Гостиная для мам с детьми к празднику 8 Марта «Мамины помощники» в старшей группе

Гостиная для мам с детьми к празднику 8 Марта «Мамины помощники» в старшей группе детей с ОВЗ.

Цель: Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

Задачи:

• Воспитывать положительное отношение, уважение, любовь к маме, к ее труду. Желание помогать маме по дому, радовать ее хорошими поступками.

• Развивать самостоятельность, активность, аккуратность, внимание, заботу к близким людям.

• Обогащение практических навыков помощи маме в домашних делах.

• Учить говорить ласковые слова, комплименты.

• Развитие лексико – грамматического строя речи:

- учить образовывать уменьшительно – ласкательную форму существительных;

- учить детей образовывать существительные с помощью суффикса –ниц от названий продуктов питания;

• Развитие слухового восприятия, внимания, памяти.

• Развитие общей и пальчиковой моторики.

Звучит праздничная музыка, на экране телевизора весенняя праздничная фотография. Мамы с детьми рассаживаются напротив друг друга.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие мамы, бабушки и ребята. Как здорово, что все мы сегодня собрались!

Почему всё изменилось?

Почему всё заискрилось?

Засверкало и запело

Но скажите, в чём же дело?

Это так легко понять.

Дети хором:

К нам весна пришла опять.

Ребята, а в каком первом весеннем месяце к нам приходит весна? Правильно, в марте. Все ли вы знаете, какой первый весенний праздник мы отмечаем? Правильно, 8 марта. Чей это праздник? – мам, бабушек, девочек.

Есть в нашем мире слово вечное,

Короткое, но самое сердечное.

Оно прекрасное и доброе,

Оно простое и удобное,

Оно душевное, любимое,

Ни с чем на свете – несравнимое,

- Что это за слово?

Дети хором: МА – МА!

А как слово МАМА можно назвать ласково? Дети: МАМОЧКА.

Ребята мы с мамами будем задавать вам вопросы, а вы хором отвечайте «МАМОЧКА» (каждой маме раздаются листочки со словами. Мамы зачитывают поочериди, а дети хором отвечают).

- Кто пришел ко мне с утра? - МАМОЧКА!

- Кто сказал: «Вставать пора!»- МАМОЧКА!

- Кашу кто успел сварить? - МАМОЧКА!

- Чаю в чашку кто налил? – МАМОЧКА!

- Кто же в садик нас собрал? – МАМОЧКА!

- Кто меня поцеловал? – МАМОЧКА!

- Кто же дома все убрал? – МАМОЧКА

- Кто любит наш веселый смех? – МАМОЧКА!

- Кто на свете лучше всех? – МАМОЧКА!

На хрупких плечах мамы лежит много разных дел. Рано утром просыпаются мамы, ведь им надо всех собрать и на работу не опоздать, приготовить ваши любимые блюда, поиграть с вами и при этом всегда оставаться красивыми.

Ребята, а какое самое вкусное блюдо вам готовят ваши мамы?

Ответы детей.

Ведущий: Сегодня я предлагаю, ребята, и вам приготовить десерт вместе с мамами, может быть он вам понравится и станет у кого – то любимым блюдом.

Дети с мамами в парах садятся за столы. На столах лежат: в тарелке ягоды и четверть банана, разделочная доска, нож, креманка.

Каждый ребенок и мама кладут в креманку немного ягод и нарезают мелкими кубиками банан. Затем ягоды и фрукты взрослые заливают жидким желе, накрывают креманки крышкой и ставят на поднос. Поднос нужно унести в холодное место (в холодильник).

Ведущий: Пока наш десерт остужается, я предлагаю вам немого поиграть

Игра «Моя мамочка»

Давайте встанем все в кружок. Под музыку по кругу дети передают букет цветов из рук в руки, а мамы хлопают в ладоши. Как только музыка заканчивается, у кого в руках букет, называет ласковое слово своей маме и дает ей букетик. Затем мама отдает букет обратно ребенку и игра повторяется.

Игра «Парочки»

Наши ребята - помощники пошли в магазин и к 8марта купили продукты для мам. Куда же их разложить? В какую посуду? Найдите парочки – посуду и продукт питания, в которую нужно положить.

Ведущий раздает мамам предметные картинки с продуктами питания (селедочница, сахарница, салатница, конфетница, фруктовница, сухарница, хлебница, солонка, соусница).

У детей предметные картинки (селедка, сахар, овощи, конфеты, фрукты, сухари, булка, соль, соус).

Дети и мамы ищут пары. Затем каждый ребенок составляет предложение говорит, в какую посуду он положил свои продукты. Пример: Я положил селедку в селедочницу и т. д

Ведущий: Молодцы, вы все хорошо постарались, нашли парочки. На каждом празднике всегда все танцуют, вот и мы предлагаем вам немного потанцевать.

Звучит ДЖАНЗ ДЭНС для детей, взрослые и дети вместе танцуют.

Ведущий: Пришло время проверить наши десерты, посмотрите, что стало с желе? Оно застыло! Мы предлагаем придумать название для нашего десерта (дети с родителями придумывают название своим десертам).

Ведущий: Наша гостиная подошла к концу. Спасибо, наши дорогие мамы, что нашли время и пришли к нам посмотреть на своих помощников. Мы еще раз поздравляем Вас с наступающим 8марта, желаем вам хорошего настроения, крепкого здоровья и что бы ваши помощники только удивляли и радовали Вас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591835-gostinaja-dlja-mam-s-detmi-k-prazdniku-8-mart