- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект дидактической игры «Загадки отгадки»
113
0
Конспект дидактической игры «Загадки – отгадки»
Цель: закреплять знания детей о предметах личной гигиены и их назначении.
Задачи:
Образовательные:формировать представления детей о предметах личной гигиены и их назначении.
Коррекционно-развивающие: содействовать развитию внимания, памяти, логического мышления; стимулировать речевую активность детей.
Воспитательные: воспитывать у детей положительное отношение к здоровому образу жизни; желание быть опрятными.
Материалы и оборудование: 12 карточек, разделенные на две половины, на одной половине написана загадка, на другой половине отгадка, спрятанная в окошечке (крышка от влажных салфеток); для поощрения – смайлик «солнышко»; письмо и посылка от Мойдодыра.
Ход игры:
- Ребята, посмотрите, нам в группу прислали письмо и посылку. От кого же? Это письмо и посылку прислал нам Мойдодыр, давайте прочитаем письмо.
«Здравствуйте, дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо,
И прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо.
Надо, надо умываться по утрам и вечерам.
А не чистым трубочистам, стыд и срам, стыд и срам!
Я думаю, что вы любите умываться, причесываться, следить за своим внешним видом. Вы опрятные и аккуратные дети! В посылке я прислал вам игру с интересными загадками. Играйте, отгадывайте загадки и не забывайте, для чего нужны предметы личной гигиены и как ими пользоваться. До свидания. Ваш любимый Мойдодыр!»
В игру могут играть 2-3 человека. Воспитатель загадывает загадку, а дети отгадываю её, открывают окошечко и смотрят, правильно ли отгадали загадку. Если загадка отгадана верно получают поощрительный смайлик «солнышко».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593789-konspekt-didakticheskoj-igry-zagadkiotgadki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.