Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.12.2024

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА «НОВОГОДНИЕ чудеса» (для детей младшей группы детского сада)

Богдашова Любовь Ивановна
музыкальный руководитель
Цель: Создать у детей радостное настроение, развивать эмоциональный отклик детей дошкольного возраста на новогоднее представление.
Задачи: привлечь детей к участию в празднике; развивать коммуникативные качества в ребенке; развивать артистические способности детей; развивать творческое воображение; закрепить умение читать стихи, исполнять песни, правильно выполнять танцевальные движения; показать достижения детей в совместной деятельности воспитателей, детей и родителей; создать для детей атмосферу волшебства, таинственности, загадочности; воспитывать желание делать добро.

Содержимое разработки

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА «НОВОГОДНИЕ ЧУДЕСА»
(для детей младшей группы детского сада)

Действующие лица:Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Медведь – взрослые;
Медведи, Зайчики, Снежинки – дети.

Оборудование, атрибуты:короб, корзина, снежки, игрушка Снегурочка, пенёк;
новогодний мешок + подарки для детей.

Музыкальный репертуар:

  • песня-хоровод «Ёлочка» (музыка Н. Бахутовой, слова М. Александровской);

  • песня «Пирожки» (музыка А. Филиппенко, слова Н. Кукловской);

  • игра-дразнилка «Как у Дедушки Мороза» (авторы неизвестны).

Ход праздника:

ЁЛКА НЕ СВЕТИТСЯ ОГНЯМИ

Звучит музыка, выходит Ведущая

Ведущая:Любой из нас, конечно, ждёт весёлый праздник Новый год!

Но больше всех на свете, ждут праздник этот - дети!

Пусть будет вам тепло сегодня, пусть радость греет вам сердца,

На светлый праздник новогодний вас приглашает детвора!

Звучит музыка, дети «цепочкой» входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущая:С Новым годом поздравляем и гостей, и малышей!

Счастья всем, добра желаем и морозных, ясных дней!

В центр зала выходят дети, читают стихи.

1 ребёнок: Пусть звучит сегодня в зале наш весёлый, звонкий смех.
С Новым годом поздравляем, с новым счастьем всех, всех, всех!
2 ребёнок: Нам праздник весёлый зима принесла,

Зелёная ёлка к нам в гости пришла!
3 ребёнок: Сегодня на ёлке блестящий наряд,

Огни золотые как звёзды горят!

Ведущая: А теперь мы посидим и на ёлку поглядим.
Возле ёлки новогодней чудеса случаются,
Вот сейчас и в нашем зале сказка начинается…

Звучит музыка начала сказки.

Ведущая:Ой, ребята, что я слышу? Кажется, сюда идут?!
Мы похлопаем все вместе, пусть скорее нас найдут!
Дети хлопают в ладоши, входит Снегурочка.
Снегурочка: Ах, как много ребятишек, и девчонок и мальчишек!
Здравствуйте, а вот и я! С Новым годом Вас, друзья!
Ах, какая у вас ёлка! Шариков на ёлке сколько!
И пушиста, и стройна, а вам нравится она?

Ведущая: Наша ёлка – просто чудо! Гостья долгожданная!
Самая любимая, самая желанная!

А ещё б нарядней стала, если б вдруг вся засияла огоньками разными: 
Зелёными и красными! 
Снегурочка: Ой, это я умею! Пошепчусь немного с нею:(полушёпотом) «Ёлочка, скорей зажгись, огоньками улыбнись!» 

(Громко)Хлопнем дружно, раз, два, три! Ну – ка, ёлочка, гори! (дети хлопают в ладоши, ёлка загорается огнями).

Ведущая: В самом деле – чудеса! Ай да ёлочка – краса!
Встанем в дружный хоровод, весело мы встретим Новый год! 
Дети встают перед ёлкой в хоровод, исполняют песню «Ёлочка».

  • песня-хоровод «Ёлочка»

Звучит музыка, дети садятся на стульчики.

Снегурочка: Ребята, а вы Деда Мороза ждёте?..  

Дети:Да!

Снегурочка: А почему его вы не зовёте? Давайте вместе позовём?!
Дети: Дед Мороз, Дед Мороз! Дед Мороз!
Снегурочка: Дед Мороз все не идёт, а ведь скоро Новый год!

Я пойду его искать, вам придётся подождать!

Звучит музыка, Снегурочка обходит зал по кругу.

Снегурочка: Дед Мороз! Ау-ау! Слышишь, я тебя зову!
Нет, ответа я не слышу… (подходит к домику) Ой, избушка, что я вижу!

