- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Надо ли наказывать ребенка?
Правила наказаний
1. Нельзя делать из ребенка козла отпущения, срывая на нем свои негативные эмоции, злость на мужа, несправедливого начальника. Для начала успокойтесь, а лишь потом начинайте говорить с ребенком.
2. Наказывают за плохой поступок или за нарушение правил. Но главное- ребенок должен знать эти правила заранее. А значит, о них нужно говорить ребенку. В каждой семье должен быть свой свод правил: убирать за собой, не прыгать на диване, играть в компьютер только после выполнения домашнего задания. Также ребенок должен знать общечеловеческие законы: уважать старших, не драться со сверстниками, хорошо себя вести в школе.
3. Детям важно понимать, за что их наказывают, как и насколько.
Например, стоит проговорить: «Зная, что на бабушку кричать нельзя, ты все же повысил голос. Мне придется тебя наказать. Ты остаешься без мультиков на два дня». Наказанием может быть лишение удовольствий- игр в гаджеты, развлечений, покупки игрушек и др. Оно должно быть адекватным самому проступку.
4. Наказанием не может быть ограничение физических потребностей ребенка. Например, нельзя за проступок лишать ужина, заставить обуться в туфли не по размеру.
5. Наказание должно быть адекватно возрасту. Уже после 5 лет ребенок способен отвечать за свои поступки. Можно спросить его: «Какое наказание ты бы себе выбрал?»
6. Если в вашей семье есть правила, за неисполнение которых вы наказываете ребенка, проследите, насколько им следуют остальные члены семьи. Например, когда в доме запрещены ругательства, то родители не должны их допускать. Если вы не разрешаете ребенку есть в кровати, то папе с мамой не следует себе этого позволять.
7. Постарайтесь не унижать и не обзывать ребенка.
8. Не ругайте ребенка прилюдно. Лучше поговорите с ним дома, наедине.
Как получить результат от наказания?
Хотите, чтобы ребенок не просто был наказан, но еще и вынес урок из сложившейся ситуации?
Тогда обсудите с ним его поступок и пути исправления. Дайте ребенку понять, что даже в такой момент вы его любите, переживаете за него, но правила есть правила. Объясните ребенку, что вы наказываете его за то, что он их нарушил, а не за то, что он плохой: «Я тебя очень люблю, но сейчас ты поступил неправильно».
Никогда не разрывайте контакт с ребенком, не прогоняйте его, не шантажируйте тем, что уйдете, говоря: «Не буду с тобой больше разговаривать». Такие слова наносят травму психике ребенка.
Когда все останется позади, не забудьте помириться с ребенком и сказать, что он прощен, а также то, как вы его сильно любите.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593738-nado-li-nakazyvat-rebenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.