- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект викторины «Моя семья-мое богатство»
для младшей группы.
Цель: Вовлечение детей и родителей в активную творческую деятельность, содействие в формировании ценности семьи.
Задачи. Стимулировать творческую активность, развивать находчивость, сообразительность родителей и детей.
Создать благоприятные условия для общения с семьями группы.
Воспитывать любовь и уважение к родным людям.
Конспект викторины «Моя семья -мое богатство»
для младшей группы.
Цель: Вовлечение детей и родителей в активную творческую деятельность, содействие в формировании ценности семьи.
Задачи. Стимулировать творческую активность, развивать находчивость, сообразительность родителей и детей.
Создать благоприятные условия для общения с семьями группы.
Воспитывать любовь и уважение к родным людям.
Ход мероприятия:
Ведущий: Уважаемые участники, приветствую вас на викторине, для самых лучших, смекалистых и дружных. Сегодня наши мамы и папы принимают участие в викторине, вместе со своими детьми. Помогать нам будут педагоги…
Сейчас каждой команде предлагаем представиться.
(Представление команд).
Сегодня наши команды будут соревноваться в находчивости и сообразительности. А тема нашей викторины «Моя семья – мое богатство». Значит, и говорить мы будем про семью.
- Как вы думаете, что такое семья? (ответы участников)
Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно, говорят друг с другом ласково.
- И первое задание «Разминка». Я вам буду загадывать загадки про семью, а вы мне говорить отгадки. Оценивается каждый правильный ответ, вы за них будете получать фишки. В конце нашей викторины мы посчитаем фишки, и кто наберет наибольшее количество фишек, тот победит.
Кто загадки отгадает,
Тот своих родных узнает:
Кто-то маму, кто-то папу,
Кто сестренку или брата,
А узнать вам деда с бабой —
Вовсе думать-то не надо!
Все родные, с кем живете,
Даже дядя или тетя,
Непременно вам друзья,
Вместе вы — одна …
(семья)
Кто нежнее всех на свете?
Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети?
И кого прекрасней нет?
(мама)
Кто же трудную работу
Может делать по субботам? —
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш …
(папа)
Лучше всех носочки вяжет,
Сказку славную расскажет,
Колыбельную споёт,
И советы нам даёт.
(бабушка)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый…
(дед)
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший…
(брат)
Что тебе сказать, не знаю.
Если нет тебя — скучаю,
Улыбаюсь — рядом ты.
Ты и я — мы две …
(сестры)
Второй конкурс «Самая читающая семья».
Я прочитаю сюжеты сказок, вам нужно отгадать название и автора произведения. За каждый правильный ответ команда получает фишку.
История про одного серьезного и самостоятельного мальчика, которого звали дядя Федор и его друзей: кота Матроскина и собаку Шарика. Мама дяди Фёдора очень не любила животных и не хотела их заводить. Чтобы жить с котом, мальчик ушел из дома и уехал в деревню Простоквашино...(Дядя Федор, пес и кот.)
Сказка про мамонтенка, который вытаял изо льда и пошел искать маму. Но все мамонты давно вымерли, и мудрый Дядюшка Морж посоветовал ему плыть в Африку, где живут слоны, которые очень похожи на мамонтов. (Мама для Мамонтенка. Дина Непомнящая)
В одном лесу жило семейство ежей: мама Ежиха, папа Еж, и ежата Вовка и Вероника. С ежатами, как и со всеми любознательными детьми, происходило много приключений. (Жили были ежики. Усачев А.А.)
Сказка про то, как девочка Женя с семьей пошла в лес землянику собирать. Но все ягодки под листочки спрятались, надо к каждой наклониться, чтобы увидеть. Она встретила старика боровика, и он подарил ей волшебную дудочку – как заиграешь, все ягоды из-под листочков покажутся. (Дудочка и кувшинчик. Катаев В.П.)
Следующий конкурс «Рисуем вместе с мамой и папой». Нужно нарисовать рисунок нетрадиционным способом. Работы будут оцениваться по таким критериям: аккуратность и креативность.
Ведущий: Следующий конкурс «Мозговой штурм». Я начну пословицу, а вы закончите.
Пословицы и поговорки о семье
Где любовь и совет, там и (горя нет).
Семья сильна, когда над ней (крыша одна).
При солнышке тепло, (при матери добро.)
Птица рада весне, (а дитя матери).
Все равны детки – (и пареньки, и девки).
В хорошей семье (хорошие дети растут).
Где любовь и совет, (там и горя нет).
Семья сильна, когда (над ней крыша одна).
Слепой щенок и тот к матери ползет.
Слава сына — (отцу отрада).
В прилежном доме густо, а (в ленивом доме пусто).
В семье, где нет согласия, добра не бывает.
Чего не хочешь сестре и брату, (того не желай и своим обидчикам).
Подсчет голосов.
Ведущий: Наша викторина подошла к концу. Пусть над вашими семьями всегда светит солнце. Давайте мы его сделаем, приклеим лучи к кругу с пожеланиями друг другу. Спасибо за игру.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594017-konspekt-viktoriny-moja-semja-moe-bogatstvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.