Снегурка(стучит):Тук-тук-тук, кто здесь живёт?  Кто мне двери отопрёт?
Звучит музыка, из домика выходит Медведь.

Медведь:Это кто меня поднял? Кто зимой мне спать не дал? У-у-у!

Снегурочка: Здравствуй, Мишенька-медведь, перестань скорей реветь!

Дед Мороза я ищу, задержался он в лесу!

Медведь: Ну, коль ты ко мне пришла, будешь жить ты у меня!

Будешь кашу мне варить, будешь печку мне топить,

Будешь по воду ходить, будешь сказки говорить!
Снегурочка:  Что ты, что ты, не могу, Дед Мороза я ищу!

Мы пойдём на ёлку в сад, нынче праздник у ребят!    

Медведь: Не пущу тебя я к детям, мы с тобою праздник встретим!
Я и ёлку нарядил, и лесных зверей всех пригласил!

Эй, медвежата, выходите, возле ёлочки спляшите!

Звучит музыка, в центр зала выходят мальчики-Медвежата, исполняют танец.

  • «Танец медвежат» (по выбору музыкального руководителя)

Медведь: Ай, да молодцы медвежата! А вот и зайчата прибежали!
Покажите- ка и вы на что способны!

Звучит музыка, в центр зала выходят мальчики-Зайчата, исполняют танец.

  • «Танец зайчат» (по выбору музыкального руководителя)

Медведь(обращается к Снегурочке): Ну, чем тебе не праздник? Останешься у меня! (топает ногами).

Снегурочка:  Что же делать, как мне быть? Как медведя обхитрить?
Чтоб меня он отпустил, и к ребяткам на ёлку проводил… Придумала!
(обращается к Медведю) Знаешь, Мишенька – дружок, напеку я пирожков,

Праздничных да нежных, не простых, а снежных!

Ты их в короб положи, да на ёлку отнеси!

Но смотри, Медведь, дорОгой, пирожки мои не трогай!

Медведь: Что ж, Снегурочка, пеки, отнесу я пироги,

А пока я в лес схожу, да дровишек наколю!(Медведь уходит за кулисы).

Снегурочка берёт снежки, имитируя лепку, складывает в корзинку.

Снегурочка(поёт, дети подпевают):Я пеку, пеку деткам всем по пирожку,

Всем Снегурка напечёт пирожков на Новый год!
Скоро Мишенька придёт, пирожки мои возьмёт! Я же в короб влезу, а корзинку с пирожками сверху поставлю. Вот Медведь и принесёт меня к ребятам на ёлку!
(подходит к коробу) Ой, а я в короб-то не влезу! Вспомнила! У меня есть волшебные снежинки, они - то и помогут мне в короб залезть!

МилыеСнежиночки, летите, да Снегурке помогите!
Звучит музыка, в центр зала выходят девочки-Снежинки, исполняют танец вместе со Снегурочкой.

  • «Танец Снежинок» (по выбору музыкального руководителя)

На последнем куплете Снегурочка прячется за домик. Ведущая ставит короб перед домиком.

Ведущая:Ой, ребята, посмотрите, Снежинки превратили нашу Снегурочку в маленькую! (показывает игрушечную Снегурочку) Давайте мы её поставим в короб, а сверху - поставим корзину со снежными пирожками!
Звучит музыка, входит Медведь.
Медведь(смотрит на короб): Ай, да Снегурочка! Уже и снежных пирожков напекла! Что ж, понесу их ребятам на ёлку! (Звучит музыка, Медведь берёт короб, идёт по кругу).
Я иду, иду, иду, детям пирожки несу.
Устал я! Сяду на пенёк, съем снежный пирожок!
Снегурочка(из домика):  Я в избушке сижу, далеко гляжу….                       
Ты иди, медведь, дорОгой, пирожки мои не трогай!

Медведь: Вот глазастая какая, всё на свете замечает!

Что ж, не буду есть! Пойду, да на ёлку поспешу!(Звучит музыка, Медведь идёт по кругу).

Я иду, иду, иду, детям пирожки несу.  
Ох, тяжЁл мой коробок, надо отдохнуть часок!

Сяду на пенёк, съем пирожок! (Медведь садится на пенёк, в зале гаснет свет)

Ой, темно в лесу как стало, и дорожка вдруг пропала!

Дед Мороз, ау-ау! Слышишь, я тебя зову!(обращается к детям):
Ребятки, а давайте все вместе позовём Деда Мороза?!
Медведь, дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Дед Мороз! (Медведь прячется за короб).
Звучит музыка, в зал входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие!

С Новым годом поздравляю, счастья и добра желаю!

Ой, какие вы нарядные, все румяные, да ладные!

Подросли, большими стали, а меня-то вы узнали?
Дети:Да!

Дед Мороз: Ай, да, детки, ай, да детки, развесёлый вы народ!

Поиграть со мной хотите? Кто тут смелый? Выходите!

Дети выходят в центр зала, становятся в большой круг перед ёлкой.

Вы мороза не боитесь? Берегитесь, берегитесь!

Ну-ка, руки покажите, да за спину уберите,

До кого дотронусь я, заморожу не шутя!

Звучит музыка. Проводится игра «Заморожу!»

  • игра «Заморожу!»

Дед Мороз: Поиграли мы чудесно!

Только вот что интересно - как из круга выйду я?

Ведущая:Мы не выпустим тебя!

Звучит музыка, проводится игра «Не выпустим!»

игра «Не выпустим!»

Ведущая:Дедушка Мороз, а мы про тебя хотим ещё и весёлую песню спеть!

Дети исполняют игру - дразнилку «Как у Дедушки Мороза» (Дед Мороз в центре круга).

  • игра-дразнилка «Как у Дедушки Мороза»

Дети садятся на стульчики.

Ведущая:Притомился Дед, устал! С вами весело играл!
Пусть у ёлки отдохнёт, кто ему стихи прочтёт?

Дети подходят к Деду Морозу, читают стихи.
4 ребёнок: Дедушка Мороз — красивый, очень добрый, очень милый,

Он приходит в каждый дом, зажигает елку в нем!

5 ребёнок: Дед Мороз такой хороший, ничего, что старенький.

Он подарки всем приносит, и большим, и маленьким!
6 ребёнок: Я сижу, подарок жду, хорошо себя веду…

Дед Мороз, смотри, учти: не шалю уже почти!

Дети садятся на стульчики.

Дед Мороз (вскакивает со стула)Ой, ой, ой, совсем забыл!  
А ведь меня кто-то звал на помощь!
Медведь(выходит из-за короба): Это я звал!

Дед Мороз: Здравствуй, Миша, друг лесной, что случилось здесь с тобой?

Медведь(указывает на короб): Здравствуй, Дедушка Мороз,

Вот подарок я на праздник нёс, от Снегурочки твоей – пирожки для всех детей!

Дед Мороз: Ай, да внучка, мастерица! Где же эта баловница?

Спряталась куда, скажи? Где Снегурка, укажи!                                            

Снегурочка(из домика)Здесь я, в коробе сижу, пирожки свои держу!

Дед Мороз: Непорядок! Сейчас мы тебя оживим!(стучит посохом)
1,2,3, Снегурка! Оживи!  (звучит музыка волшебства).

  • музыка волшебства

Снегурочка подходит к Деду Морозу и Медведю.
Медведь: Ай-яй-яй! Вот это да! Сам принёс её сюда!
Дед Мороз: Ай, да Мишка – негодник! (грозит посохом)

Медведь: Прости меня, Дедушка Мороз, я больше так не буду!

Дед Мороз: Ладно, так и быть! Простим его, ребята? (ответы детей)
Ну тогда, с нами Мишка веселись!

Дед Мороз: Хорошо нам возле ёлки праздник радостный встречать,

С вами, милые детишки, я хочу в снежочки поиграть!

Снегурочка: Дедушка Мороз, а где мы снежки то возьмём?

Дед Мороз (оглядывается, смотрит на корзину): Неси ка свои снежные пирожки!

Снегурочка: Да как же можно с пирожками то играть?

Дед Мороз: Так вы забыли, что я волшебник?!
Вот сейчас превращу я пирожки в круглые, холодные снежки! (колдует над коробом, затем высыпает снежки из контейнера перед детьми).

.Мы подбросим снежки высоко, высоко! Полетят они далеко, далеко!
А ребятки снежки соберут, и корзину мне их принесут!
Дети выбегают, проводится «Игра со снежками».

  • «Игра со снежками»

Игра проводится 2 раза. На 3 раз:
Дед Мороз: А сейчас снежок берите, и на стульчики идите! (дети садятся на стульчики).
Ну а я домой пойду, заигрался я в саду!
Снегурочка: Дед Мороз, что же ты про подарки – то забыл?
Дед Мороз: Я снежки всем подарил!
Снегурочка: Ну, нет! Мы так не договаривались! Нам нужны настоящие подарки!
Дед Мороз: Что ж, тогда вместе будем превращать снежки в подарки! Складывайте свои снежки в мой мешок!
Звучит музыка, дети складывают снежки в мешок Деду Морозу.
А теперь, Снегурочка, бери мой мешок, да пробегись вокруг ёлки, только не останавливайся, а то волшебство не произойдёт! А мы все вместе с ребятками будем громко говорить: «Ты мешочек помоги, нам подарки принеси!»
Дед Мороз и дети: Ты мешочек помоги, нам подарки принеси!
1, 2, 3, 4, 5 (стучит посохом)- начинаю колдовать!

Звучит музыка, Снегурочкас мешкомбежит вокруг ёлки 3-4 раза; с каждым кругом мешок становится все тяжелее и тяжелее. Снегурочка незаметно выносит полный мешок с подарками; Дед Мороз развязывает мешок.

Дед Мороз: Вот теперь тебя развяжем, и посмотрим, что внутри!
Ух ты, хороши подарки, да как много, посмотри!
Ведущая: Ну и Дедушка Мороз, вот так чудо преподнёс!
Превратил снежные пирожки в Новогодние подарки!
Звучит музыка, Дед Мороз, Снегурочка, Медведь и Ведущая раздают детям подарки.
Дед Мороз: С Новым годом поздравляю! Я здоровья всем желаю!
За год, дети, подрастайте и без нас вы не скучайте!

Снегурочка: А на следующий год, Дед Мороз опять придёт!

Медведь:С Новым годом!

Дед Мороз Снегурочка, Медведь(вместе):С Новым годом! С Новым годом!
Дети: С Новым годом! С Новым годом! С Новым годом!

Ведущая:Наш праздник подошёл к концу! Счастливого вам Нового Года! Дедушка Мороз, Снегурочка! Пожалуйста, задержитесь на минуточку! Нашим ребяткам очень бы хотелось оставить на память фотографию с вами!

Звучит музыка, дети фотографируются с героями праздника и выходят вместе с гостями из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594343-scenarij-novogodnego-utrennika-novogodnie-chu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Представленный сценарий праздничного мероприятия составлен педагогом с учетом
индивидуальных особенностей детей , идея праздника
полностью соответствует теме «Новый год».
Все методы и приемы, применяемые в сценарии, сочетались между собой. Музыкальный и
литературный материал и его объем соответствует возрасту и тематике праздника. Благодаря разным
формам работы утренник получился интересным и увлекательным. Соблюдалась логическая
последовательно сть, детям легко было переключаться с одного вида деятельности на другой.
Новизна данного материала заключается в подходе к его содержанию, включены разнообразные виды
музыкальной творческой деятельности. Сценарий предполагает соединение игры, труда и обучения в
единое целое, что обеспечивает решение познавательных, практических и игровых задач.
Данный опыт работы рекомендован к
использованию музыкальными руководителями в целях реализации ООП в области «Художественно-эстетическое развитие» направления «Музыка».
Цель данного новогоднего утренника «Новогодние чудеса» — создать у детей радостное настроение и развить их эмоциональный отклик на праздник. Важными задачами являются привлечение детей к активному участию в празднике, развитие их коммуникативных и артистических способностей, а также творческого воображения. Участие в утреннике помогает детям закрепить навыки чтения стихов, исполнения песен и выполнения танцевальных движений, что способствует их всестороннему развитию.

Сценарий включает разнообразные игровые элементы и музыкальные номера, что делает его интерактивным и увлекательным. Дети, играя роли, учатся работать в команде, развивают свои артистические способности и получают удовольствие от совместной деятельности с воспитателями и родителями. Атмосфера волшебства и загадочности, созданная в ходе праздника, способствует формированию у детей желания делать добро и радовать окружающих.

Использование ярких атрибутов, таких как новогодняя ёлка и подарки, а также музыкальный репертуар, делает утренник незабываемым. В целом, сценарий направлен на создание положительных эмоций и воспоминаний о празднике, что является важным аспектом в жизни детей дошкольного возраста.
Сценарий включает разнообразные игровые элементы и музыкальные номера, что делает его интерактивным и увлекательным. Дети, играя роли, учатся работать в команде, развивают свои артистические способности и получают удовольствие от совместной деятельности с воспитателями и родителями. Атмосфера волшебства и загадочности, созданная в ходе праздника, способствует формированию у детей желания делать добро и радовать окружающих.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки