Викторина по сказкам «Калейдоскоп сказок»

Викторина по сказкам

«Калейдоскоп сказок»

Цель:Обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.

Задачи:

1. Через загадки, викторины активизировать мыслительную и речевую деятельность детей.

2. Решение логических задач посредством загадок.

3. Привлечь внимание детей к сказкам, загадкам, как жанру народного творчества.

Оборудование: ИКТ, презентация, карточки с заданиями, раскраска со сказочными героями, цветные карандаши, сундучок с загадками.

Подготовительный этап:Заранее формируются две команды детей.

Дети делятся на команды с помощью цветных жетонов и рассаживаются за столы, обозначенные соответствующим цветом.

Ход мероприятия

Организационный момент (Звучит музыка песни «В гостях у сказки»СЛАЙД 1).

Учитель:В некотором царстве, в некотором государстве, в некоторой области, в некотором городе стоит у дороги теремок – теремок. Он ни низок, ни высок – ни высок. И трудятся в этом теремке замечательные люди – педагоги, и учатся в этом теремке не менее замечательные дети!

– Что сейчас я вам рассказываю? (сказку.)

– Как вы уже поняли, сказки можно рассказывать обо всем на свете, используя особый язык, интонации, жесты. Все вы хорошо знакомы со сказками.

– Что в сказках необычного? (В сказках животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои.)

- Сказки пришли к нам с давних времён. Они передавались от бабушек внукам и были всегда любимы и детьми и взрослыми. Одни сказки сочинялись народом и становились народными сказками, а другие писались писателями, имена которых знакомы детям всего мира. Мы с вами, ребята, слушали и читали много, как народных, так и авторских сказок. Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок.

– Мы проведём с вами весёлую игру «Калейдоскоп сказок», где вы должны будете вспомнить сказочных героев – как их звали, где они жили и в какие приключения попадали. Может быть, кто-то из вас узнает сегодня что-то новое для себя, а кто-то после нашей игры захочет прочитать новые сказки.

Разминка:

1. Если у вас хорошее настроение, потопайте ногами.

2. Мальчики, погладьте себя по голове.

3. Девочки, похлопайте в ладоши.

4. Если вы хотите получить удовольствие от занятия, попрошу вас быть активными моими помощниками, слушать меня внимательно, отвечать полными ответами.

– Ну, что проверим ваши знания о сказках? Итак, мы начинаем!

Сейчас я буду по очереди задавать вопросы командам, если одна команда не может ответить, то за неё может ответить другая команда. За правильный ответ команда получает жетон, а в конце нашей игры мы сосчитаем их и узнаем, какая команда сегодня оказалась лучшей.

1 конкурс «Разминка»СЛАЙД 2

– Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?

 (Жучка)

– Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

– Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

– У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

– В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)

– Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

2 конкурс «Найди пару» СЛАЙД 3

- Даны части имён сказочных персонажей. Нужно соединить две части одного имени.

3 конкурс «Угадай из сказки предмет?» СЛАЙД 4

– Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет. (На экране появляются предметы)

Печь говорящая («Гуси-лебеди»)
Ключ золотой («Приключения Буратино»)

Камень указательный («Илья Муромец»)

Зеркало правды («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Ведра самоходячие («По щучьему велению»)

Карета тыквенная («Золушка»)

- Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.

4 конкурс «Исправь ошибку в названии сказок»СЛАЙД 5

– Сейчас я вам раздам конверты, в них произошла путаница. Вам нужно сделать «Работу над ошибками», кто быстрее выполнит это задание, тот и победит в этом конкурсе

«Суп из топора», 
«По-заячьему велению», 
«Зелёная шапочка», 
«Кот в туфлях», 
«Два поросёнка», 
«Волк и пятеро щенят», 

«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,

«Петушок Ряба»

«Утки – лебеди»

«Заюшкин домик»

«Мальчик с кулачок

Какие вы замечательные участники! Всё знаете! 

5 конкурс «Угадай мелодию» СЛАЙД 6

– Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок. (Звучит аудио запись песен из сказок «Приключения поросенка Фунтика», «Приключения Буратино», ««Приключения кота Леопольда», «Вини-Пух и все-все-все», «Крошка Енот», «Бременские музыканты», «Красная шапочка». За каждый правильный ответ команда получат 1 балл.

6 конкурс «Сказочные эстафеты»

1. Эстафета «Полет на метле». Баба Яга

Что за бабка есть такая –

Бывает добрая и злая,

Вечно в ступе и с метлой

Добирается домой? (Баба-Яга).

Непременными атрибутами бабы Яги была ступа и метла. 

Участники команд, зажав между ногами черенок метлы, бегут «змейкой», стараясь не задеть кегли, расставленные на дистанции.

1. Эстафета «Чиполино» Попасть луковицей в ведро

2. Эстафета «Кот в сапогах»

Победил кот Людоеда,

Съел его вместо обеда.

С этим героем вы знакомы все. (Сапоги большого размера устанавливаются на линии старта). Первый участник по сигналу должен быстро добежать до финиша. Кот в сапогах обладал хорошими манерами, поэтому вы должны поставить кегли и сделать поклон. Возвращаясь обратно передать сапоги следующему

7 конкурс «Вопрос-ответ»СЛАЙД 7.

– Сейчас командам нужно ответить на мои вопросы, за каждый правильный ответ команда будет получать 1 балл:

Игра «Ромашка»

Ученики по очереди отрывают лепестки от ромашки, на которой, написан вопрос и отвечают на него.

1. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого)

2. Из чего Фея, сделала Золушке карету? (Тыква)

3. Сколько козлят у многодетной козы? (Семеро)

4. Как звали самую маленькую девочку? ( Дюймовочка)

5. Кто первый нашёл теремок? (Медведь)

6. Самая известная курица? (Ряба)

7. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

1. Как звали невесту Пьеро? ( Мальвина)
2. Кому подошла по размеру хрустальная туфелька? (Золушке)
3. Кто родился в чашечке цветка? (Дюймовочка)
4. Кто взял спички и поджёг синее море? ( Лисички)
5. Кто сварил кашу из топора? (Солдат)
6. Кто снёс золотое яичко? (Курочка Ряба)
7. Как звали девочку из сказки «Снежная королева»? ( Герда)
8. Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин? (Простоквашино)
9. Кто лечил больных зверей? (Айболит)
10. Назовите героя, который живёт на крыше? (Карлсон)
11. Кто из героев ездил по улице на печке? (Емеля)
12. Что купила муха на базаре, когда нашла денежку? (Самовар)
13. Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»? (Хвостом)

8 конкурс «Сундук со сказками»СЛАЙД 8.

Дети вытаскивают из сундучка задания. Отвечают на вопрос «Кому принадлежат эти слова?»

9 конкурс «Сказочные задачки» (Конкурс капитанов)

Каждому капитану команды нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.

1.Сколько зверей встретил в лесу Колобок? ( 4 - заяц, волк, лиса, медведь)
2.Сколько лепестков у Цветика-семицветика? ( 7 )
3.Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». 4.Сколько их стало всех вместе? (8 – волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя)
5.Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? ( 5 – дедка, бабка, внучка, жучка. Кошка, мышка)
6.Назовите пять сказок, героем которых была лиса.
7.Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»? (Волк и медведь, бык, баран, гусь, петух и свинья.)

– Молодцы, капитаны! 

10конкурс «Юный художник»

– Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:

На сметане мешан, на окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился …….. (колобок)

Это рыбка не простая,
А чудесница лихая.
Все желанья исполняет
Все про всех на свете знает.  (золотая рыбка)

-Правильно, вы будете рисовать Золотую рыбку. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит и рисует туловище, 2 участник – голову, 3 участник – чешую, 4 участник – глаза, рот, 5 участник – плпаники, 6 участник – корону, 7 участник – море в котором плавает рыбка.

-Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.

– Молодцы, ребята !  Подведём итоги. (Считаются баллы) Вот и подошла к концу наша викторина «Калейдоскоп сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали, что вы самые настоящие знатоки сказок.  

11 Инсценировка сказки «Курочка Ряба» на новый лад

- Все девчонки и мальчишки знаем, очень любят книжки, любят сказки, любят песни, чтобы было интересней, сказку мы сейчас покажем. Все расселись? В добрый час. Начинаем наш рассказ.

Ни в каком далёком царстве, тридевятом государстве, дело было на Руси. Стариков про то спроси.

Дед и баба вместе :

Жили – были дед и баба,

Вместе с курочкою Рябой.

Баба курочку любила,

Рябу зёрнами кормила.

Баба:- на поклюй-ка, Рябушка, ты из рук у бабушки (подаёт миску).

Дед:- на, водицы – то и с ней сердцу будет веселей (подает ведёрко).

Ряба:- Я живу в тепле и ласке ну не жизнь, а просто сказка!

Я им нынче удружу, я им чудо покажу (встаёт с гнезда и ходит вокруг)

ко-ко-ко чудо делать нелегко.

Баба с дедом подходят к гнезду, увидали золотое яйцо и удивляются.

Дед:- глянь-ка баба, что за чудо.

Баба:- ой, снесла яичко Ряба золотое на обед, ну-ка вот разбей-ка дед (подаёт, дед подходит к столу, берёт ложку и бьёт по яйцу).

Дед:- не разбил…ударю с силой, ну не тут-то было.

Баба:Тут видать нужна смекалка,

- вот возьму я с полки скалку и со всей ударю силы…

Что за диво – не разбила…

(дед и баба плачут, перед появлением мышки).

(появляется мышка).

Мышка:- очень скучно мне норушке. Вот и вышла погулять, хлебных крошек поискать (подходит к столу, ищет под столом)

- по столу хвостом махну, живо на пол всё стряхну

(машет рукой и разбивает яйцо)

Дед плачет…

Мышка:- от чего ты плачешь дед?

Дед:- ты разбила мой обед.

Баба плачет…

Мышка:Надо же и баба плачет… (прячется в домик)

(Ряба подходит к деду и бабе).

Ряба:- полно плакать, это горе позабудете вы вскоре. Угости-ка лучше баба ты зерном отборным Рябу. Принеси-ка дед напиться родниковую водицу (пошла, поклевала)

- Вот вам яичко простое, не надо вам золотое (подаёт деду с бабой).

Баба:- не надо нам золотое лучше нет яйца простого.

Дед:- краше нет яйца к обеду! Вот спасибо и от бабы, и от деда.

Бабка: Вот, кормилица, ты наша! Ну давай-ка, бабка, спляшем!

Пляска «Весёлый хоровод»

Ведущая( к зрителям): Понравилась вам наша сказка? Вот и сказочке конец, а кто смотрел молодец!

Общий поклон, держась за руки.

Вот и подошло к концу наше путешествие. К вам на столы прикатились Колобки с разным настроением, один Колобок весёлый, а другой грустный. Выберите и раскрасьте того Колобка, какое настроение у вас сейчас. Этих колобков вы подарите родителям и расскажите им, куда вы путешествовали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592547-viktorina-po-skazkam-kalejdoskop-skazok