Наше радужное лето

Проект «Наше радужное лето».

Проект «Наше радужное лето» – краткосрочный, рассчитан на один день. Участники проекта – дети младшего дошкольного возраста, педагоги, родители. Лето – особый период в жизни каждого ребёнка. Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками и новых открытий. От окружающих детей взрослых зависит то, как они проведут это время с пользой для здоровья, развития эмоциональных и познавательных процессов.

Цель: формировать у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы и создавать комфортные условия для оздоровления детей, укрепления физического и психического здоровья дошкольников.

Задачи:

Образовательные: создать условия для осознанно-правильного отношения детей к окружающей природе, способствовать укреплению здоровья детей;

Развивающие: развивать двигательные, интеллектуальные, творческие способности детей в разнообразных видах деятельности; Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире.

Воспитательные: создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса.

Этапы работы над проектом

Реализация проекта включает три этапа. На подготовительном этапе воспитатель выявляет знания и представления детей о лете. Затем ставит цели и задачи и разрабатывает содержание воспитательно-образовательной работы с дошкольниками и родителями в рамках проекта. Кроме того, педагог собирает необходимую информацию, подбирает иллюстративный материал (плакаты, сюжетные картинки), подготавливает презентации для детей, подбирает произведения художественной литературы и музыки по теме проекта.

Второй этап работы над проектом – практический. Он предусматривает организацию разных видов деятельности с детьми. Одна из задач проекта – развить у дошкольников познавательные навыки и умения самостоятельно высказывать свои взгляды. Дети младшего дошкольного возраста любят действовать: наблюдать, рассматривать, и это необходимо закреплять в практической деятельности. Поэтому в ходе проекта воспитатель организует детский труд на участке группы, изобразительную деятельность (аппликация, рисование), подвижные игры, просмотр презентации, игры развлечения.

Также на этом этапе воспитатель организует взаимодействие с родителями: проводит консультации, дает рекомендации.

На третьем – заключительном – этапе воспитатель проводит итоговую беседу с детьми «Чем вам запомнилось лето». оформляет фотоотчёт на тему «Как я провёл лето».

Подробный план работы с детьми в рамках проекта представлен в приложении.

Итоги проекта

Проект «Наше радужное лето» позволил воспитателю решить поставленные задачи за непродолжительный срок. Дети с радостью и удовольствием проводили каждый летний день, получили заряд бодрости и здоровья. Большую часть времени дети находились на воздухе, что дало возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, обогащения знаний детей о природе летом.

Таким образом, в ходе работы над проектом воспитатель сформировала у детей представления о лете как времени года, его существенных признаках, об окружающем мире; способствовала развитию двигательной активности, инициативы, сообразительности; побуждала детей к осознанному отношению к своему здоровью; развивала художественно-эстетические способности детей в различных видах деятельности.

Родители детей также активно участвовали в проектной деятельности и продолжили поддерживать интерес детей к этой теме после завершения проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591259-nashe-raduzhnoe-leto