Конспект занятия для детей младшей группы «Очень важно, чтоб на свете были чистыми все дети!»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

140563, Российская Федерация, Московская область, Городской округ Коломна

г.Озёры, Микрорайон-1 д.5а

Телефон:8 (496) 702-25-19,Факс:8(496) 702-25-19,

E-mail:school3ozery@yandex.ru

Конспект занятия для детей младшей группы

"Очень важно, чтоб на свете были чистыми все дети!"

Составил: воспитатель высшей

квалификационной категории

Тилина Л.Ю.

Городской округ Коломна

Московская область

2024 г.

Программное содержание:

Обучающая задача. Познакомить с разным состоянием температуры воды: холодная и теплая. Закреплять работу со словарем. Обогащать речь детей.

Развивающая задача. Развивать умение сравнивать предметы по принадлежности использования, делать выводы. Развивать познавательный интерес и активность.

Воспитательная задача. Воспитывать интерес к игре. Воспитание здорового образа жизни, стремление ухаживать за собой, аккуратности.

Материалы и пособия. Демонстрационный: кукла - чумазая в одежде, чудесный мешочек с мылом, губкой, полотенцем, два таз с теплой и холодной водой.

Словарная работа. Теплая, холодная; грязная, чистая; мокрая, сухая.

Методы и приемы. Игровые, наглядные, наглядно-слуховые.

Предварительная работа. Чтение А. Барто "Девочка чумазая» прослушивание произведения К. Чуковского "Мойдодыр", рассматривание картины - таблицы мытье рук с использованием предметов личной гигиены.

Содержание образовательной деятельности.

I. Вводная часть. Организационный момент.

"Здравствуй, друг!" (приветствие)

Подойди ко мне дружок.

Соберемся все в кружок.

Мы за руки все возьмемся.

И друг другу улыбнемся.

Здравствуй, друг, здравствуй, друг.

Здравствуй, весь наш дружный круг!"

II. Основная часть.

Вовлечение детей в деятельность

(голос куклы из-за угла):

Кукла: - Я тоже в ваш круг хочу!

(беру куклу чумазую).

Воспитатель: - Ребята, мы возьмем себе в круг, такую девочку?

Дети: - Нет!

Воспитатель: почему? (Выслушивает ответы детей).

Воспитатель: ах, ты девочка чумазая,

Где ж ты руки так измазала?

Кукла: - Ребята, возьмите, меня с собой в кружок!

Воспитатель: - Ребята, что же делать, чтобы кукла стала чистой?

Как мы ей поможем?

Что нужно сделать, чтобы мы взяли куклу в кружок? (Выслушивает ответы детей).

III. Практическая деятельность.

Воспитатель: - Ребята, давайте присядем.

Очень важно, чтоб на свете,

Были чистыми все дети!

- Ребята, что нам нужно, для того чтобы помыть куклу? (выслушивает ответы детей).

Правильно. Нам нужны такие вещи, как: мыло, губка, полотенце (достать вещи из "Чудесного мешочка"), вода и два тазика с водой и холодной водой.

Тазик с теплой водой.

Воспитатель принимает участие в процессе умывания.

Потешка "Водичка - водичка"

Водичка, водичка, умой наше личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели.

Мы нальем водички, в тазик с теплой водой,

Льется чистая водица,

Мы умеем чисто мыться.

Намылим кукле ручки:

Чем будем мылить? (ответы детей).

Ручки ей потрем, грязь с ручек уберем.

Физкультминутка "Мы умеем"

Отдых наш физкультминутка.

Занимай свои места:

Шаг на месте левой, правой,

Раз и два, раз и два!

Прямо спину все держите,

Раз и два, раз и два!

И под ноги, не смотрите,

Раз и два, раз и два!

Мы сегодня утром рано

Умывались из-под крана,

А теперь все по порядку

Дружно сделали зарядку.

Кто с зарядкой дружит смело,

Тот с утра прогонит лень,

Будет сильным и умелым,

И веселым целый день!

Кукла: все, возьмете, меня?

Воспитатель: - Ребята, возьмем куклу к себе в кружок? (ответы детей).

Что дальше будем делать? (ответы детей).

Ручки холодной водичкой ополоснем.

Кукла: брызгает водой на детей. Все, возьмите, меня к себе в кружок!

Ребята, возьмем куклу себе в кружок, все ли кукла сделала? (ответы детей).

Воспитатель: правильно, ты ручки свои не вытерла полотенцем!

Любишь умываться, не забудь вытираться.

Воду ты не разливай, сухо ручки вытирай.

Воспитатель: «Дети, что случилось с куклой? (ответы детей).

Ребята, а теперь возьмем куклу к себе в кружок?

Дети: - «ДА!»

Д/игра: «Как вы живете?»

Как вы живете?

Дети: вот так! (показ).

Как вы плывете?

Дети: вот так! (показ).

Как машите в след?

Дети: вот так! (показ).

Ждете обед?

Дети: вот так! (показ).

Как вы утром спите?

Дети: вот так! (показ).

А шалите?

Дети: вот так! (показ).

IV. Заключительная часть. Рефлексия.

Ребята, кому мы сегодня помогали?

Что нам для того, чтобы помыть руки кукле понадобилось?

Кукла: Ребята, спасибо, вам, теперь я всегда буду мыть руки, а вы?

Дети: «Да!»

А в подарок вам книжка «Мойдодыр» К. Чуковского.

До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590487-konspekt-zanjatija-dlja-detej-mladshej-gruppy