- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие творческих способностей детей через освоение техники «Шерстяная акварель»
Использовать я стала технику сухой послойной раскладки прядок шерсти, Каждая картина после завершения обязательно должна закрепляется в рамку под стекло.
Первым делом мы с детьми выкладываем фон для нашей картины. Тонкими прядками мы укладываем овечью шерсть, прядка за прядкой, при этом смешиваем цвета как живописи. Не зря ведь эта техника называется живописью. Когда один цвет нежно соединяется с другим цветом и нет резких границ от переходов. Прядки должны быть полупрозрачный. чем тоньше прядка тем многослойней и нежней получится рисунок.
Когда фон готов, мы приступаем к основной части это выкладывании рисунка. Если это будут цветы, то их можно вырезать из фетра или тонированного картона.
Составив композицию, мы сверху еще выкладываем тонкий слой шерсти, пытаясь придать работе объем, глубину и теплоту. После этого наступает самая любимая часть у детей это, украшение блестками пайетками. Когда вся композиция собрана то воспитатель накрывает картину стеклом и закрепляет в рамку.
Доклад
«Развитие творческих способностей
детей старшего дошкольного
возраста через освоение техники «Шерстяная акварель»»
Подготовила: воспитатель высшей категории
МКДОУ 31 г.Миасс
Ощепкова Ольга Владимировна
2024г
Пояснительная записка
Все мы знаем, что картины создаются на холсте с использованием акварельных и масляных красок, мелков пастели, карандашей и прочих художественных материалов. Но не так давно в области прикладного искусства появился еще один способ создания картин и материалом для их сотворения служит шерсть. Обычная шерсть овец только специальным образом обработанная и окрашенная в самые различные цвета. Также используется комбинация шерсти с различными материалами, это и фетр, шелк, картон, пайетки, блестки, цветные нити и другие материалы.
Картины из шерсти — это уникальный вид прикладного искусства своими корнями уходящий вглубь веков. Когда-то наши далекие предки придумали валяние из шерсти одежды, обуви, предметов интерьера, даже своих жилищ, которые были теплыми и легкими. Все мы хотим, что бы наш дом был красивым, уютным, что бы его интерьер отражал наш внутренний мир, в который мы всегда с удовольствием возвращаемся. Из этого желания и возникает желание творить или приобрести в свой дом предметы искусства. Для создания атмосферы уюта, гармонии в доме подходят предметы, созданные из природных материалов. Шерстяные картины недаром называют теплыми картинами, отнюдь не за то, что ими можно согреться в холодный день, завернувшись как в плед, но созерцая их мы наполняемся теплотой чувств и любовью, которую несомненно вложил в них автор.
Новизна
Данное творчество в детском саду мало кто использует из воспитателей, а ведь детям очень нравится творить, рисовать, раскрашивать, собирать пазлы, украшать свою картину дополнительными деталями, все это мы можем в данной технике показать, дать пощупать и самим сотворить картину. Волшебство рук и нежное прикосновение к шерсти может удивитьдетей, заворожить их и околдовать.
Все кто когда либо видел шерстяные картины отмечают то, что техника напоминает им рисунок пастелью или маслом, что изображение очень реалистично и очень притягательно. Из шерсти можно сотворить любую картину. Горы тянутся ввысь, цветы благоухают в роскошных долинах и садах, реки текут — и ко всему этому великолепию, изображенному цветными прядями шерсти, так и хочется прикоснуться! А сейчас представьте, как могут выглядеть животные на шерстяных картинах. Они — словно живые, и кажется, что вот-вот, котенок побежит за клубочком, щенок звонким лаем позовет на прогулку, птицы весело защебечут, а скрытный снежный барс выйдет погреться в лучах горного солнца…
Основная часть
Использовать я стала технику сухой послойной раскладки прядок шерсти, Каждая картина после завершения обязательно должна закрепляется в рамку под стекло.
Первым делом мы с детьми выкладываем фон для нашей картины. Тонкими прядками мы укладываем овечью шерсть, прядка за прядкой, при этом смешиваем цвета как живописи. Не зря ведь эта техника называется живописью. Когда один цвет нежно соединяется с другим цветом и нет резких границ от переходов. Прядки должны быть полупрозрачный. чем тоньше прядка тем многослойней и нежней получится рисунок.

Когда фон готов, мы приступаем к основной части это выкладывании рисунка. Если это будут цветы, то их можно вырезать из фетра или тонированного картона.

Составив композицию, мы сверху еще выкладываем тонкий слой шерсти, пытаясь придать работе объем, глубину и теплоту. После этого наступает самая любимая часть у детей это, украшение блестками пайетками. Когда вся композиция собрана то воспитатель накрывает картину стеклом и закрепляет в рамку.

Дети счастливы от полученного результата! Ведь под стеклом становится еще красивее и волшебнее. Такие картины мы изготавливаем в подарок мамам на день матери или на 8 марта..
Такой мастер класс прекрасно проходит с родителями и детьми совместно.
Наши работы


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590934-razvitie-tvorcheskih-sposobnostej-detej-chere
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Медиация в системе образования»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.