- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа-занятие «Поделись своей Добротой»
Беседа- занятие «Поделись своей Добротой» ко Дню инвалидов в средней группе.
Цель:
- формировать представления о доброте, добрых поступках, знания о том, кто
в них нуждается;
- сплочение детей в группе.
Задачи:
-создание доброжелательной обстановки в группе;
-воспитывать в детях чувства сопереживания, толерантности к инвалидам.
Материалы и оборудование: раскраски, цветные карандаши.
Ход занятия:
Психогимнастика «Не сердись, улыбнись! ».
Воспитатель: Каждый из вас повернет голову к рядом стоящему, посмотрит в глаза и скажет ласково, улыбаясь «Не сердись, улыбнись! »
(Дети садятся на стульчики)
Воспитатель: Дети, скажите пожалуйста, что такое добро?
Ответы детей.
Воспитатель: Что такое доброта? (Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление сделать добро другим).
Воспитатель : Правильно, молодцы! Знаете, а добро бывает разным. Одно добро – это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро можно увидеть и даже потрогать руками. Другое добро можно услышать – это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за добро?
Ответы детей.
Воспитатель: Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова, всем помогать, жалеть и спасать тех, кто попал в беду. И, конечно же, самое главное – любить.
Скажите пожалуйста, о каком человеке можно сказать, что он добрый?
Ответы детей.
Воспитатель: На Земле есть люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте – это особенные люди. По состоянию своего здоровья им может быть тяжело справляться с некоторыми делами. Поэтому, встретив такого человека – постарайтесь помочь ему.
Хочешь, чтоб тебя любили?
Делай людям ты добро.
Очень скоро убедишься –
Поступаешь ты умно.
Внутри каждого из нас есть добро, мы можем выразить его делами, поступками, улыбкой.
Предлагаю вам сейчас поделиться своим добром с теми, кто находится рядом с вами. Давайте протянем свои ручки вперёд и предложим свою помощь.
Дети протягиваю руки вперед выставляя ладошки.
Воспитатель: Хоть мы все отличаемся друг от друга, но мы можем делить радость общения друг с другом, умеем по-настоящему дружить!
Доброта - вещь удивительная, она всех сближает.
Доброта спасает от грусти и одиночества. Поэтому давайте будем добрыми. А сейчас давайте нарисуем солнышко Доброты и подарим его людям, которые так нуждаются в нашей помощи и заботе.
Дети рисуют солнышко цветными карандашами, потом выкладывают их на столе для рассматривания.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые солнышки Доброты у нас получились.
Дети вместе с воспитателем рассматривают и обсуждают свои работы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593923-beseda-zanjatie-podelis-svoej-dobrotoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.