарелке»

Цель: учить детей лепить с натуры сложные по форме овощи

Д.Н.Колдина стр. 18 -19

Ознакомление с окружающим (предмет.окруж.) 9.35 – 10.00

Занятие № 4

Тема: «Наряды куклы Тани»

Цель: познакомить детей с разными видами ткани

О.В.Дыбина стр. 18-19

Физическая культура (П) 10.10 – 10.35

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдениеза листопадом. Цель: обсудить с детьми,что такое « листопад»

Труд на участке: почистить участок.  Цель: учить детей правильно подбирать и пользоваться трудовым инвентарем.П/и Игровое упражнение «Покажи» Цель:развивать умение сочетать текст игры с движениями (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна (См. картотека) Самообслуживание Раздевание/одевание  Цель: учить детей снимать и надевать одежду в определенном порядке. Изобразительная деятельность «Фантастическое животное» Цель:развивать творческое воображение, используя разные способы изображения. (См. картотека) Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурногоИндивидуальная работа (Марк,Илья) по физическому развитию.Цель: учить метать в цель мяч.

Вечерняя прогулка

Наблюдение за мхом Цель: учить замечать красоту природных явлений.

Труд в природе «Расчистка снега на участке» Цель:приучать детей к помощи воспитателю Подвижная игра «Встречные перебежки»

Цель: развивать умение быстро бегать. (См. план инструктора по ФК)

Содержание педагогической работы

Понедельник 30 сентября

Утро

Утренняя гимнастика 8.05-8.13 (МЗ)

Беседа «Осень» Цель: развивать диалогическую речь, учить детей выражать эмоции словами.Самообслуживание в процессе умывания «Умывайся и быстрее вытирайся». Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, чистка зубов, причесывание, купание), формировать умения показывать эти движения при помощи мимики и жеста. (См. картотека)

Д/и«Назови три предмета»Цель: воспитывающие умение группировать, обобщать предметы по определенным признакам. (См. картотека) Речевая деятельность «Считалочки» Цель:учить детей устанавливать правила очередности согласия и уважения. Дежурство по столовой Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

ФЭМП 9.00-9.25

Занятие № 3

Цель: совершенствовать навыки счёта в пределах пяти

И.А.Помораева ,В.А. Позина стр 18-19

Физическая культура (В) 11.40-12.00

(см. план инструктора по физической культуре)

Прогулка

Наблюдение«Береза осенью». Цель: формировать знания об особенностях жизни деревьев осенью, продолжать знакомить с характерными особенностями березы. Труд в природе уборка игрушек после игры в корзину. Цель: учить детей бережно относиться к игрушкам, содержать участок в чистоте.П/и«Хитрая лиса» Цель:развивать умение убегать от лисы с увёртыванием. (См. план инструктора по ФК)

Вечер

Гимнастика после дневного сна

С/р игра «Шоферы». Цель: выявить умение детей активно взаимодействовать друг с другом в процессе игровой деятельности.Конструирование из бумаги  . «Парусник».  Цель: учить детей следовать устной инструкции педагога; закреплять умение детей изготавливать базовую форму – заготовку «треугольник», аккуратно загибать уголки. (см. картотеку).П\И «Найди пару» Цель: развивать внимательность и умение выполнять задание воспитателя ( см план инструктора по физической культуре).Дежурство по столовой. Цель: учить  детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

Вечерняя прогулка

Наблюдениеза плодами клена. Цель: развитие представлений о способах размножения растений. П\и «Охотник и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную Цель. Д/и Что потом? Цель: активизация и развитие мыслительных процессов. Индивидуальная работа  (Полина,Глеб) по ФИЗО.  Цель: закреплять ходьбу с высоким подниманием колена, развивать координацию движений.