- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дружная семья
116
0
Цель:воспитатьудетейлюбовь,привязанностьксвоейсемье,дому, детскому саду.
Задачи
Закрепитьпредставлениядетейосемье
Учитьотвечатьнавопросывзрослого
Расширятьсловарныйзапасзасчётимёнсуществительных(мама, папа, бабушка, дедушка)
Способствовать развитию речи как средству общения. Материалыиоборудование:куклаКатя,домик,волшебныймешок, сердечки из картона, персонажи пальчиковой игры.
Словарь:семья.
Предварительнаяработа:рассматриваниекартиноксизображением членовсемьи,семейногоальбома,беседанатемусемья.
Воспитатель:Утромвсталималыши, В детский садик свой пришли.
Гостиздесьунассутра, Поздоровайтесь друзья! Дети: Здравствуйте!
Воспитатель:Ребята,акудамысегоднясвамипришли Дети (в садик)
Воспитатель:Правильноребятамыпришлисвамивдетскисад,внашу группу «Ромашки», а кто ходит в нашу группу.
Дети(ответыдетей)
Воспитатель:Да,ребятавнашугруппуходятмальчикиидевочки,амы с вами дружно живём в нашей группе
Дети(ответыдетей)
Воспитатель:Да,ребятамысвамиоднабольшаядружнаясемья. Ребята,акогдавыпришливдетскийсад,домактоувасостался? Дети (ответы детей)
Воспитатель:Ой,ребятапосмотрите,чтоэтозадом?Ктовнемживет? Дети (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а давайте постучим и узнаем кто там живет? Дети (действия детей)
Стучат,нониктонеоткрывает.
Нучторебята,давайтеещеразпостучим.
(Воспитательстучитвдомик,появляетсякуклаКатя,воспитатель ставит куклу рядом с домом).
Катя:Здравствуйте ребята!Я куклаКатя!
Воспитатель:Здравствуй,Катя!Какойкрасивыйдомутебя!Скемтыв нем живешь?
Катя:Ребята,яживувдомевместе(воспитательдостаетпальчиковую семью и в месте с детьми проговаривает)
Уменяестьмама,Уменяестьпапа,
Уменяестьбабушка, Уменяестьдедушка, У меня есть братик,
АунихестьЯ.
Этовсемоясемья!
Катя:Яживувэтомдомесовсейсемьей.Мыживемдружно,помогаем друг другу и заботимся друг о друге.
Воспитатель:РебятадавайтепоиграемФизминутка
Раз,два,три,четыре,(хлопаемвладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте) Раз,два,три,четыре,пять,(прыжкинаместе) Всех могу пересчитать: (шагаем на месте) Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши) Кошка мурка, два котенка, (прыжки)
Мойсверчок,щеголия(повороты)
Вотивсямоясемья(хлопаемвладоши)
Воспитатель : Знаешь, Катя, у каждого из наших ребят тоже есть семья! Правда, ребят
Дети:(ответыдетей)
Воспитатель:Ребята,сейчасяпрочтувамстихотворениепросемью. Семья это мама, папа и дед,
Бабуля готовитнамвкусныйобед,
Всемьеещесестрыибратьябывают, В семье все любят меня и ласкают,
Илучшесемьиничегонебывает!
Воспитатель:Ребята,адавайтепокажемКати,какмылюбимсвою семью, и пошлём воздушный поцелуй своей семье
Дети(показываютивыполняютдействия)
Воспитатель:Катя,нучто,тебепонравилосьунасвгостях?
Катя:Да,оченьпонравилось,увасоченьхорошиеребята,ияоченьрада,чтоувсехестьдружнаясемья!Атеперь,мнепорадомой,дома меня ждет моя семья.
Воспитатель: Ребята давайте скажем Кати до свидания! Дети (ответы детей)
Воспитатель:Посмотритеуменяестьволшебныймешок.
Воспитатель:Ребята,чтоэтоунасвмешке? Дети (ответы детей)
Воспитатель:Сердечкоэтонашалюбовькнашейсемье,асемьяэто (мама, папа, бабушка, дедушка) эти сердечки вы подарите своим родным когда прейдете домой.
Воспитатель:Ребятадавайтескажемнашимгостямспасибоидосвидания.
Занятие по патриотическому воспитаниюв первой младшей группе «Дружная семья».
Воспитатель: Краснокутская .А.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592579-druzhnaja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.