- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нейроупражнения с пуговицами
Нейроупражнения с пуговицами
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
В. Сухомлинский
Любой педагог знает: чтобы завоевать доверие ребенка, надо обладать чем-то сокровенным и недоступным для него в обычной жизни. И таким предметом может стать обыкновенная пуговица. Большое разнообразие пуговиц позволяет нам использовать их для коррекционных и развивающих игр по ознакомлению и закреплению таких понятий, как цвет,форма,величина. Упражняясь с пуговицами, ребенок развивает координацию движений, добиваясь точного выполнения; развивает усидчивость и произвольность психических процессов, развивает аудиальный, визуальный и кинестетический каналы восприятия, так как упражнения выполняются в режиме:услышал,увидел,сделай.
Пуговичная терапия проста в применении, манипуляции с пуговицами не образуют пыль, не вызывают аллергии, не пачкаются, ими нельзя порезаться или уколоться. Пуговицы легко моются, обрабатываются как все пластмассовые игрушки в детском учреждении, а помощников по мытью пуговиц долго ни искать, не упрашивать не придется.

Игра «Калейдоскоп» (младший дошкольный возраст)
Цель: закреплять знание цвета, формы иразмера, развивать мелкую моторику рук,воображение.
• «Найди одинаковые по цвету пуговицы. Назови их цвет и определи размер»
• «Найди все маленькие пуговицы. Назови их цвет»
• «Разложи в ряд от самой большой пуговицы жёлтого цвета (красного, синего, зелёного) до самой маленькой»
• «На что похожа пуговица?»
• «Пуговицы перемешались. Разложи их на 2-е кучки: большие и маленькие»


Игра «Загадочные пуговицы» (младший дошкольный возраст)
Цель: развитие умения узнавать и называть цвета , развитие мелкой моторики
Материал : полотно, разделенное на 4 сектора, разных цветов. Нему прилагается 4 пуговицы , каждая соответствует определенному сектору.
Взрослый показывает панно и говорит, что это домики для пуговиц. Взрослый обращает внимание, что каждая пуговица живет в домике своего цвета и просит детей найти домики для пуговиц.
Взялись цвета мы изучать,
И с чего же нам начать?
Есть чудо-пуговки у нас
Помогут нам они сейчас
Мы в руки пуговки возьмем
И дом по цвету им найдем!
Игра «Разложи по образцу» (старший дошкольный возраст)
Цель: развивать зрительное восприятие, мышление ребёнка (элементы логического мышления, операции анализа, зрительную память)
Материал: пуговицы, карточки




Игра «Дизайнер» ( старший дошкольный возраст)
Цель:развитие умения отличать и называть правую и левую руку, раскладывать предметы (пуговицы) по словесной команде взрослого, развитие слухового восприятия.
Материал: пуговицы разные по размеру и цвету , картинка одежды
Взрослый предлагает украсить одежду пуговицами:
-Возьми большую красную большую пуговицу правой рукой и укрась ею одежду.
-Возьми такого же размера пуговицу, только зеленого цвета и выложи ее внизу под красной. И т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592696-nejrouprazhnenija-s-pugovicami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.