Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в формате ОГЭ

ТЕМА УРОКА: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 13.3)».

Цель урока: сформировать у школьников навыки написания сочинения- рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3).

Задачи:

образовательные: расширение и углубление знаний по культуре речи; повторение знаний обучающихся о типах речи;

развивающие: развитие творческой, речевой и мыслительной активности, интереса к предмету на основе языковых впечатлений, формирование умения проводить композиционно-содержательный анализ исходного текста и на этой основе отбирать материал для собственного текста публицистического характера;

воспитывающие: формирование нравственных качеств учащихся; воспитание патриотизма, исторической памяти.

Методы обучения: проблемно-поисковый, сравнительный анализ информации.

Организационные формы: беседа, групповая работа, индивидуальная работа, самостоятельная работа, сообщения учащихся.

Средства обучения: компьютер, интерактивная доска, презентация, памятки.

Ход урока

1. Работа с эпиграфом (высказывание римского философа )

2. Проверка домашнего задания (определение)

3. Вам очень скоро предстоит сделать этот важный выбор. Поднимите руки, кто уже знает, кем хочет стать. Не все определились. Что же влияет на выбор профессии? Давайте посмотрим небольшой видеоролик, созданный вашими одноклассниками, и ответим на вопрос:

Что влияет на выбор профессии?

1. Интересы и предпочтения.

2. Совет взрослых.

3. Знания о профессиях (уроки, экскурсии)

4.Послушайте текст Александра Романовича Беляева и ответьте на вопрос : что повлияло на выбор профессии главного героя?

Вопросы на понимание текста:

Какую профессию выбрал Мишка в детстве?

Что повлияло на его выбор?

Как он добивался этой цели?

5.Итак, на выбор профессии повлияло историческое событие : Челюскинская эпопея.

Сообщения учащихся и презентация.

6.Итак, главный герой выбрал профессию географ. Что вы знаете об этой профессии?

Далее презентация + работа в группах.

Вернемся к тексту. Как Мишка добивался поставленной цели? Какие предметы, на ваш взгляд, нужно изучать углублённо, чтобы стать географом?

слайд

7.Подведем итоги.

Определение + комментарий (Что влияет на выбор профессии?)

Выбор профессии – это решение отдать предпочтение определённой деятельности. Это очень важный выбор, и на него влияет множество факторов.

1 аргумент (Какую профессию выбрал Мишка и что повлияло на его выбор?)

2 аргумент (Какую профессию выбрали вы (или родители) и что повлияло на этот выбор? Что нужно делать, чтобы достичь цели?)

Вывод : Таким образом, очень важно….

Сочинение вы напишете дома. Это домашнее задание.

8. И в заключение, хочу сказать, что профессии, о которых мы говорили сегодня, востребованы в нашем городе, и показать вам видеоролик, из которого вы узнаете, что профессию, связанную с географией, можно получить в геологическом техникуме(город Миасс)

видеоролик

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593090-podgotovka-k-napisaniju-sochinenija-rassuzhde