Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.12.2024

Сценарий новогоднего утренника «Новогодние чудеса» (для детей младшей группы детского сада)

Богдашова Любовь Ивановна
музыкальный руководитель
Волшебный сценарий новогоднего утренника для самых маленьких воспитанников детского сада. Праздник создан, чтобы подарить детям радость, вызвать яркий эмоциональный отклик и погрузить в атмосферу чуда и таинственности. Программа направлена на развитие артистических способностей, творческого воображения и коммуникативных навыков малышей. В ходе мероприятия дети закрепляют умение выразительно читать стихи, исполнять песни и выполнять танцевальные движения. Сценарий помогает показать результаты совместной работы воспитателей, родителей и детей, а также воспитывает в малышах желание совершать добрые поступки. Готовое решение для музыкального руководителя, которое наполнит детские сердца верой в новогоднее волшебство.

Содержимое разработки

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА «НОВОГОДНИЕ ЧУДЕСА»
(для детей младшей группы детского сада)

Действующие лица:Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Медведь – взрослые;
Медведи, Зайчики, Снежинки – дети.

Оборудование, атрибуты:короб, корзина, снежки, игрушка Снегурочка, пенёк;
новогодний мешок + подарки для детей.

Музыкальный репертуар:

  • песня-хоровод «Ёлочка» (музыка Н. Бахутовой, слова М. Александровской);

  • песня «Пирожки» (музыка А. Филиппенко, слова Н. Кукловской);

  • игра-дразнилка «Как у Дедушки Мороза» (авторы неизвестны).

Ход праздника:

ЁЛКА НЕ СВЕТИТСЯ ОГНЯМИ

Звучит музыка, выходит Ведущая

Ведущая:Любой из нас, конечно, ждёт весёлый праздник Новый год!

Но больше всех на свете, ждут праздник этот - дети!

Пусть будет вам тепло сегодня, пусть радость греет вам сердца,

На светлый праздник новогодний вас приглашает детвора!

Звучит музыка, дети «цепочкой» входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущая:С Новым годом поздравляем и гостей, и малышей!

Счастья всем, добра желаем и морозных, ясных дней!

В центр зала выходят дети, читают стихи.

1 ребёнок: Пусть звучит сегодня в зале наш весёлый, звонкий смех.
С Новым годом поздравляем, с новым счастьем всех, всех, всех!
2 ребёнок: Нам праздник весёлый зима принесла,

Зелёная ёлка к нам в гости пришла!
3 ребёнок: Сегодня на ёлке блестящий наряд,

Огни золотые как звёзды горят!

Ведущая: А теперь мы посидим и на ёлку поглядим.
Возле ёлки новогодней чудеса случаются,
Вот сейчас и в нашем зале сказка начинается…

Звучит музыка начала сказки.

Ведущая:Ой, ребята, что я слышу? Кажется, сюда идут?!
Мы похлопаем все вместе, пусть скорее нас найдут!
Дети хлопают в ладоши, входит Снегурочка.
Снегурочка: Ах, как много ребятишек, и девчонок и мальчишек!
Здравствуйте, а вот и я! С Новым годом Вас, друзья!
Ах, какая у вас ёлка! Шариков на ёлке сколько!
И пушиста, и стройна, а вам нравится она?

Ведущая: Наша ёлка – просто чудо! Гостья долгожданная!
Самая любимая, самая желанная!

А ещё б нарядней стала, если б вдруг вся засияла огоньками разными: 
Зелёными и красными! 
Снегурочка: Ой, это я умею! Пошепчусь немного с нею:(полушёпотом) «Ёлочка, скорей зажгись, огоньками улыбнись!» 

(Громко)Хлопнем дружно, раз, два, три! Ну – ка, ёлочка, гори! (дети хлопают в ладоши, ёлка загорается огнями).

Ведущая: В самом деле – чудеса! Ай да ёлочка – краса!
Встанем в дружный хоровод, весело мы встретим Новый год! 
Дети встают перед ёлкой в хоровод, исполняют песню «Ёлочка».

  • песня-хоровод «Ёлочка»

Звучит музыка, дети садятся на стульчики.

Снегурочка: Ребята, а вы Деда Мороза ждёте?..  

Дети:Да!

Снегурочка: А почему его вы не зовёте? Давайте вместе позовём?!
Дети: Дед Мороз, Дед Мороз! Дед Мороз!
Снегурочка: Дед Мороз все не идёт, а ведь скоро Новый год!

Я пойду его искать, вам придётся подождать!

Звучит музыка, Снегурочка обходит зал по кругу.

Снегурочка: Дед Мороз! Ау-ау! Слышишь, я тебя зову!
Нет, ответа я не слышу… (подходит к домику) Ой, избушка, что я вижу!

Снегурка(стучит):Тук-тук-тук, кто здесь живёт?  Кто мне двери отопрёт?
Звучит музыка, из домика выходит Медведь.

Медведь:Это кто меня поднял? Кто зимой мне спать не дал? У-у-у!

Снегурочка: Здравствуй, Мишенька-медведь, перестань скорей реветь!

Дед Мороза я ищу, задержался он в лесу!

Медведь: Ну, коль ты ко мне пришла, будешь жить ты у меня!

Будешь кашу мне варить, будешь печку мне топить,

Будешь по воду ходить, будешь сказки говорить!
Снегурочка:  Что ты, что ты, не могу, Дед Мороза я ищу!

Мы пойдём на ёлку в сад, нынче праздник у ребят!    

Медведь: Не пущу тебя я к детям, мы с тобою праздник встретим!
Я и ёлку нарядил, и лесных зверей всех пригласил!

Эй, медвежата, выходите, возле ёлочки спляшите!

Звучит музыка, в центр зала выходят мальчики-Медвежата, исполняют танец.

  • «Танец медвежат» (по выбору музыкального руководителя)

Медведь: Ай, да молодцы медвежата! А вот и зайчата прибежали!
Покажите- ка и вы на что способны!

Звучит музыка, в центр зала выходят мальчики-Зайчата, исполняют танец.

  • «Танец зайчат» (по выбору музыкального руководителя)

Медведь(обращается к Снегурочке): Ну, чем тебе не праздник? Останешься у меня! (топает ногами).

Снегурочка:  Что же делать, как мне быть? Как медведя обхитрить?
Чтоб меня он отпустил, и к ребяткам на ёлку проводил… Придумала!
(обращается к Медведю) Знаешь, Мишенька – дружок, напеку я пирожков,

Праздничных да нежных, не простых, а снежных!

Ты их в короб положи, да на ёлку отнеси!

Но смотри, Медведь, дорОгой, пирожки мои не трогай!

Медведь: Что ж, Снегурочка, пеки, отнесу я пироги,

А пока я в лес схожу, да дровишек наколю!(Медведь уходит за кулисы).

Снегурочка берёт снежки, имитируя лепку, складывает в корзинку.

Снегурочка(поёт, дети подпевают):Я пеку, пеку деткам всем по пирожку,

Всем Снегурка напечёт пирожков на Новый год!
Скоро Мишенька придёт, пирожки мои возьмёт! Я же в короб влезу, а корзинку с пирожками сверху поставлю. Вот Медведь и принесёт меня к ребятам на ёлку!
(подходит к коробу) Ой, а я в короб-то не влезу! Вспомнила! У меня есть волшебные снежинки, они - то и помогут мне в короб залезть!

МилыеСнежиночки, летите, да Снегурке помогите!
Звучит музыка, в центр зала выходят девочки-Снежинки, исполняют танец вместе со Снегурочкой.

  • «Танец Снежинок» (по выбору музыкального руководителя)

На последнем куплете Снегурочка прячется за домик. Ведущая ставит короб перед домиком.

Ведущая:Ой, ребята, посмотрите, Снежинки превратили нашу Снегурочку в маленькую! (показывает игрушечную Снегурочку) Давайте мы её поставим в короб, а сверху - поставим корзину со снежными пирожками!
Звучит музыка, входит Медведь.
Медведь(смотрит на короб): Ай, да Снегурочка! Уже и снежных пирожков напекла! Что ж, понесу их ребятам на ёлку! (Звучит музыка, Медведь берёт короб, идёт по кругу).
Я иду, иду, иду, детям пирожки несу.
Устал я! Сяду на пенёк, съем снежный пирожок!
Снегурочка(из домика):  Я в избушке сижу, далеко гляжу….                       
Ты иди, медведь, дорОгой, пирожки мои не трогай!

Медведь: Вот глазастая какая, всё на свете замечает!

Что ж, не буду есть! Пойду, да на ёлку поспешу!(Звучит музыка, Медведь идёт по кругу).

Я иду, иду, иду, детям пирожки несу.  
Ох, тяжЁл мой коробок, надо отдохнуть часок!

Сяду на пенёк, съем пирожок! (Медведь садится на пенёк, в зале гаснет свет)

Ой, темно в лесу как стало, и дорожка вдруг пропала!

Дед Мороз, ау-ау! Слышишь, я тебя зову!(обращается к детям):
Ребятки, а давайте все вместе позовём Деда Мороза?!
Медведь, дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Дед Мороз! (Медведь прячется за короб).
Звучит музыка, в зал входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие!

С Новым годом поздравляю, счастья и добра желаю!

Ой, какие вы нарядные, все румяные, да ладные!

Подросли, большими стали, а меня-то вы узнали?
Дети:Да!

Дед Мороз: Ай, да, детки, ай, да детки, развесёлый вы народ!

Поиграть со мной хотите? Кто тут смелый? Выходите!

Дети выходят в центр зала, становятся в большой круг перед ёлкой.

Вы мороза не боитесь? Берегитесь, берегитесь!

Ну-ка, руки покажите, да за спину уберите,

До кого дотронусь я, заморожу не шутя!

Звучит музыка. Проводится игра «Заморожу!»

  • игра «Заморожу!»

Дед Мороз: Поиграли мы чудесно!

Только вот что интересно - как из круга выйду я?

Ведущая:Мы не выпустим тебя!

Звучит музыка, проводится игра «Не выпустим!»

игра «Не выпустим!»

Ведущая:Дедушка Мороз, а мы про тебя хотим ещё и весёлую песню спеть!

Дети исполняют игру - дразнилку «Как у Дедушки Мороза» (Дед Мороз в центре круга).

  • игра-дразнилка «Как у Дедушки Мороза»

Дети садятся на стульчики.

Ведущая:Притомился Дед, устал! С вами весело играл!
Пусть у ёлки отдохнёт, кто ему стихи прочтёт?

Дети подходят к Деду Морозу, читают стихи.
4 ребёнок: Дедушка Мороз — красивый, очень добрый, очень милый,

Он приходит в каждый дом, зажигает елку в нем!

5 ребёнок: Дед Мороз такой хороший, ничего, что старенький.

Он подарки всем приносит, и большим, и маленьким!
6 ребёнок: Я сижу, подарок жду, хорошо себя веду…

Дед Мороз, смотри, учти: не шалю уже почти!

Дети садятся на стульчики.

Дед Мороз (вскакивает со стула)Ой, ой, ой, совсем забыл!  
А ведь меня кто-то звал на помощь!
Медведь(выходит из-за короба): Это я звал!

Дед Мороз: Здравствуй, Миша, друг лесной, что случилось здесь с тобой?

Медведь(указывает на короб): Здравствуй, Дедушка Мороз,

Вот подарок я на праздник нёс, от Снегурочки твоей – пирожки для всех детей!

Дед Мороз: Ай, да внучка, мастерица! Где же эта баловница?

Спряталась куда, скажи? Где Снегурка, укажи!                                            

Снегурочка(из домика)Здесь я, в коробе сижу, пирожки свои держу!

Дед Мороз: Непорядок! Сейчас мы тебя оживим!(стучит посохом)
1,2,3, Снегурка! Оживи!  (звучит музыка волшебства).

  • музыка волшебства

Снегурочка подходит к Деду Морозу и Медведю.
Медведь: Ай-яй-яй! Вот это да! Сам принёс её сюда!
Дед Мороз: Ай, да Мишка – негодник! (грозит посохом)

Медведь: Прости меня, Дедушка Мороз, я больше так не буду!

Дед Мороз: Ладно, так и быть! Простим его, ребята? (ответы детей)
Ну тогда, с нами Мишка веселись!

Дед Мороз: Хорошо нам возле ёлки праздник радостный встречать,

С вами, милые детишки, я хочу в снежочки поиграть!

Снегурочка: Дедушка Мороз, а где мы снежки то возьмём?

Дед Мороз (оглядывается, смотрит на корзину): Неси ка свои снежные пирожки!

Снегурочка: Да как же можно с пирожками то играть?

Дед Мороз: Так вы забыли, что я волшебник?!
Вот сейчас превращу я пирожки в круглые, холодные снежки! (колдует над коробом, затем высыпает снежки из контейнера перед детьми).

.Мы подбросим снежки высоко, высоко! Полетят они далеко, далеко!
А ребятки снежки соберут, и корзину мне их принесут!
Дети выбегают, проводится «Игра со снежками».

  • «Игра со снежками»

Игра проводится 2 раза. На 3 раз:
Дед Мороз: А сейчас снежок берите, и на стульчики идите! (дети садятся на стульчики).
Ну а я домой пойду, заигрался я в саду!
Снегурочка: Дед Мороз, что же ты про подарки – то забыл?
Дед Мороз: Я снежки всем подарил!
Снегурочка: Ну, нет! Мы так не договаривались! Нам нужны настоящие подарки!
Дед Мороз: Что ж, тогда вместе будем превращать снежки в подарки! Складывайте свои снежки в мой мешок!
Звучит музыка, дети складывают снежки в мешок Деду Морозу.
А теперь, Снегурочка, бери мой мешок, да пробегись вокруг ёлки, только не останавливайся, а то волшебство не произойдёт! А мы все вместе с ребятками будем громко говорить: «Ты мешочек помоги, нам подарки принеси!»
Дед Мороз и дети: Ты мешочек помоги, нам подарки принеси!
1, 2, 3, 4, 5 (стучит посохом)- начинаю колдовать!

Звучит музыка, Снегурочкас мешкомбежит вокруг ёлки 3-4 раза; с каждым кругом мешок становится все тяжелее и тяжелее. Снегурочка незаметно выносит полный мешок с подарками; Дед Мороз развязывает мешок.

Дед Мороз: Вот теперь тебя развяжем, и посмотрим, что внутри!
Ух ты, хороши подарки, да как много, посмотри!
Ведущая: Ну и Дедушка Мороз, вот так чудо преподнёс!
Превратил снежные пирожки в Новогодние подарки!
Звучит музыка, Дед Мороз, Снегурочка, Медведь и Ведущая раздают детям подарки.
Дед Мороз: С Новым годом поздравляю! Я здоровья всем желаю!
За год, дети, подрастайте и без нас вы не скучайте!

Снегурочка: А на следующий год, Дед Мороз опять придёт!

Медведь:С Новым годом!

Дед Мороз Снегурочка, Медведь(вместе):С Новым годом! С Новым годом!
Дети: С Новым годом! С Новым годом! С Новым годом!

Ведущая:Наш праздник подошёл к концу! Счастливого вам Нового Года! Дедушка Мороз, Снегурочка! Пожалуйста, задержитесь на минуточку! Нашим ребяткам очень бы хотелось оставить на память фотографию с вами!

Звучит музыка, дети фотографируются с героями праздника и выходят вместе с гостями из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594343-scenarij-novogodnego-utrennika-novogodnie-chu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Представленный сценарий праздничного мероприятия составлен педагогом с учетом
индивидуальных особенностей детей , идея праздника
полностью соответствует теме «Новый год».
Все методы и приемы, применяемые в сценарии, сочетались между собой. Музыкальный и
литературный материал и его объем соответствует возрасту и тематике праздника. Благодаря разным
формам работы утренник получился интересным и увлекательным. Соблюдалась логическая
последовательно сть, детям легко было переключаться с одного вида деятельности на другой.
Новизна данного материала заключается в подходе к его содержанию, включены разнообразные виды
музыкальной творческой деятельности. Сценарий предполагает соединение игры, труда и обучения в
единое целое, что обеспечивает решение познавательных, практических и игровых задач.
Данный опыт работы рекомендован к
использованию музыкальными руководителями в целях реализации ООП в области «Художественно-эстетическое развитие» направления «Музыка».
Цель данного новогоднего утренника «Новогодние чудеса» — создать у детей радостное настроение и развить их эмоциональный отклик на праздник. Важными задачами являются привлечение детей к активному участию в празднике, развитие их коммуникативных и артистических способностей, а также творческого воображения. Участие в утреннике помогает детям закрепить навыки чтения стихов, исполнения песен и выполнения танцевальных движений, что способствует их всестороннему развитию.

Сценарий включает разнообразные игровые элементы и музыкальные номера, что делает его интерактивным и увлекательным. Дети, играя роли, учатся работать в команде, развивают свои артистические способности и получают удовольствие от совместной деятельности с воспитателями и родителями. Атмосфера волшебства и загадочности, созданная в ходе праздника, способствует формированию у детей желания делать добро и радовать окружающих.

Использование ярких атрибутов, таких как новогодняя ёлка и подарки, а также музыкальный репертуар, делает утренник незабываемым. В целом, сценарий направлен на создание положительных эмоций и воспоминаний о празднике, что является важным аспектом в жизни детей дошкольного возраста.
Сценарий включает разнообразные игровые элементы и музыкальные номера, что делает его интерактивным и увлекательным. Дети, играя роли, учатся работать в команде, развивают свои артистические способности и получают удовольствие от совместной деятельности с воспитателями и родителями. Атмосфера волшебства и загадочности, созданная в ходе праздника, способствует формированию у детей желания делать добро и радовать окружающих.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки